资源简介

(共22张PPT)
1.做好课前准备，拿出课本和练习本。
2.积极回答问题，参与讨论，回答不准确也勇气。
课堂要求
第七课 尊重自由平等
7.2自由平等的追求
学习目标
1.通过评析故事一、二中小田的言行，总结归纳自由是在法律规定范围内的自由，珍视自由就要珍惜权利，依法行使权利。
2.通过分析故事三、四和联系生活实际，总结归纳践行平等的做法。
3.通过参与课堂活动，正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，学会在法律范围内追求自由平等，共同构建平等有序的社会制度，培养全面辩证分析、解决问题的能力。
自由平等
的追求
自学教材 理清知识脉络
评析故事 学会珍视自由
分析故事 做到践行平等
学习环节
畅谈收获 反思自由平等
当堂训练 巩固提升能力
环节二：评析故事 学会珍视自由
议题一： 如何珍视自由
看小田的故事一《这是我的自由，你管不着》
小组讨论
故事一:小田经常上学迟到，不按时完成作业，还说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”小田有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
环节二：评析故事 学会珍视自由
小田的言行是错误的。因为：
①他没有认识到自由是在法律规定的范围内，进行活动的权利。自由是有限制的、相对的。
②他在校内的行为是不珍惜受教育权利、不认真履行受教育义务的表现，会不思进取影响学业进步；他在校外抽烟、喝酒是不良行为；强行索要财物是违法行为，严重的会走上犯罪的道路，会失去自由。
③我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
2.这对我们珍视自由有何启发？
珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，行使和维护权利的思想态度要积极、主动。
小组讨论
故事二：看到小田的表现，同学关某对他进行善意的劝告，结果招致小田不满。小田便在微信朋友圈、小区微信群等进行恶意侮辱、诽谤关某，被大量转发。关某的家人以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决小田向关某公开道歉，小田家人赔偿精神损害抚慰金。
小田的言行是错误的，是违法的。
小田没有依法行使言论自由，侵犯了他人的合法权利，对社会造成了不良影响，需要承担法律责任。
环节二：评析故事 学会珍视自由
议题一 如何珍视自由
珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；
树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
课堂笔记
如何珍视自由？
⑴珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（思想上）
⑵珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）
故事三：小田的爸爸是某区的副区长，他认为自己的地位与普通公民不一样，对待单位下属经常大声呵斥，要求所有人对他都毕恭毕敬。当自己下基层调研时，都必须要高档招待。小田上下学都是他爸爸单位的公车接送。小田姐姐的工作也是爸爸利用手中的权力找到的。最终被人民群众举报，小田的爸爸因违反相关规定被开除公职。
小田的爸爸利用特权，以权谋私。损害他人的合法权益，浪费国家资源，践踏法律的尊严和权威，产生不良的社会影响，不利于平等有序社会的建构。
议题二：如何践行平等
环节三：分析故事 做到践行平等
什么是特权？
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权的表现？
利用手中的权力以权谋私
只享受权利，不履行义务
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
对特殊人群权利的特殊保护，如老幼病残享有的一些特殊照顾，这是特权的表现吗？
环节三：分析故事 做到践行平等
故事三：小田的爸爸是某区的副区长，他认为自己的地位与普通公民不一样，对待单位下属经常大声呵斥，要求所有人对他都毕恭毕敬。当自己下基层调研时，都必须要高档招待。小田上下学都是他爸爸单位的公车接送。小田姐姐的工作也是爸爸利用手中的权力找到的。最终被人民群众举报，小田的爸爸因违反相关规定被开除公职。
特权的后果？
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
践行平等，就要反对特权。
环节三：分析故事 做到践行平等
习近平主席关于反对特权的讲话
党的十九大报告强调“坚决反对特权思想和特权现象”，
振聋发聩、历历在目。
“要坚决破除特权思想和特权行为”，习近平总书记在党
的二十大报告中强调，态度坚决、掷地有声。
从“反对”到“破除”， 两个字的改变，不变的是一以
贯之的立场和坚如磐石的决心。
小组讨论
故事四：小田父亲之后改过自新，也找到了新的工作。但因为家庭拮据，作为家庭主妇的妈妈只好外出寻找工作。她来到一家外卖公司面试，对方却表示“只招男性”。
不合理，是违法的。因为：
①外卖公司没有平等对待他人的合法权利。其行为损害了他人的人格尊严，违背了平等的基本原则。
②我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
4.这个故事告诉我们践行平等应该如何做？
（外卖公司角度、应聘者角度）
环节三：分析故事 做到践行平等
说一说我们青少年在日常生活中践行平等的具体做法。
从家庭生活、学校生活、社会生活等几个方面来谈。
践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等。
环节三：分析故事 做到践行平等
课堂笔记：
如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们
要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
环节四：畅谈收获 反思自由平等
请同学们用自己喜欢的一种方式，来谈一下收获。（可以列知识框架、说打算、谈感悟、唱有关的歌曲、朗读有关的文章等）
环节五：当堂训练 巩固提升能力
C
1．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是（　　）
A．在图书馆内大声接打电话
B．利用职务便利贪污受贿
C．向环保部门举报噪声扰民
D．在食堂打饭时强行插队
2．网民“辣笔小球”发布微博，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、荣誉。5月31日，网民“辣笔小球”被判入刑8个月．这启示我们（ ）
①珍视自由，必须依法行使权利
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律红线
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
A
3.人生来平等 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求 我们（ ）
①反对特权
②全体公民享有相同的权利
③平等对待他人的合法权利
④敢于抵制不平等的行为
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
4.特权是平等的大敌。“特权伤害的不是一小部分人，而是所有人类社会的利益。我们所有的美好畅想，一旦有了特权，就会幻化成泡影。”这启示我们（　　）
A．平等虽然珍贵，但不可能实现
B．践行平等就要反对特权
C．只要消除特权就能实现平等
D．践行平等，就要争取更多的特权
B
教师寄语：
自由珍贵，平等无价。全社会都要行动起来，珍视自由，践行平等。让我们从小事做起，从现在做起，崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。

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