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(共24张PPT)
第五章 病毒
探究
春节刚过，医院就迎来一波波就诊高峰，许多孩子都高烧不退、咳嗽不止，四肢酸痛、乏力、头晕、头痛、腹痛和咳嗽等呼吸道症状。这究竟是什么疾病在流行呢？据疾控中心监测，流感正是罪魁祸首。
流感病毒
探究
一、病毒的发现
是谁发现了病毒？怎么发现的？
伊万诺夫斯基的实验过程：
汁液
细菌过滤器
患病烟草
正常烟草
汁液
患病烟草
比细菌还小的病原体
——“滤过性病毒”
二、病毒的形态及种类
病毒很小只有用电子显微镜才能看到，20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
一个病毒的大小约为10-300纳米
1纳米=0.000001毫米
电镜下的烟草花叶病毒
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
艾滋病病毒
病毒生活方式是怎样的？
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
大肠杆菌病毒
烟草花叶病毒
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内
专门寄生在植物细胞内
专门寄生细菌细胞内
动物病毒
植物病毒
细菌病毒（噬菌体）
（如流感病毒）
（如烟草花叶病毒）
（如大肠杆菌噬菌体）
三、病毒的结构和繁殖
比较三类病毒在结构上是否有相同的地方呢？
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
遗传物质
蛋白质
蛋白质
遗传物质
蛋白质
遗传物质
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
它们在细胞结构方面有哪些区别？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物
动物
病毒
×
×
×
×
×
√
√
√
√
√
√
√
√
×
×
病毒无细胞结构
病毒如何繁殖后代？
噬菌体侵染细菌过程
遗传物质
+
细胞内的物质
新的病毒
病毒离开活细胞
结晶体
条件适宜
病毒侵入活细胞
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。这些结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
小资料
病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？
病毒繁殖方式：
在遗传物质“指挥”下自我复制
病毒没有细胞结构，为什么属于生物
病毒具有遗传、复制等生命特征的微生物
动物、细菌和病毒的分裂时间
小资料
动物
受精卵在第一次分裂后，每12个小时分裂一次；
细菌
分裂繁殖很快，一般20—30分钟一次；
流感病毒
在人体内，一个流感病毒一小时可以产生300万个后代。
活动
制作病毒模型
大肠杆菌噬菌体模型
材料：硬纸壳、铁丝、胶布、棉布
活动
制作病毒模型
大肠杆菌噬菌体模型
材料：毛线、黄豆、铁丝、白纸
四、病毒与人类生活的关系
使人、饲养动物、栽培植物致病
手足口病是一种常见及轻微、但传染度颇高的传染病。注意卫生，注意清洁可预防手足口病。
麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病
使人、饲养动物、栽培植物致病
脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，
是由脊髓灰质炎病毒引起
禽流感由流感病毒引起的急性
传染病
使人、饲养动物、栽培植物致病
植物病毒病是由花叶病毒引起的植物疾病，给植物栽培带来极大危害，给农业增产带来极大危害。
病毒的益处
疫苗：减毒或无毒的“病毒”
利用某些病毒防治有害生物
利用病毒转基因或基因治疗
病毒
病毒类别（按寄主分）
课堂小结
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
病毒的结构
蛋白质+遗传物质
（没有细胞结构）
病毒的生活
寄生在活细胞中
病毒与人类的关系
危害：导致各种疾病
益处：制成疫苗、基因治疗
课堂巩固
1、必须用电子显微镜观察的微生物是（ 　　）
A.细菌 B.酵母菌
C.蘑菇 D.病毒
D
2、甲型肝炎病毒属于（ ）　
A.植物病毒 B.动物病毒
C.细菌病毒 D.噬菌体
B
课堂巩固
3、病毒的结构是（ ）
A.遗传物质的外壳和蛋白质的核心
B.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心
D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成
B
课堂巩固
4、下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A.个体微小，用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖　　　　
D.可以独立生活
D
课堂巩固
5、病毒的生殖方式是（ ）
A.一分为二的分裂生殖
B.自我复制的增殖
C.孢子生殖
D.克隆
B

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