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二上第二单元学习任务群
本单元是识字单元，以场景、树木、动物、农事等识字主题串联起来。以“汉字的舞会”为主题情境，整合“两个任务，五个活动”，我将部首查字法、识字写字、歌谣、我爱阅读等统整其中。
任务一：汉字游乐园
活动1：动物乐园——“动物”集合啦！
（1）我认识的动物大展示
我认识很多动物！上课前引导小朋友在家人的帮助下，尽可能多地写一些动物名字，如果能找到画贴在字的下面那就更好了。（交流识字方法）
（2）动物乐园又来了一位小动物，它读书的时候遇到了不认识的字“狐”，初学部首查字法，找准部首，再数数除去部首有几画。
（3）读课文找动物：读《拍手歌》，找找课文中的动物。再次学习部首查字法：查雀、鹰、雁，出示“隹”的象形文字
，引导发现很多与鸟有关的字都包含“隹”。
活动2：森林乐园——“木”字大家庭
（1）读一读，找一找：《树之歌》中的树名。用部首查字法查一查，发现形声字形旁表义，声旁表音的构字规律，并进行归类识字。如：梧、桐、松、柏、桂、桦、杉。
（2）诵读课文《树之歌》，将课文中的11种树木名称与实际的图片准确连线。
（3）我能把字写美：“木字旁”的字，左窄右宽。
（4）开展“我为树木挂名牌”活动，认识树木，认养树木。
（5）积累与树木有关的谚语。
活动3：植物乐园——“草字头”舞会。
（1）草字头的字开会了！读《十二月花名歌》，将草字头的字找出来。花、茶、荷、茉莉、菊、芙蓉，用部首查字法，比赛式查一查这些字，并发现草字头的字与植物有关。
（2）多种形式朗读，比如拍手读，一边跳一边读等。
（3）“草字头”家园要举办“春夏秋冬”四场舞会，每个参加舞会的人都要自己编织一个花环戴在头上，有春天的花环、夏天的花环、秋天的花环、冬天的花环。读一读，想一想，看看哪些花可编入对应的花环中？
（4）拓展《十二月蔬菜歌》将草字头的字找出来，读准字音并发现形声字构字规律，并归类识记。

任务二： 发现不一样的“一”
活动4： 给“一”找找好朋友
（1）忆一忆 一棵树
一个鸟窝 一只喜鹊 一架飞机
（2）诵读《场景歌》，读准数量词。
（3）读一读，连一连。
活动5： 田家一年“变变变”
1.自读《田家四季歌》，读准稻上场，一年农事了……
2.图文结合，读说结合，了解田家一年四季的农事。
春季里，歌中的种地人发现到了什么？春风吹+花开草长+蝴蝶飞+嫩麦苗+桑叶肥
夏季里，歌中的种地人做了哪些事？采桑叶养蚕+插秧+早起耕作，干了整天活。
秋季里，歌中的种地人做了哪些事？把成熟稻子运到场上。
冬季里，歌中的种地人是什么样子的？穿着新棉衣，一年农事结束，享受快乐。
3.读一读，说一说：
（1）读记八个词语
播种 插秧 耕田 采桑
除草 割麦 打谷 积肥
（2）说说你还知道田家四季有哪些农事活动？
4.听长辈讲一讲田家一年的变化。
5.劳动实践活动：组织学生走进农家，感受劳动的快乐，感受四季的变化，认识更多的汉字。

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