浙教版四年级下册信息技术第7课数据校验 课件(共15张PPT)

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浙教版四年级下册信息技术第7课数据校验 课件(共15张PPT)

资源简介

(共15张PPT)
7、数据校验
重点:
通过运用WPS表格工具“数据有效性”对数据编码进行校验,保证数据有效性和完整性。
难点:
理解数据校验的目的和意义,运用所学解决实际问题。





一、创设情境,导入新课




同学们,通过编写“借书号”微项目,掌握了数据编码的规则,体验了数据编码的过程。可是xx同学借书的时候发现他的借书码是无效的,这是怎么回事呢?
希望小学图书借阅卡
年级:四年级
班级:一班
姓名:张萌
NO20190209
咱们一起来观察一下。
引导学生观察借书码,描述编码的意义。
希望小学图书借阅卡
年级:四年级
班级:一班
姓名:张萌
NO20190209
通过联系上节课内容结合实际生活问题,引发学生思考,激发学生学习积极性。
引出课题《数据校验》。
20190109
观察借书码,找出错误并进行修改的过程,其实就是数据校验。当我们编好码后,需要验证是否正确、有效,才能使用。




二、微项目实践,探究新知




微项目一:“火眼金睛”来找茬
复习编码过程,推算编码规则,再次感知编码对于数据处理的意义。
初步体验生活中的数据校验。
月份逻辑错误
商品种类错误
微项目二:“未雨绸缪”少犯错
少量的数据可以通过最原始的方式对比校验修改,当对大量数据信息进行编码时,我们可以利用表格工具“数据有效性”预先设置规则,避免出现输入错误,做到“未雨绸缪”。
1.自主学习微课《数据有效性》,参考项目学习卡,掌握操作流程。
2.小组合作,结合资源包中“借书码”空表格完成数据有效性的预先设置。
3.通过输入编码数据,验证“借书码”数据有效性的正确与否。
数据有效性的功能可以在尚未输入数据时,预先设置,以保证输入数据时的准确性。
通过体验数据校验的具体应用,掌握用表格工具进行数据校验的过程,感知数据校验的重要性。
微项目三:“百无一失”提效率
对已经录入的数据编码,可以利用表格工具“数据有效性”的“圈释”功能来快速、准确地找到不符合条件的数据。
数据有效性不能限制已输入的不符合条件的无效数据,但是可以将无效数据显示。
回顾总结
回顾本节课所学,你有哪些收获?

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