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7管好我的小嘴巴 教学设计
课题 管好我的小嘴巴 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、让学生意识到乱讲话可能会造成不良影响，要管好自己的小嘴巴。2、让学生懂得讲话需要考虑场合，考虑时间，还要控制音量。3、让学生学会上课发言的礼仪，落实于日常生活之中。
重点 让学生懂得讲话需要考虑场合，考虑时间，还要控制音量。
难点 让学生懂得讲话需要考虑场合，考虑时间，还要控制音量。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：吵闹的黄咕力2、考考你：为什么大家都不愿意搭理黄咕力呢？3、当大家想要保持安静的时候，吵闹的人会惹人嫌。 观看视频，思考问题 导入新课。
讲授新课 1、快乐小音箱音箱可以调节音量的大小，我们的小嘴巴也能控制声音的大小呢！跟着老师的手势发出不同“哆”的声音。2、说一说你喜欢多大声的“哆”呢？从活动中，你有什么发现？3、小提示声音太大或者太小都不好！4、森林里的音乐会森林里要开音乐会啦！小动物们都赶来参加，他们可开心啦！音乐会开始了，可是谁先上场呢？大家吵吵闹闹，整个会场炸开了锅！主持人大象伯伯头都疼了。5、请你演一演：吵闹的开幕6、说一说看到这个场面，你有什么感觉？7、吵吵闹闹让人烦吵吵闹闹不仅会让人心烦，还会让人听不见想听、要听的话。8、小智囊上课时，大家都想发言，也会出现这样吵吵闹闹的情境。我们应该怎么办呢？9、小 提 示在课堂上，要发言，就要先举手，等老师同意再讲话。10、伤心的小黄鹂小黄鹂的歌声很动听，但是声音太小了，评委们都没听清楚，小黄鹂伤心极了。11、想一想小黄鹂为什么会失败呢？你上课回答问题的时候，有没有也跟小黄鹂一样？上课发言时，我们该怎么做呢？12、一起读一读上课发言先举手，老师批准再张口。声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。13、嘈杂的音乐会音乐会进行到一半，表演完的小动物们就开始聊天了。鹦鹉说：“我们吃点东西吧！”小公鸡说：“我们去草丛里玩游戏吧！”14、想一想你觉得这个时候小动物们就开始讲话，是对的吗？上课时什么话可以说，什么话不能说呢？15、小小提示其他同学在发言的过程，我们不可以讲话，而是应该认真听别人是怎么讲的。上课时间，也不应该讲和课堂无关的闲话。16、一起读一读上课发言先举手，发言起立大声讲；无关话语不可讲，我会管好小嘴巴！17、自 评 表在下面你能做到的地方给自己画上笑脸。（展示图片） 思考问题，发表观点演一演，说一说思考与发言思考问题阅读与思考自我检测 让学生意识到声音太大或者太小都不好！通过学生表演，让学生意识到吵吵闹闹不仅会让人心烦，还会让人听不见想听、要听的话。引导学生学习上课发言礼仪，懂得在课堂上，要发言，就要先举手，等老师同意再讲话。引导学生发言时要勇敢大声，让老师听得清楚。通过嘈杂的音乐会讨论，让学生懂得其他同学在发言的过程，我们不可以讲话，而是应该认真听别人是怎么讲的。检测自身有没有管好自己的小嘴巴。
课堂小结 我们要管好自己的小嘴巴，轮到自己发言的时候要大声，不该自己发言的时候要保持安静。
板书设计 管好我的小嘴巴上课发言要举手发言起立大声讲无关话语不可讲
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7管好 我的小嘴巴
教科版《心理健康》一年级上册
欣赏视频
吵闹的黄咕力
考考你
为什么大家都不愿意搭理黄咕力呢
当大家想要保持安静的时候，吵闹的人会惹人嫌。
小 提 示
快乐小音箱
音箱可以调节音量的大小，我们的小嘴巴也能控制声音的大小呢！跟着老师的手势发出不同“哆”的声音。
说一说
你喜欢多大声的“哆”呢？从活动中，你有什么发现？
小提示
声音太大或者太小都不好！
森林里的音乐会
森林里要开音乐会啦！小动物们都赶来参加，他们可开心啦！
音乐会开始了，可是谁先上场呢？大家吵吵闹闹，整个会场炸开了锅！主持人大象伯伯头都疼了。
请你演一演：吵闹的开幕
说一说
看到这个场面，你有什么感觉？
吵吵闹闹让人烦
吵吵闹闹不仅会让人心烦，还会让人听不见想听、要听的话。
小智囊
上课时，大家都想发言，也会出现这样吵吵闹闹的情境。我们应该怎么办呢？
在课堂上，要发言，就要先举手，等老师同意再讲话。
小 提 示
伤心的小黄鹂
小黄鹂的歌声很动听，但是声音太小了，评委们都没听清楚，小黄鹂伤心极了。
想一想
小黄鹂为什么会失败呢？你上课回答问题的时候，有没有也跟小黄鹂一样？上课发言时，我们该怎么做呢？
上课发言先举手，
老师批准再张口。
声音要洪亮，
态度要大方，
吐字清楚受表扬。
一起读一读
嘈杂的音乐会
音乐会进行到一半，表演完的小动物们就开始聊天了。鹦鹉说：“我们吃点东西吧！”小公鸡说：“我们去草丛里玩游戏吧！”
想一想
你觉得这个时候小动物们就开始讲话，是对的吗？
上课时什么话可以说，什么话不能说呢？
其他同学在发言的过程，我们不可以讲话，而是应该认真听别人是怎么讲的。
上课时间，也不应该讲和课堂无关的闲话。
小
小
提
示
一起读一读
上课发言先举手，发言起立大声讲；无关话语不可讲，我会管好小嘴巴！
自 评 表
在下面你能做到的地方给自己画上笑脸。
课堂小结
我们要管好自己的小嘴巴，轮到自己发言的时候要大声，不该自己发言的时候要保持安静。
今天你得到了多少小脸？给爸爸妈妈展示一下。
告诉他们你在什么地方做得好！
亲子互动
7管好我的小嘴巴
上课发言要举手
发言起立大声讲
无关话语不可讲
谢谢
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