浙教版五年级下册信息技术第14课循环结构(二)课件(共10张PPT)

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浙教版五年级下册信息技术第14课循环结构(二)课件(共10张PPT)

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(共10张PPT)
循环结构(二)
逻辑运算符: or
实 例: shuxue==100 or yuwen==100
表示yuwen大于 100 或者 shuxue 大于 100,二者
满足其一,条件表达式就能成立。
认识逻辑运算符二
含 义: 或者
请正确表示以下逻辑关系
a大于等于10或a小于等于0
a>=10 or a<=0
逻辑运算符 and or
价格大于等于7000并且小于8500
price>=7000 and price<8500
六一儿童节,你收到了妈妈送的礼物,你想对妈妈说100遍“我爱您”来表达你的谢意。
循环结构——for循环
重复干一件事
for 循环语句
for 循环控制变量 in 循环控制变量变化范围:
语句1
语句2
语句3
基本格式
理解for 循环语句的格式
:
[ ]
列表
1.空格 3个
2.冒号
3.缩进
4.中括号
程序探究
[1,2,3,4]看成一个有序的队伍,队伍中的数值个数决定循环的次数
for 循环语句的作用
你能将上面的程序稍加修改, 输出每一次 i 的值吗?
(i)
for循环既可以控制执行
的次数,也可以输出数据。
创意编程:
儿童节妈妈给你准备了“水果”、“牛肉”、“海鲜”三种口味的披萨,将其名称存储在一个列表里面,再运用for循环将每种披萨的名称都打印出来。
你有什么收获?
逻辑运算符
for循环语句
理解for循环语句

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