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浙江省舟山市2023-2024学年金衢山五校联盟八年级第一学期9月质量监测历史与社会 道德与法治试题卷
考生须知：
本卷为闭卷考试，考试时不可查阅课本及其他材料，必须独立答题。
本卷考试时间为100分钟，满分100分。
本卷分试题卷(卷I 为选择题，卷Ⅱ为非选择题)和答题卷，卷I 必须使用2B 铅笔填涂， 卷Ⅱ的答案必须使用
黑色字迹的钢笔或签字笔做在答题卷标定的位置上(请注意题序与答案相对应)。
第I卷（选择题）
一 、选择题(本题有20小题，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)
1．大河流域孕育了灿烂的人类文明。下列代表古代埃及文明的是（ ）

A．阿拉伯数字 B．汉谟拉比法典 C．掷铁饼者 D．金字塔
2．某班历史兴趣小组开展“古代两河流域文明成果展”。下列与这一主题有关的文明成果是（ ）
①种姓制度②释迦牟尼塑像③楔形文字④《汉谟拉比法典》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．下列人物担任部族联盟首领的先后顺序是（ ）
①禹 ②尧 ③舜
A．①②③ B．③②① C．③①② D．②③①
4．春秋时期最显著的政治特点是（ ）
A．经济发展，商业活跃 B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
C．王室衰微，诸侯争霸 D．周王室地位提高，建立诸候国
5．中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是（ ）
①云南元谋发掘的粗糙石器 ②北京周口店发掘的打制石器
③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒 ④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．世界最古老的文明大都诞生在亚非地区的大河流域。下列关于世界文明古国的场景描述合理的是（ ）
①在恒河南岸驻足，欣赏印度古城的异域风光 ②沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮
③赏地中海迷人风光，品味中华文明的千年沧桑 ④游美索不达米亚平原，感受汉谟拉比石柱的古老
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．古希腊是欧洲文明的源头。下列属于古希腊文明成果的是（ ）
①《十二铜表法》 ②种姓制度 ③《荷马史诗》 ④雅典民主制度
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典，国家的最高决策机构是（ ）
A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．议会
9．下列对古希腊文化成就的叙述，正确的是（ ）
①希腊神话是世界文学宝库中的奇葩②埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
③《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品④阿基米德创立了物理学、植物学等学科体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．历法是用年、月、日计算时间的方法。下列有关我国目前使用的“公历”缘起的说法，正确的有（ ）
①来源：罗马历法来源于古巴比伦的太阴历 ②编制：凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”
③确立：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法 ④地位：儒略历后来成为现代公历的基础
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11．奶奶和爸爸对网络的不同认识，启示我们（ ）

A．认真学习，远离网络 B．增强安全意识，保护隐私
C．网络信息良莠不齐 D．合理使用网络，扬长避短
12．青少年正处于走向社会的关键时期，应养成亲社会行为。亲社会行为（ ）
①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 ②能保证我们拥有健康的人格
③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念 ④是在人际交往和社会实践中养成的
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
13．作为一名中学生，在学习之余，投身校外实践，了解社会生活，感受社会生活，有益于我们的健康成长。置身于绚丽多彩的社会生活中，下列做法可取的是（ ）
①小明和爸爸到当地敬老院看望孤寡老人 ②小华周末去网吧通宵玩电子游戏
③小丽每天观看时政新闻，关注国家发展 ④小阳参加社区组织的社会公益活动
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
14．俗话说“远亲不如近邻”。从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”之间的关系分别属于（ ）
①社缘关系 ②血缘关系 ③地缘关系 ④业缘关系
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
15．为积极投入文明县城创建活动，小张同学利用周末，跟父母一起参加志愿者活动，在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小张这样做的意义在于（ ）
①融入社会生活，促进自身发展 ②付出时间精力，赢得物质回报
③投身公益活动，增强实践能力 ④关心社会发展，培养亲社会行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．“大数据+电商”，以直播带货形式助力推广产品品牌，一方面带来购物新体验，助力国家经济复苏；另一方面网红带货丑闻频出，商家不断喊冤被骗。这说明了（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络有界限，自由无限
③网络促进社会民主政治进步 ④要遵守法律，诚信经营
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
17．最近，中国多地文旅局长们纷纷从幕后走到台前。有人一袭民族服饰，有人变身古装侠客，有人策马奔腾……纷纷用网络短视频为当地美景“代言”，吸引了游客。这表明（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络信息良莠不齐
③网络促进了民主政治的进步 ④网络为文化传播搭建新平台
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．家有家法，行有行规。以下属于青少年应该遵守的行为准则的是（ ）
①要善于网上学习，经常刷刷抖音 ②要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人
③要增强自护意识，不随意约会网友 ④要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．根据下图漫画，我们中学生防范网络食品谣言应该（ ）
①守法自律，不制造和传播谣言 ②完善网络立法，加强平台监管
③学会注意信息出处是否具有权威 ④执法部门加大惩处网络谣言行为
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作：二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ）
①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害
③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
第II卷（非选择题）
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。
材料一：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
材料二：在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料三：由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一中的“国王”在古埃及被称作什么？金字塔与“国王”有什么关系？
材料二中的“法典”出自世界古代哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？
材料三的现象出现在古代哪一国家？材料中“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是指的什么？如何评价这一制度？
22．考古的意义，在于揭晓文物背后难以发现的历史。
材料一 1929年，中国青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。此后，北京人遗址又相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石。
——摘自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》
结合所学，指出化石对于研究北京人的价值。
材料二
① ② ③
新石器时代石磨盘和石磨棒（用于加工谷物），北京平谷上宅遗址出土。此处还发现了半地穴式房屋遗址。 陶仓（用于储存粮食）为两汉时期文物，于湖北省江陵县凤凰山出土。 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。
(2)按材料二中文物所属时代，进行先后排序。（写序号）参照示例，任选一项文物说明当时这一地区的生产生活状况。
示例：选②。汉代陶仓，折射出当时该地区农业生产有较大发展。
材料三 南昌海昏侯刘贺（汉武帝之孙）墓中出土近200万枚五株钱，5200余枚简牍，涉及《诗》《礼》《春秋》等典籍，及绘有孔子画像的衣镜，镜框曰：孔子弟子颜回子赣之徒七十有七人，皆异能之士。
——据辛德勇《海昏侯刘贺》等改编
刘贺墓中陪葬品可以佐证什么？试以小考古学家视角展开你的合理想象。
23．比较法是历史学习的重要方法，用此法了解古代文明。阅读资料，回答问题。
材料一：两河流域大部分地区 干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。公元前3500年左右，这里产生了最初的文明。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国统治两河流域。国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。
——《中外历史纲要(下)》
材料二：古代希腊文明示意图
根据材料一，归纳古代两河流域文明的特点。
古代两河流域文明的发展模式不适合古代希腊。请根据左图，并结合所学知识说明理由。
(3)综合上述材料，谈谈我们对古代文明产生的认识。
24．阅读材料,回答问题。
材料一 网络是现代化数字生活绕不开的话题，如何正确使用网络
漫画一 使用电脑浏览信息的时间每次不超过30分钟 漫画二
(1)请你根据漫画信息将下面内容补充完整。
A．漫画一体现了网络促进________________。
B．漫画二有利于引导学生学会____________。
材料二 正确的价值观，人生观会指引我们正确的人生方向，如何做一个对社会有用的人
被评为2022年第二季度“中国好人榜”的陈志强，长年关爱帮扶龙田镇东欧小学的30多个外来务工子女，足迹遍及福清大街小巷、山区海岛。多年来，陈志强参加慰问帮扶和各种公益活动上百次。他默默奉献的志愿服务精神，赢得了团队志愿者和群众的称赞。
材料二中体现的是什么行为？我们为什么要养成这种行为？
我们在日常生活中应如何践行陈志强奉献社会的行为？
25．学习“网络生活新空间”内容后，某校八年级的同学开展实践探究活动，请你参与其中。
材料一 同学们搜集了以下图片
以上三幅图分别反映了网络有哪些积极作用？
材料二 近年来，随着直播带货的兴起，越来越多人开始直播卖货，湖州市启动网络直播营销违法违规行为专项治理行动，严厉打击各类网络直播营销违法行为，结案罚没款109.6万元。
联系材料，请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。
26．阅读材料，回答问题
材料一 阅读《某校初二学生网络自我保护意识现状调查表》
材料二 2021年象山“红美人”（柑橘的一种）获国家地理标志证明商标。象山“红美人”柑橘得益于县政府的正确领导，借助互联网走出深闺，与各 电商平台合作，在互联网上推广、销售。与去年相比，获得国字号后的“红美人”，销售量和销售速度都大幅度提升，创造了不俗的经济效益。
材料三 2021年11月19日，首届“中国网络文明大会”在北京召开，其主题是，“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”，论坛内容主要有：“网络法治”、“青少年网络文明素养”等等。
材料一反映的现象说明了什么？
根据材料二，结合象山“红美人”事例说说网络的作用。
(3)结合上述三则材料，从个人和政府两个角度谈谈如何合理利用网络！第1页 共4页 第2页 共4页
第1页 共4页 第2页 共4页
参考答案：
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C B D C A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A B C C B C B C
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21．(1)法老：金字塔是法老的陵墓，是其权力（身份）的象征。
(2)古巴比伦王国：为了在全国发扬正义与公道；实质是保护私有制，维护奴隶主阶级的利益，巩固自己的统治。
(3)古印度；婆罗门、刹帝利、吠舍；首陀罗；评价：种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
22．(1)价值：化石是研究北京人的重要证据。
(2)排序：①②③
选①。新石器时代的文物/加工谷物工具和房屋遗址，折射出当时该地区先民过着定居生活。
选③。魏晋墓砖画，描绘了该地区少数民族的游牧生活。
(3)示例：五铢钱可佐证汉朝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；简牍可佐证汉代人的书写材料；儒家典籍和绘有孔子画像的衣镜，可佐证墓主人崇信儒学，或儒学在汉代的地位；镜框中的记述，可佐证史书对孔子及其弟子的有关记载。
23．(1)临近大河（大河文明）；逐渐形成统一国家；实行君主专制统治。
(2)古代希腊位于地中海地区，地理环境呈现环海、海岸线曲折、港湾众多、多岛屿、多山的特点。
这不便于各地间的联系，出现了众多相对独立的小国寡民的城邦，不利于形成统一国家。这适合发展航海业和对外贸易，形成外向的海洋文明，而非大河文明。
(3)古代文明的产生和地理环境的关系密切；地理环境的差异导致古代文明的多样性。
24．(1)A．民主政治的进步，或社会进步。B．“信息节食”。
(2)亲社会行为；亲社会行为有利于我们①养成良好的行为习惯；②塑造健康的人格；③形成正确的价值观念；④获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①需要我们青年担当责任。②需要我们积极参与社会公益活动。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
25．(1)图一：网络为经济发展注入新的活力。图二：网络促进民主政治的进步。图三：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)理清不同主体的责任边界，加强对主播的管理，保障消费者权益、严惩违法经营。
26．(1)大多数学生在使用网络时，存在较强的安全意识，但仍有少部分学生的网络自我保护意识较为薄弱。
(2)象山“红美人”借助网络在互联网平台推广销售，体现了网络促进社会生产新变革；网络改变世界；网络推动社会的进步；网络为经济发展注入新的活力；网络让信息的传递与交流更加方便迅捷；网络促进物资的流动。
(3)政府（国家）：利用互联网正确引导；要加大宣传教育的力度，加强对互联网信息发布等的管理；
个人：提高媒介素养，利用互联网获取新知；学会信息节食，注意浏览与学习有关的信息；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；提高自我保护能力，警惕网络陷阱，提高安全防范意识；提高辨别觉察能力，提高抗诱惑能力，依法保护自己。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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