4-1《喜看稻菽千重浪》高一语文教案(统编版必修上册)

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4-1《喜看稻菽千重浪》高一语文教案(统编版必修上册)

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4-1 喜看稻菽千重浪
统编版 人民教育出版社
【学习目标】
1.了解并掌握人物通讯的写作方法。
2.学习选取典型事例表现人物性格。
3.理解细节描写和小标题及多种叙述手法的作用。
4.学习袁隆平为科技献身的精神。
【学习过程】
一、导入
他是一位真正的耕耘者。当他还是一名教师时,就敢于颠覆权威;当他享誉世界时,却依然专心研究。他辛苦耕耘,淡泊名利。他的梦想就是让所有人远离饥饿。他就是首届国家最高科技奖获得者、世界公认的“杂交水稻之父”袁隆平。今天,我们就深入课文,学习袁隆平的精神品质。
二、知识支架——人物通讯
过渡语:《喜看稻菽千重浪》是一篇人物通讯,那么,什么是人物通讯呢?
(一)含义
人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的,也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯,也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有:(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
(二)类型
1.人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,大致上有这样几种类型:
第一种,各行各业的英雄模范人物。 如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。
第二种,人们普遍关心的社会名流。 如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者,提高报刊的发行量。
第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人。这是人物通讯题材发展的一个新趋向。
第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种道理。
2.根据基本结构形态的不同,人物通讯有这样三种类型:
①传记式
其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。
②特写式
侧重于写人物的一时一事,或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯,也很常见。
③群像式
特点是报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。
(三)手法
1.常用手法:
①注意表现人物性格的特异点。
②在矛盾冲突中写人。
③借他人之口刻画人
④借景写人。
⑤通过事实塑造人物。
2.具体要求:
①要抓吸引人的故事--抓住故事使人物丰满
人物通讯如何做到故事化呢 首先,要正确选取能够表现人物特点的故事情节;其次,要注重细节的描写叙述;最后,要设法增强故事或故事情节的跌宕起伏、悬念、吸引力。当然,人物通讯故事化有一条底线,就是人物故事必须是真实的,不能艺术化,否则就失去了新闻的真实性,人物通讯就变成小说了。
②打动人的细节--细节使人物更鲜活
③个性化的语言--语言使人物更生动
在具体写作中,人物语言要合乎所写人物的年龄、身份、职业等,要逼真,要口语化;还要合乎人物特定的环境、特定的时期、特定的心情和特定的说话对象,做到恰如其分,恰到好处,贴切自然,生动传神。
3.采写人物的忌讳:
①忌主题分散,面面俱到。
②忌记者跳出采访发表评说。
③忌虚构故事,滥用形容词,影响人物表述的客观性。
(四)通讯与消息的区别
1.从表达方式上看,新闻以记叙为主,十分讲究真实性。
新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。
一篇新闻报道,无论是消息还是通讯、特写,一般都包含这6个因素。“麻雀虽小,五脏俱全”,比如下面这条新闻,六要素交代得非常清楚。
“经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在2004年8月27日,雅典奥运会上获得男子110米栏冠军,被媒体称为‘亚洲飞人’。”
2.通讯与消息报道的内容都是最近发生的有意义的事实,要求真实、准确,还要有时效性。两者也有明显区别:
①从题材上看。消息大都告诉读者刚发生的一件事。而通讯则题材要求较严,通常用来报道典型人物,选择最富有意义的事。
②从内容上看。消息事实要求高度概括,一般不讲求细节描写。而通讯则不但要求写出事件的来龙去脉,还要有细节,有生动地描绘出新人新事的典型材料何画面。
③从结构上看。消息一般有比较稳定的结构形式(倒金字塔式),而通讯的结构比较灵活多样。
④从文字表达方式上看。消息多用叙述,笔墨比较简洁概括。而通讯则多种表达兼有,比较详细具体,文笔更加生动。
⑤从时效上看。消息要求快捷及时。通讯由于种种原因,如采访细节材料需要更多的时间,写稿时间也较长,往往滞后。新闻要求―不过夜,而通讯则要求―不过月。
板书:
通讯:①长;②详细、过程、细节;③形象。
消息:①短小;②概貌;③倒金字塔结构(标题、导语、主体、结尾);④五W要素(何时何地何人何事为何)
三、袁隆平简介
杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平,江西省德安县人,1930年9月7日生于北京,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士,曾任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。1953年毕业于西南农学院后,到湖南省安江农校任教。在长达十几年的教学生涯中,袁隆平一面教学,一面从事生产实践、进行水稻育种研究。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖。他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际奖项。
他获得了2000年国家最高科学技术奖。2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立,袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。
袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》《杂交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻学》一书。
面对千亿身价,袁隆平一笑置之
他说:“人的身上,最值钱的东西,是脑袋里的知识。我这么个糟老头子,才一米六高,六十公斤重,连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资1600多元,外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、稿费,掐指一算,也有几千元,够花了。”
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。
四、解题
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。
喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
——毛泽东《七律·到韶山》
引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
探讨:
1.正副标题结合的形式有什么作用?
明确
2.作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题?请结合四个小标题进行简要分析。
明确:
①借用诗句,生动形象,富有神韵和文采。
②题目重在描述研究的结果,四个小标题重在揭示“喜看”的原因。
③题目中的“喜看”含义丰富:既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情,也写出了作者及人们看到袁隆平作出巨大贡献的喜悦和激动。
④题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。
⑤“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景,鼓舞和振奋人心。
五、质疑探究
1.从单元提示里面,我们知道这是一篇人物通讯,这篇通讯在结构上有哪些特点?有什作用?
明确:
结构上使用小标题。
小标题作用:
①小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用,又可以减少一些过渡性的文字,便于突出重点。
②小标题可以让文章疏密有致,文面简洁悦目,展示作者的人文素养,吸引读者的注意。
2.全文讲述了袁隆平哪四个方面的品质?
提示:
抓小标题的关键词。
明确:
①实践是他发现真理的途径——实践
②创新是他的灵魂和本质——创新
③实事求是是他的立场和态度——实事求是
④引领“绿色革命”是他的心愿——心愿
3.这四个小标题能否打乱顺序?
明确:
不行。四个标题按时间顺序排列,是时间线索,分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”,接着,作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。
4.本篇课文选自2001年2月22日《科技日报》。“喜看稻菽千重浪”语出毛泽东《七律˙到韶山》。这篇人物通讯从题目上突出了袁隆平的成就。课文主要写了哪几件典型事例?这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质。
提示:
概括典型事例一般方法——要素归纳法:时间+地点+人物+做什么事
明确:
①2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作。(热爱并献身于科研事业)
②1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。(勇于实践,敢于探索)
③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。(解放思想,敢于创新)
④1992年袁隆平给《人民日报》寄信,用事实来回应一篇贬斥杂交稻的文章。(坚持真理,实事求是)
⑤1986年以来,袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想并将杂交水稻研究成功,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。(目标远大,不断进取)
5.分组讨论哪些细节刻画了袁隆平的形象。
①突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气凝神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!
明确:加点字刻画了人物的动作和神态,生动地表现了袁隆平发现天然杂交稻株时惊喜激动的心情。“敏锐”刻画出一个科学家善于发现的特质;“屏气凝神”“欣喜”刻画出袁隆平小心翼翼的动作和欣喜的情绪。
②突然她的目光停留在一株雄花不开裂、形状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育株,终于找到了。
明确:通过对袁隆平的目光(突然停留)、行动(马上标记)、心情(欣喜异常)三个细节的描写,把袁隆平作为一个优秀科学家难能可贵的创新品质形象而具体地展现出来。
③1964年7月他头顶烈日,脚踩淤泥,弯腰驼背寻找天然雄性不育株。
明确:展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。
6.人物通讯要注意新闻性与文学性相结合,新闻性要突显重点,文学性要有丰富的细节。本篇人物通讯,精彩之处有哪几点?
明确:
①围绕主旨选取典型事件。
②小标题清晰明白,结构统一。
③细节描写使人物形神兼备。
思想提升
因为袁隆平的突出贡献,他几乎成了得奖专业户。1998年一项无形资产评估中,“袁隆平”三个字的品牌价被估价超过1000亿元。然而荣誉和财富的不约而至并没有改变袁隆平科学家的本色。他自己说他并不在乎那些名利。而电影《求求你,表扬我》则讲述了一个这样的故事:一个家住农村的打工仔杨红旗,因为父亲当了一辈子劳模,心里特别期待自己能受一次表扬,于是他想来想去到报社讲述自己如何解救一名险被强奸的女大学生的事迹,可是没有人相信他,他便不断地四处讲述,终于引起了报社领导的重视,派记者古国歌对事情的真实度进行调查。二人之间有一场对话后,杨红旗竟然流着眼泪跪下求古国歌表扬自己。请就此谈谈你的名利观。

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