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第6课 飞天
飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。在我国石窟艺术中，她们是美好、优雅的化身。你看这些少女形象的飞天，她们飞行于天空，手持乐器，翩翩起舞，长长飘带，凌空飘荡，流畅的动感似行云流水，给人以优美的感受。
你知道敦煌在哪里吗？
发展演变
借鉴时期——北魏
头有圆光，脸型椭圆，大嘴大耳，白鼻梁，白眼珠，大体上保存西域式飞天的特点。
融合时期——西魏至隋
正处在融合、探索、创新时期。与道教羽人、飞仙形象结合。
形成自我风格时期——唐
敦煌飞天已完成了中外吸收 、融合的历程，完全形成自己独特的
风格，达到了艺术的顶峰。
思考
1、飞天的造型、色彩、线条、动势有什么特点？
造型生动且动态灵活，色彩艳丽而淳朴，线条流畅富有动感动势优美自如。
思考
2、飞天凌空飞舞的动势是凭借什么表现出来的？
飞天凌空飞舞的动势是凭借身体的扭曲，四肢的伸展，衣裙飘带走势及背景纹样的流动感。
动势
道具
背景装饰
作业要求
选择一幅飞天作品进行临摹。
先用铅笔构图，然后用细头笔勾线，
要求：1、线条清晰，突出飞天神的飘逸感
2、构图饱满
作品欣赏
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你知道敦煌在哪里吗？
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敦煌壁画中的飞天，与洞窟创
发展演变
建同时出现，从十六国开始，历经
十个朝代（北凉北魏西魏北周
隋朝唐朝五代宋朝西夏元
朝)，历时千余年，直到元代末期，
随着敦煌石窟的停建而消逝。
借鉴时期（北魏）：
头有圆光，脸型椭圆，大嘴大耳，白鼻梁，白眼珠.大体上保留西域式飞天的特点
融合时期（西魏一隋）：
正处在融合、探索、创新时期。与
道教羽人、飞仙形象结合
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形成自我风格（唐）：
敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程，完全形成自己独特的
风格，达到了艺术的顶峰。
对比：她们的动势有什么不同？
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