资源简介 竹节人会写“凛、疙”等字,会写“威风凛凛、疙瘩”等词语。2能根据不同的阅读任务,快速读课文,找到相关内容,再仔细阅读,达到阅读目的。(重难点)《竹节人》作者是范锡林,笔名雪凌,江苏靖江人。近年来主要致力于少年传奇小说和童话作品的创作,并有“范锡林少年大传奇系列”(五卷本)出版。1、孙悟空,是《西游记》中的人物、唐僧的大徒弟,有七十二变、腾云驾雾等本领。他有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是能大能小,可以随心变化的如意金箍(gū)棒。他占花果山为王,自称“齐天大圣”,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的金丹,打败天宫十万天兵天将,与如来佛祖斗法失败后被压在五行山下五百多年,后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经。在取经路上,他三打白骨精,收服红孩儿,火烧盘丝洞,一路上降妖伏魔,历经九九八十一难取回真经,终成正果。他疾恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏,取经后被封为“斗战胜佛”。2、窦尔敦,原名窦开山。他上有长兄,排行第二,长得虎背熊腰,故又叫窦二敦。他出身贫苦,在清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中以豪侠的形象出现。3、偃月刀,又叫青龙偃月刀,属于长柄刀的一种,是《三国演义》中关羽的兵器。蛇矛,古兵器名。矛头如弯曲的蛇体,属于长杆兵器。《三国演义》中张飞的兵器丈八蛇矛是其最常见的种类。4、表现童真童趣的诗句:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 小娃撑小艇,偷采白莲回。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。1、课文共有( )个自然段。2、用“ ”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;不理解的词语在旁边标上“?”。3、带着不同的目的阅读同一篇文章,阅读目的不同,选择的阅读内容一样,使用的阅读方法也不一样。请你根据下面的三个阅读任务,带着读目的浏览课文。带着三个不同任务阅读:阅读任务: 阅读方法:任务一:写竹节人如何制作,教会别人玩竹节人。 重点关注第3-7段(做法)+第8-9段(玩法) =玩具说明任务二:体会玩竹节人的乐趣。 “我们”装饰竹节人、玩竹节人的段落(8-19); 侧面描写玩竹节人对孩子的吸引力(20-23)任务三:讲一讲老师和竹节人的故事。 老师没收玩具、玩玩具的内容(20-29)1、给本课生字在括号里标上拼音,口头组词,并且把每个生字在田字格里写两遍。谜( ) 尚( ) 氧( ) 倾( ) 揭( )斑( ) 燥( ) 漠( ) 磁( ) 抵( )御( ) 素( ) 盗( ) 培( )2、正确的读音我会选(用“√”)。风靡(méi mí) 一道裂(liè yě)缝 模(mú mó)样系(xì jì)红领巾 破绽(zhàn dìng) 荧屏(píng bǐng)3、比一比,再组词。趴( ) 筹( ) 豁( ) 棍( )扒( ) 畴( ) 割( ) 混( )4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“?”的词语。威风凛凛: 。呆头呆脑: 。挖空心思: 。叱咤风云: 。别出心裁: 。弄巧成拙: 。虎视眈眈: 。大步流星: 。忘乎所以: 。心满意足: 。默读课文,尝试概括文章主旨,想一想课文主要讲了什么?全文围绕“ ”展开了描写。课文先写童年时代的“我”和伙伴们自己 ,再写“我们”沉迷 ,后写两人的手工玩具被 ,结果却发现老师也与他们一样 竹节人。表现了童年游戏的 ,表达了儿童的 ,同时也写出了老师 的一面,抒发了对老师的 ,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的 。认真读题,关注重点语句画上“ ”,尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记,在课堂上解决。为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的 和同学交流。1、为完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这个任务,可以先快,找到 ,再 。2、“体会传统玩具给人们带来的乐趣”,读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地 、 的部分……3、为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,我主要关注了 、的内容,重点梳理了故事的 、 、 。4、你会做什么玩具?写一写它的做法。读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。部分参考答案生字新词:1、lǐn gē da gùn cái chóu xiàng diāoduò tuí jǔ sàng liū pā tì2、mí liè mú jì zhàn píng 3、趴( 趴下 ) 筹( 筹备 ) 豁( 豁开 ) 棍( 冰棍 )扒( 扒开 ) 畴( 范畴 ) 割( 割草 ) 混( 混乱 )4、威风凛凛:形容气概威严,令人敬佩。呆头呆脑:形容迟钝的样子。挖空心思:形容费尽心计(多含贬义)叱咤风云:形容声势威力很大。别出心裁:独创一格,与众不同。弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。大步流星:形容脚步迈得大,走得快。忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。心满意足:非常满足。梳理内容:我们全迷上了斗竹节人 制作竹节人 斗竹节人 老师没收 喜爱 乐趣喜悦与满足 童心未泯 亲近与理解 纯真乐趣。课后习题:1、速读全文 相关内容 仔细读2、做玩具、玩玩具3、老师没收玩具、玩玩具 起因、经过、结果。4、我会做沙包。我先准备1块布条,对折后,将两边用线缝起来,留一个开口;然后将小布包翻个面,隐藏缝线的痕迹;然后,在小布包内塞入沙子,装到8分满,将最后的一个开口缝起来,沙包就做成了。 展开更多...... 收起↑ 资源预览