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(共15张PPT)
2-1物质的三态 温度的测量
(第二课时)
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
温度的测量---温度计
1、构造
玻璃泡
测温液体
玻璃外壳
刻度
毛细管
2、常用温度计原理:
测温液体的热胀冷缩
（水银、酒精、煤油）
实验室用温度计
家庭用寒暑表
医用体温计
3、摄氏温标
温度计上的字母C表示所使用的温标是摄氏温标。该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先制定的，它以通常情况下冰水混合物的温度作为0度，以标准大气压下沸水的温度作为100度.
单位为℃，读作摄氏度
摄氏温度是如何规定的？
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
0
100
等分100份
1份为1摄
氏度
记作1℃
100
0
－1 ℃
101 ℃
温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程。
每一小格代表的温度值——即分度值
20
10
0
记作12℃
读作12摄氏度
0
10
记作－4 ℃
读作
负4摄氏度
或零下4摄氏度
量程：-25 ℃--50℃ 分度值：1 ℃
练习1：-20 ℃读作（ ）
A.负20度 B.零下20摄氏度
C.零下20度 D.零下摄氏20度
练习2：-20 ℃还可以读作___________
如何正确使用温度计？
温度计的使用
2、会放
玻璃泡与物体充分接触
玻璃泡不能碰“壁”
3、会读
视线与液柱上表面相平
充分接触
待示数稳定后再读数
4、会记
数字+单位
1、会选
分度值和量程
注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计
学生活动：比一比，谁的判断准
将适量的热水和冷水混和，同组的两个同学先用手分别估计出水的温度，再用正确的方法测出水的温度，并把数据记录到下表中,看谁的估计准确。
甲同学的估计值（℃）
甲同学的实际测量值（℃）
乙同学的估计值（℃）
乙同学的实际测量值（℃）
体温计
量程：35 ℃ --42℃
分度值：0.1 ℃
思考:
1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状
起放大液柱的作用
2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细
为了使读数更精确

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