资源简介

《喜看麦菽千里浪》导学案—统编版高中语文必修上册
学习目标
1.进一步学习并掌握通讯的写法。
2.学习课文选材和立小标题的特点。
3.了解并学习英雄模范人物的责任心、使命感和为事业无私奉献的精神。
学习过程
一、作者档案
【简历】 沈英甲(1948年生)，1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，曾多年担任机动记者。在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者
【作品】 《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》
二、背景链接
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临着粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
三、文化常识
通讯是报刊宣传使用的基本体裁之一，它的种类较多，主要包括：(1)按内容分，通讯分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯；(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、专访、巡礼、见闻、特写、速写、侧记、札记等。
消息和通讯都属于新闻体裁，但两者区别较大。题材上，消息选材范围广，通讯一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实；内容上，消息通常只进行概括、简要的报道，通讯则要将事情的来龙去脉交代清楚；语言上，消息简洁明了，通讯生动形象；时效性上，同一题材的内容，往往先发消息，后发通讯。
四、基础知识
1.记字音
①田埂 ②淤泥

③籼稻 ④分蘖
⑤贬斥 ⑥花蕊

⑦稻菽 ⑧一蔸
⑨饥馑 ⑩掖

2.识字形
哽 ( （1）梗 )
（2） 谨
（3） 砭 ( )瑾

（4） 孽
蘖
3.积累词语
①义无反顾：
②在所不惜：
③刻骨铭心：
④力排众议：
⑤鹤立鸡群：
五、问题导学
1．文中四个小标题的核心词分别是什么？
答：

2．是什么因素促使袁隆平踏上了水稻杂交研究的路程？
答：


3．作为一篇通讯，本文的标题有什么特点？
答：

4．“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请简述。作者这样设问的作用是什么？
答：

5．文中哪些事体现了袁隆平“创新是他的灵魂和本质”？
答：

6．作者为什么说“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的‘绿色革命’”？
答：

7．课文写了哪几件事？这些事分别体现了袁隆平哪些方面的品质？
答：
[明确]
事　件 品　质
①2001年春节刚过，袁隆平颁奖前仍在稻田里工作。 ②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 ③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 ④1992年袁隆平发表文章反驳批判、贬斥杂交稻的文章。 ⑤1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交稻育种的战略设想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。 ⑥袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”。

8.从这篇人物通讯来看，写人物通讯选取报道对象时有什么要求？


参考答案 ：
基础知识
1.记字音
①gěng ②yū ③xiān ④niè ⑤biǎn ⑥ruǐ⑦shū ⑧dōu⑨jǐn ⑩yè
2.识字形

哽（gěng）哽咽 ( （1） 梗（gěng）梗阻)

瑾（jǐn）瑾瑜 ( （2） 谨（jǐn）谨慎)
（3） 砭（biān）针砭 (
)

（4） 孽（niè）孽障
3.积累词语
①义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
②在所不惜：决不吝惜(多用在付出大的代价)。
③刻骨铭心：形容感念很深，永远不忘。
④力排众议：极力排除、反驳各种不同的意见。
⑤鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人 里显得很突出。
问题导学
1． [明确]　实践　创新　实事求是　引领“绿色革命”
2． [明确]　二十世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑促使袁隆平下定决心进行农业科技研究；偶然发现的“天然杂交稻”引发了他研究杂交水稻的构想。
3． [明确]　①正标题：引用了毛泽东《七律·到韶山》中的诗句，突出主人公的卓越贡献，表现了作者的真挚赞叹。②副标题：点明报道的中心人物。
4． [明确]　(1)①客观原因：中国出现袁隆平这样的科学家，是由中国的国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家这一责任；②主观原因：二十世纪五六十年代的灾荒给袁隆平留下了刻骨铭心的印象，使他产生了不畏艰难攀登科学高峰的勇气和胆量。
(2)作用：①内容上，肯定了袁隆平对中国乃至世界做出的巨大贡献；②结构上，承上启下，具有过渡作用；③表达效果上，这句话有设置悬念、吸引读者的作用。
5． [明确]　①美国科学家早就提出了“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断。面对别人“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”的嘲笑，袁隆平尊重权威，但不迷信权威，勇敢地向“无优势”论挑战。②经过几年的潜心钻研，他写成了《水稻雄性的不孕性》一文，证明自己的杂交水稻的理论假设是科学的，是切实可行的。
6． [明确]　①前一分句是对袁隆平的高度评价，将这位伟大的科学家和世界上产生过重大影响的其他科学家相提并论，这也是对这位杰出的科学家的赞美。②他所做出的贡献与其他最优秀的科学家的发现一样，堪称一场“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得辉煌的胜利。
7． [明确]　热爱并献身于农业科研事业；勇于实践，勇于探索；解放思想，破除迷信，敢于创新；坚持真理，实事求是；矢志不渝地为中国和世界人民做贡献。
8.[我的理解]　以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报道对象。

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