资源简介

(共21张PPT)
杠 杆
物理 八年级下册 人教版
给我一个支点，我可以撬起整个地球。——阿基米德
第九章第1节《杠杆》
这些工具在使用时有什么共同点？
共同特点：
1.比较坚固
2.受到力的作用
3.绕固定点转动
F1 动力
F2 阻力
O 支点
F1
F2
O
1.定义：在力的作用下能绕__________转动的_____就是杠杆．
固定点
杠杆
硬棒
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止或者匀速转动，我们就说杠杆平衡。
平衡状态：
熊猫或小猴子都有哪些方法使跷跷板保持水平平衡
猜想：
1、作用点（支点到作用点的距离） 2、力的大小
静止或匀速直线运动
探究影响杠杆平衡的因素
1、力的大小
2、支点到力的作用线的垂直距离
研究方法：
控制变量
（作用点或者说与支点到的作用点距离无关）
影响因素：
力臂:支点到力的作用线的垂直距离
动力臂(从支点O到动力F1作用线的距离l1)
阻力臂(从支点O到阻力F2作用线的距离l2)
l1
l2
力臂的画法
①找支点
②画力的作用线
③画力臂
④标力臂
力臂练习
l1
l2
2．杠杆的五要素：
（1）______ (杠杆可以绕其转动的点O)
（2）______(使杠杆转动的力F1)
（3）______ (阻碍杠杆转动的力F2)
（4）动力臂(从______到____力F1作用线的距离l1)
（5）阻力臂(从______到____力F2作用线的距离l2)
支点　
动力　
阻力　
支点　
动　
支点　
阻　
杠杆
1.杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。
2.探究杠杆的平衡条件
实验器材：
带标尺的杠杆、
钩码、铁架台。
问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？
杠杆的平衡条件
实验步骤：
1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时保持水平平衡。
怎样调节？
将杠杆两侧的平衡螺母向较高一侧移动，直至杠杠水平平衡
目的？
避免杠杆自重对实验的影响
便于测量力臂
F
L
L
F
实验步骤：
2.在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码。移动钩码的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。测出杠杆平衡时的动力F1、阻力F2、动力臂l1，阻力臂l2。
3.改变力和力臂的大小，再做几次实验。
实验次数 动力F1 /N 动力臂l1/cm 阻力F2 /N 阻力臂l2 /cm
1
2
3
……
实验次数 动力F1 /N 动力臂l1/cm 阻力F2 /N 阻力臂l2 /cm
1 1 2 0.5 4
2 2 6 1 12
3 4 4 8 2
……
结果展示：
实验结论：
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 （F1 · l1=F2 · l2）
杠杆种类 力臂的关系 力的关系 特点 应用举例
________ ________ _____________
________ ______________
________ _________ ________________________
L1>L2
F1＜F2
省力费距离
F1＞F2　
费力省距离
L1＝L2
F1＝F2　
既不省力也不省距离
杠杆的分类及应用
F1 · l1=F2 · l2
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
撬棒、起瓶器、手推车等
镊子、钓鱼竿、筷子等
天平等
L1＜L2
如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（ ）
A
如图所示，杠杆ab的中点挂一物体G，杠杆可绕轴a转动，则水平拉力F的力臂应是（ ）
A．ac B．ab C．ad D．bd
A
如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。接下来的两端同时增加一个钩码，杠杆会（ ）
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.不确定
A
城市的洁净离不开环卫工人的辛劳，如图所示是环卫工人手推车的示意图．若小车与废弃物总重600N，重心离车轮轴心O的水平距离为0.6m，手离车轮轴心的水平距离为1.8m，则工人师傅至少需用多少牛的力将小车抬起？
由F1l1＝F2l2 得：
解：
F
=
Gl2
l1
=
600N×0.6m
1.8m
＝200N
杠杆
杠杆：在力的作用下，可以绕某固定点旋转的硬棒。
五要素：支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂
杠杆平衡条件：F1l1=F2l2
省力杠杆：动力臂＞阻力臂，省力但费距离
等臂杠杆：动力臂=阻力臂，既不省力也不费距离
费力杠杆：动力臂＜阻力臂，费力但省距离
分类
课堂小结

展开更多......

收起↑