资源简介

(共21张PPT)
第一章 · 打开物理世界的大门
第三节 站在巨人的肩膀上
物理学发展有三个重要阶段：
第一阶段，自然科学先驱__________冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱__________用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。
第二阶段，_________在前人的基础上构建了经典力学体系。
第三阶段是现代物理的产生与发展，主要突破是爱因斯坦的____________和玻尔等人______________。
量子力学
哥白尼
伽利略
牛顿
相对论
复习引入
物理学是研究自然界的 、 和 的自然科学。
知识园地——硕果累累
物质
相互作用
运动规律
物理学都有哪些应用？
航天
材料
能源
现代通信
交通
其他
航天技术
天宫空间站
运载火箭
交流探究
中国航天员太空行走
知识园地——硕果累累
嫦娥四号
阿姆斯特朗登月
登月
交流探究
知识园地——硕果累累
哈勃望远镜
天眼射电望远镜
看的更远
交流探究
知识园地——硕果累累
生物显微镜
电子显微镜
看的更小
交流探究
交流探究
知识园地——硕果累累
放大了200万倍的依原子排列图
超级计算机
计算
交流探究
交流探究
知识园地——硕果累累
集成电路芯片
激光
激光具有方向性好、亮度高、单色性好等特点而得到广泛应用激光加工是激光应用最有发展前途的领域之一，现在已开发出20多种激光加工技术。
交流探究
交流探究
知识园地——硕果累累
超导
超导计算机
磁悬浮列车
超导磁悬浮
交流探究
交流探究
知识园地——硕果累累
交流探究
交流探究
科学探究——其乐无穷
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来，波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
交流探究
交流探究
交流探究
科学探究——其乐无穷
1、提出问题：根据日常生活、自然现象或实验观察提出与物理学有关的问题。
2、猜想与假设：收集相关信息，对问题采取发散、聚合等方法进行猜想与假设。
3、设计实验与制定计划：根据探究目的，决定收集证据的范围及要求，明确所需仪器和替代器材，实验方法。
交流探究
交流探究
交流探究
科学探究——其乐无穷
4、进行实验与收集证据：严格按照实验步骤进行实验，通过仔细观察记录相关现象和数据。
5、分析与论证：进行简单的因果推理，能从表面现象中看出其物理本质，对结果进行描述和解释，分析数据，得出结论。
6、评估：探究过程或结果是否合理，探究过程中是否出现新的问题，尝试改进探究方案。
交流探究
交流探究
交流探究
科学探究——其乐无穷
7、交流与合作：能用语言、文字、图表、模型等方式描述探究过程和结果，能倾听和尊重别人提出的不同的观点和评论，并交换意见。
1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
科学精神——永远高扬
尼古拉·哥白尼，文艺复兴时期波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。
2、科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
科学精神——永远高扬
居里夫人
3、科学家们善于交流，敢于提出与众不同的见解。
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
科学精神——永远高扬
爱因斯坦和玻尔进行了长达20余年的量子力学大论战，促进了量子力学体系的建立。
爱因斯坦与玻尔
1.物理学就是研究_______________、____________和________规律的自然科学。
2.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的。在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A ．论证 B ．猜想 C ．实验 D ．评估
B
相互作用
自然界的物质
运动
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
复习巩固
3.早晨，小强发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”．他想可能是暖水瓶不保温，这一环节属于科学探究中的（　　）
A．得出结论 B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据 D．交流与合作
4.小宇同学在课上提出，可用磁铁来检验某种金属是否是铁，就这一过程而言属于科学探究环节中的（　　）
A．交流评价 B．获得结论 C．收集证据 D．提出问题
B
C
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
复习巩固
5.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（ ）
A．制定实验计划 B．猜想与假设
C．发现并提出问题 D．进行实验和收集证据。
6.众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指（　　）
A．已经得出的物理规律 B．科学的探究方法
C．坚持不懈，勇于探索的科学精神 D．以上三个都是
C
D
交流探究
交流探究
交流探究
交流探究
复习巩固
观
谢
看
谢

展开更多......

收起↑