第14课 法西斯国家的侵略扩张(课件31张PPT+视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

第14课 法西斯国家的侵略扩张(课件31张PPT+视频)

资源简介

(共31张PPT)
第14课 法西斯国家的侵略扩张
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑,斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”。
第一次世界大战
经济衰退
政治混乱
工农运动高涨
中央政府几乎瘫痪
对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。
意大利法西斯政权建立后,把对外扩张的目标放在了哪里?结果如何?
1923年,墨索里尼确定扩张步骤,把大而弱的埃塞俄比亚作为扩张的首要目标,叫嚣必须征服埃塞俄比亚,以建成一个名副其实的殖民帝国。……1936年5月,疯狂的意大利法西斯竟用瓦斯弹、芥子气弹等化学武器,向埃塞俄比亚河湖和田野里倾撒毒物,费了九牛二虎之力才占领埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴,建立了短暂的“东非帝国”。
1936年,意大利正式吞并埃塞俄比亚
二、欧洲战争策源地的形成
1889年4月20日~1945年4月30日
1923年11月8日,希特勒发动啤酒馆暴动失败,1933年上台成为德国元首。
希特勒
阿道夫·希特勒等人利用了德国民众对《凡尔赛条约》的仇恨和经济危机爆发的绝佳时机,利用自己的演讲天赋将强烈的民族主义转变为复仇主义。纳粹主义宣称雅利安—北欧日耳曼人是被赋予了“主宰权力”的种族,认为世界是弱肉强食、优胜劣汰的丛林,各民族必须在激烈的竞争中求得生存、力主以战争为手段夺取生存空间,进而建立世界霸权。这一套类似于战斗檄文的演说和理论很容易在好战且民主主义高涨的德国人中受到欢迎。所以,1933年希特勒出任德国元首,标志着德国建立法西斯统治。
1933年,希特勒出任德国总理,不久,将党、政、军大权集于一身。德国法西斯政权的建立,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。
4名幸存者手持儿时在集中营拍的照片。
威廉·布拉塞,1940年被送入集中营,被迫为党卫队拍摄照片。
在多数大学,非德语书籍被纳粹学生们没收并予以焚烧。
国会大厦被烧。
希特勒后来自己也说:“进军莱茵区以后的48小时,是我一生中神经最紧张的时刻。如果当时法国人也开进莱茵区,我们就只好夹着尾巴撤退。因为我们手中可资利用的那一点点军事力量,即使是用来稍作抵抗,也是完全不够的。”
——《德国通史》
对德国的违约行动(进军莱茵非军事区),英、法仅在口头上提出抗议,没有采取任何行动。
第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒。
——丘吉尔
20世纪30年代,英、法面临德、意、日的挑战。为了保护自己的既得利益,英、法采取了一种以牺牲其他国家利益为代价,与对手妥协的政策,这一政策被称为“绥靖政策”。绥靖政策的推行,使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,世界大战一触即发。
国家 工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数
日本(1931年) 32.9% 75.9% 约300万
1931年九一八事变
制定日本根本国策:《国策基准》
1937年七七事变
意大利 德国 日本
背景 建立标志
头目
核心
统治 影响
他宣布法西斯党为意大利唯一合法政党,从而建立了意大利法西斯政权的独裁统治。他是 (  )
A.希特勒  B.罗斯福  
C.斯大林  D.墨索里尼
D
如图是反映第二次世界大战时期的漫画《希特勒用鲜血重新粉刷地球》。它反映了德国法西斯 (  )
A.灭绝人性的行径
B.招摇撞骗的花招
C.多彩世界的改换
D.血口喷人的伎俩
A
如表是“1937年部分大国国民收入与国防开支的比例”,可用于研究 (  )
A.凡尔赛—华盛顿体系建立
B.罗斯福新政的显著成果
C.亚洲战争策源地的形成
D.欧洲战争策源地的形成
C
材料一 下表是1929—1933年资本主义世界经济危机中,美、英、德、法、日等国的工业生产下降情况。
——《世界近现代史》
美国 英国 德国 法国 日本
46.2% 28.4% 40.6% 16.5% 8.4%
(1)根据材料一,指出这场经济大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家。为挽救危机,这两个国家各采取了什么措施?
答案:美国、德国。美国实行罗斯福新政,度过了危机;德国在经济大危机的打击下,走上了法西斯道路。
(2)材料二反映了日本军国主义者怎样的野心?
材料二 欲征服中国,必先征服满蒙;欲征服世界,必先征服中国。
——日本首相田中义一的秘密奏折(1927年)
答案:侵略扩张,称霸世界。

展开更多......

收起↑

资源列表