资源简介

(共12张PPT)
防空紧急疏散知识
××年级（1）班
××学校国防教育课程
人民防空
人民防空是国防的重要组成部分，向居民和中小学生进行人民防空教育，使其树立人民防空意识，增强战时防空袭的心理适应能力，懂得和掌握防护的基本知识，提高自我防护能力和自救互救能力，从而减少损失和伤亡。
××学校国防教育课程
人防教育的目的
对公民和大、中、小学学生进行人防知识教育训练，是提高对人防工作的认识，掌握防空基本知识和技能的一项长期的战备措施，也是国家建设的需要。
1、增强国防观念。
2、提高防护技能。
3、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
××学校国防教育课程
××学校国防教育课程
人防的基本手段
“走”就是疏散
“藏”就是隐蔽
“消”就是消除空袭后果
防空警报信号的类型
××学校国防教育课程
根据国家规定，防空袭警报信号分预先警报、空袭警报和解除警报三种：
预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍，3分钟为一个周期。
空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍，3分钟为一个周期。
解除警报：连续长鸣3分钟。
防空警报信号的类型
××学校国防教育课程
预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍为1个周期，表示空袭即将来临。
听到预先警报时，应立即拉断电闸，关闭煤气，熄灭炉火，携带好个人防护器材和必需的生活用品、防空防灾应急包，按定人、定位、定路线的要求，迅速有序地进入人防工程或指定隐蔽地域。公共场所的人员和车辆，应听从有关部门人员的指挥，迅速到指定地点隐蔽。夜间应严格遵守灯火管制的规定。
防空警报信号的类型
××学校国防教育课程
空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为1个周期，声音较预先警报急促，表示空袭马上就要发生。
听到空袭警报时，应就近进入人防工程隐蔽。
当情况紧急无法进入人防工程时，要利用地形地物就近隐蔽。
××学校国防教育课程
在室内：可在钢筋混凝土楼房的底层、底层楼梯下，或在跨度较小的卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可在靠墙角的桌下、床下卧倒，要避开门窗和易燃、易爆物。
在公共场所：商店、影剧院、车站、码头的人员要利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。可就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压线、油库等危险处停留。
在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁等处疏散隐蔽，迅速卧倒。
正确的卧倒姿势
××学校国防教育课程
正确的卧倒姿势应该是胳膊和膝盖支撑地面，让人体的整个躯干远离地面，并且用双手保护人体的头部，
背向爆心方向卧倒，卧倒时双手护头，胸腹部要悬空（避免冲击波沿地面传播造成伤害），口微张开（使耳道内压强与外面一致，避免耳膜受伤）。
卧倒选择开阔地形，尽可能避免电力系统、易燃物、高大建筑造成二次伤害。这种方法才能够真正有可能避免炮弹、炸弹的袭击。
××学校国防教育课程
防空警报信号的类型
××学校国防教育课程
解除警报：连续鸣响3分钟，表示敌人1个波次的空袭已经结束。
1、进入安全地带。听到解除警报并不意味着危险不复存在，还会出现房屋倒塌、大火，附近可能沾染放射性物质，可能染毒或染菌。因此，需要保持清醒的头脑，清点并携带好自己的防空防灾应急包，有组织地撤出危险区域，进入安全地带。
2、恢复生产和生活秩序。由于空袭打乱了社会和家庭的生产、生活秩序，为此各类人员应遵守战时的有关规定，协助有关部门尽快恢复生产和生活秩序，使受灾的损失降到最低程度。
爱我中华 强我国防
××学校国防教育课程

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