资源简介

(共15张PPT)
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时间量尺
量尺上有24个小格，每个格子代表1小时，这就是属于你一天的时间
时间量尺
量尺上有24个小格，每个格子代表1小时，这就是属于你一天的时间
学习时间巧统筹
活动目标
1.通过撕纸游戏让学生能够了解自己的时间使用情况，从而体会到时间管理的重要性。
2.在实验活动中初步掌握区分事情的轻重缓急，充分利用零碎时间、合理统筹时间等时间管理的方法。
3.学会合理科学地分配时间，把学到的时间管理方法运用到学习生活中，以提高学习效率。
时间量尺——撕纸条（音乐）
1.现在请你跟随音乐慢慢放松，静下心来，我们一起感受一下时间的存在......好，现在请你拿起桌子上的长纸条，纸条有 24格，1格 1小时，它就代表我们一天的时间。现在请你想想：每天睡觉要花掉多少时间呢？在纸条上数出来，一次性撕下。一日三餐又花掉多少时间格呢？数好了也轻轻撕下。最后请再把我们每天专门用来上课的 5个小时也撕下来。
老师昨天收到了小佳同学的求助，我们一起来听听他有什么烦恼？
播放音频：我的烦恼小佳有什么烦恼呢？过渡：是呀，她要做的事情好多。那你生活中遇到过类似的事情嘛？学生交流那这时该怎么办呢？
交书法作品（周三）
看故事书
上数学课
复习语文
（周二检测）
古筝展演
（周五）
实验材料
实验要求
1.按照一定的顺序尽可能把所有材料装入瓶中，并能盖上瓶盖。
2.装入瓶中的材料不能再倒出来。
时间管理—四象限理论
听英语录音 20分钟
制作贺卡 5分钟
手洗袜子 5分钟
拖地 5分钟
烧水 5分钟
拿蛋糕 20分钟
1.芳芳边乘车，边看书。
2.峰峰边骑车，边戴着耳机听歌。
3.乐乐边吃饭，边看电视。
4.壮壮边写作业，边听英语单词。
制定计划表

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