资源简介

微课教学设计
微课名称 宏观调控 学科 思想政治 视频长度 6分钟
知识点来源 必修2 《经济与社会》2.2 更好发挥政府作用
教学目标 了解宏观调控的含义、地位，掌握宏观调控的主要手段、主要任务和主要目标，理解实行科学宏观调控的必要性。 树立合理配置资源与节约资源的意识，理解政府进行科学宏观调控的目的和措施，政府正确处理与市场关系的科学性。
教学内容 宏观调控的含义、地位、主要手段、主要任务、主要目标，实行科学宏观调控的必要性。
教学重难点 重点：理解掌握宏观调控最常用的经济手段：财政政策和货币政策，对比两种政策。 难点：能够准确区分宏观调控的各种手段。针对市场调节的不足，提出政府采取合理的宏观政策调节。
教学类型 讲授型 问答型
适用对象 高一年级学生
教学过程
内 容 时间
片头、导入 知识点导入，观看宏观调控的视频，让学生知道要学习的宏观调控有哪六个方面的知识。 1分50秒
二、正文讲解 1、含义：是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制 2、地位：科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一。 3、实行科学的宏观调控的必要性： （1）市场：是弥补市场调节的不足、促进市场经济正常运行与发展的内在要求。市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。为了弥补市场调节的不足，实现资源的合理配置，必须加强宏观调控。 （2）政府：宏观调控是政府的主要职责和作用之一。 （3）国体：由我国的社会主义性质决定。社会主义公有制及共同富裕目标要求必须实行科学的宏观调控。 （4）综合：社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又需要更好发挥政府作用，实行科学的宏观调控。 4、主要手段：经济手段、法律手段、行政手段。（难点） 经济手段：国家综合运用财政政策、货币政策，制定和实施经济发展战略、规划等来调控经济的手段。 法律手段：依据经济法律、法规等来调控经济的手段。 行政手段：依据国家政权的力量,采取强制措施来实施的手段。 联系：①三种手段各有所长、各具特色,相互联系、相互补充。 ②以经济手段和法律手段为主、行政手段为辅,发挥宏观调控手段的总体功能。 5、主要任务：保持经济总量平衡（重点） 经济总量平衡：指经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求基本上保持平衡。（实质） 经济滞缓，刺激需求 扩张性财政政策（政府）：增加财政支出，减少税收，增加国债发行 扩张性货币政策（央行）：降存贷款利率和准备金率，央行买入有价证券 经济过冷，抑制需求 紧缩性财政政策（政府）：减少财政支出，增加税收，减少国债发行 紧缩性货币政策（央行）：提高存贷款利率和准备金率，央行卖出有价证券 ②财政政策和货币政策的比较：主体、内容和联系 6、主要目标： ①促进经济增长（最主要的任务和目标） ②增加就业 ③稳定物价 ④保持国际收支平衡 3分55秒
结尾 小结宏观调控的六个方面知识点，指出我国目前的宏观经济政策：继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。 15秒

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