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作文主题训练------勇于脱下"长衫”，蓄力追逐梦想
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2023年3月，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”孔乙己是鲁迅笔下的人物，穷困潦倒依然不舍得脱下象征读书人的长衫。如今，很多大学生自我调侃是当代孔乙己，学历成为思想负担，找工作时高不成低不就，从而陷入困顿和苦闷中。
材料二：
人生漫漫，你我从不被定义！
（路遥）
阅读了以上材料，你有怎样的感想？作为一个即将踏入大学校门的青年学生，请给四年后的自己写一封信，结合材料谈谈你对学历与就业的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，清末的孔乙己不愿脱下长衫，做个出苦力谋生的短衣帮；当今的一些大学生不愿意走下学历的高台，做普通的劳动者。更多年轻人的心声却是：“不要劝我走下学历的高台，要劝鄙夷我的人放下成见。我大学毕业后也可以去扫大街，但是不要让人对着我指指点点说读大学有什么用还不是来扫大街。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，按要求写作。
“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”……近来，“孔乙己文学”持续走热。一些年轻人说“如果我没有上大学，那我一定心安理得地去打螺丝，可是没有如果。”于是发出了“学历无用”的感叹；一些观察者认为他们“之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境”；也有思考者试图解释“孔乙己文学”背后所折射出的焦虑与矛盾，并提出解决问题的办法。
关于“孔乙己脱不下的长衫”，你有什么思考？请结合材料表明你的态度与观点，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。
——网友“失意书生”的独白
如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲……我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热泪。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——习近平
高中时代，我们会面临重要的选择，比如确定怎样的人生理想，未来从事什么职业……以上材料触发了你怎样的思考？请你以明德中学高二学子的身份给网友“失意书生”写一封信，谈谈你对择业的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟正标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
长衫困不住当代青年
未来的我：
您好！当四年后大学毕业时，相信自己将不会被“孔乙己的长衫”所禁锢。作为新时代青年中的一员，我相信长衫困不住当代青年，学历不会成为我人生的枷锁。
落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑，固执地将读书人的身份进行到底。长衫很好地展示了这位50多岁的落第文人的迂腐。这和当代年轻人的整体形象相去甚远。我觉得学历的价值，只有在创造性的实践活动中充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。读书获取学历，可以丰富灵魂，提升能力，扩充格局，让人们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，给自己设置条条框框，让学历成为束缚手脚的“长衫”。
不久前，一则标题为“我：毕业5年，存款5000 。她：中传硕士，火锅店保洁”的视频登上热搜。视频中的两位主人公均为双一流大学的毕业生，面对镜头自我调侃着各自毕业后的“高开低走”。我觉得她们并不是没有机会取得别人眼中的成功，而是辗转之后，选择理想与现实二者之间的平衡。我欣赏她们的理性和智慧，为她们点赞。
哲学泰斗伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”四年后的我可能也会自嘲，但自嘲一下是为了舒缓压力，为了更好地前进，但不要沉溺其中。管理好自己的心态，正确面对逆境，才能厚积薄发。
在求职的过程中，学历不能成为我的束缚。我们求职要求专业对口，是因为不能放弃大学四年所学专业，而要用它开创事业，造福社会；但是不能将高学历当做要求工作环境、工资待遇的条件。如此说来，影响我们求职的不是这件“长衫”，而是我们内心不正确的择业观。就像北大高材生李雪琴，选择做一名脱口秀演员，并取得了很好的成绩。正是因为她摆脱了“孔乙己的长衫”，有着自己的职业选择，敢于突破，敢于追求，如果遇到了同样的问题，我也将勇敢面对，拥有开拓进取的勇气。
一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也代表着生机勃勃的开始。经济正在复苏，就业形势正在逐渐改善，我相信我们青年一代将会有更广阔的平台、更多样的机会和选择。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中止步不前！
未来的我，长衫困不住前程，勇敢面对吧！加油！
此致
敬礼！
当下的我
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一通过对鲁迅小说中孔乙己的介绍，凸显“失意书生”尴尬的处境：孔乙己的长衫象征着读书人的身份地位，不愿意脱下长衫代表着他不愿放下自己的尊严和身份。“长衫”就像年轻人心里的枷锁，内卷所带来的焦虑和压力，又让自己放不下学历身段，就像孔乙己放不下长衫。
材料二引用路遥的名言，意在说明人生之路漫长，有很多机遇，不要轻易被定义。人这一生能做什么工作、适合做什么工作都是充满无限可能的，没有人从出生后就被定义长大后必须要从事什么工作，即使有，可能也不是自己擅长的、喜欢的。因此还需要不断的尝试，不要轻易给自己贴上定义和标签，给未来的自己多留一些机遇和可能。
具体看来，当今的大学毕业生一边是现实的“内卷”，一边是读书人的尊严。他们不愿放弃自己的学历去从事一些对文凭要求较低的工作，或者专业不对口的工作，所以他们也不愿脱下自己的长衫。但现实是，拥有高学历的学生很多，但并不是取得了较好的学历，毕业后就都能够找到与自己学历相匹配的工作，能够拥有更高收入。因此联系社会现实，面对漫漫人生路，强调年轻人不要被“学历”定义了自己，而要善于另辟蹊径，脱下“长衫”，努力寻找发光机会，实现人生的价值。如果一直陷入孔乙己脱不下长衫这种思维中，就会让自己不断的内耗。与其故步自封，不如放下学历身段，选择适合自己或者自己喜欢的工作，人生会迎来更广阔的前景。努力奋斗的渠道并不只有一种，实现价值的道路也并非只有一条。
写作任务是作为一个即将踏入大学校门的青年学生，给四年后的自己写一封信，谈谈对学历与就业的认识。行文构思时，要辩证看待这件“长衫”，思考要不要“脱”，何时“脱”，何时“不脱”,“脱”了之后应该怎么办，不“脱”又该如何。其实本次作文就是要青年有正确的择业观，正确看待学历与择业的问题，妥善处理学历与择业的矛盾。比如，首先当遇到求职问题时，要重新审视自己的职业规划和定位。确定自己的职业目标和职业发展方向，进一步提升自己的专业技能和素质，以提高自己在职场中的竞争力。其次，要改变心态，克服面子问题。要意识到在求职过程中，每个人都会遇到失败和挫折，这是正常的。不要将自己的价值和尊严完全与求职结果挂钩。要学会接受失败，从失败中吸取经验和教训，不断提升自己的能力和竞争力。再次，在求职过程中，要坚持不懈地寻找机会，不要轻易放弃。要保持积极的心态，充满信心和勇气相信自己可以成功地实现职业目标。
立意：
1.脱下“长衫”，合理就业。
2.学历不等于脱不下的“长衫”。
3.勇敢就业，不做“当代孔乙己。”
4.长衫困不住当代青年。
2．例文：
勇于脱下"长衫”，蓄力追逐梦想
近日，网友独白“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”引发大量年轻人的共情。在大家眼中，受过教育仿佛成了思想的枷锁，发展的束缚。于我之见，与其深陷其中自怨自艾，不如勇于脱下“长衫”，积蓄力量改变现状，为梦想付诸行动。
挣脱思想枷锁，思想与时俱进。
在鲁迅先生笔下，孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，在小说中的年代，穿长衫的人是有文化的读书人，而站着喝酒又意味着此人手头不宽裕，但孔乙己却并不愿意为了赚钱而去做他认为的不合“长衫”身份的事。正如现在的年轻人所说“如果我没有上过大学 ，那我一定心安理得地去打螺丝。”受过高等教育本应是优势，却成为了束缚大家的“长衫”。其实，困住大家的不是学历，是自恃拥有学历而不愿意接受低门槛工作的思想枷锁。但读书是认识世界、提高能力的手段，而非功成名就的终点。“在哪读过书”是一个人学历上的造诣，“读书”却是一辈子的事情，摆脱思想枷锁，思想才能与时俱进，奋发向上。
读书充实内心，教育健全人格。
历经十余年的苦读，每个大学生都希望一踏出校门就能“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。但是残酷的现实却给了大家狠狠一击。人生没有白走的路，我们不应拘泥于一时的得失,要有“风物长宜放眼量”的眼光和魄力，让学历不再成为困住自己的“长衫”。通过读书，我们的灵魂才会充实，才会发现除了六便士以外还有皎洁的自亮，发现双水村以外还有大世界。个人眼界的拓宽，内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。正如《你当像鸟飞往你的山》的作者塔拉所言：“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史》”正是因为教育的普及才给予了青年人开拓眼界的机会。这正是教育真正的意义：塑造健全的人格，提高素质，完善自身。
正视形势变化，尝试新鲜事物。
时代在变化，人人又怎会是孔乙己 当代青年拥有比古代更广阔的平台、更多元的机会、更多样的选择，实现人生价值的方式也是多元化的。但很多年轻人没有认识到形势的变化，将自身发展限于一纸学历而一无所长， 倘若能勇敢尝试新的领域，或许会有意想不到的收获。杨倩兼顾清华学业的同时，也能在奥运赛场上为国争光；谷爱凌不仅是斯坦福学霸、时尚圈宠儿，还是运动健儿，并且夺得冬奥会金牌。我们青年人亦应紧跟时代潮流，在学习过程中，结合新形势，尝试新鲜事物，挖掘自身潜力，以满足社会发展的需求。
经济正在复苏，就业形势在逐渐改善 ，青年一代将会有更广阔的平台、更多样的机会和选择，一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年，愿当代有志青年勇于脱下“长衫”，在多元化的社会中，积极发展自我，勇敢追梦，实现人生的价值!
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料呈现对“孔乙己的长衫”的不同看法，一方面人们“长衫”就像年轻人心里的枷锁，让自己放不下学历身段，去做普通劳动者，另一方面，年轻人则认为，是社会对读书人的成见，让他们难以坦然接受做普通劳动者。出现“脱不下孔乙己的长衫”的具体原因，从毕业生的角度来看，当今大学毕业生一边是现实的“内卷”，一边是读书人的尊严，他们不愿放弃自己的学历去从事一些对文凭要求较低的工作，或者专业不对口的工作，所以他们也不愿脱下自己的长衫；从社会对读书人的期许来看，社会确实存在对读书人的指指点点的现象，从这个角度而言，社会应当给予读书人更大的包容性，理解并支持读书人从事普通劳动这者的工作。同时，读书人也不用过分在意社会的评论，职业本身没有高低贵贱之分，做一个踏实勤奋的劳动者，凭借自己的努力工作吃饭，不丢人。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：脱下长衫，无惧成见。接下来从怎么办的角度展开论述：一、个人做好内功修炼，靠能力打开职业大门。既仰望星空，又脚踏实地，做到有眼界、有心胸、有见地。二、请给“孔乙己”们多点时间，去消化外界的期待，顶住压力寻找自我价值。三、无惧成见，“长衫”“短衣”哪件衣服能穿好，都很了不起。
立意：
1.长衫困不住当代青年。
2.脱下长衫，无惧成见。
3.给“长衫”以包容，给“短衣”以体面！
3．例文：
孔乙己的长衫
当下，“孔乙己文学”持续走热，接受过高等教育本应是优势，却成为束缚大家“长衫”。我认为这其实是“读书无用论”的另一种说法，其实困住大家的不是学历，是难以接受理想与现实本就存在差距的思想，困境是自恃拥有学历而不愿意接受低门槛工作的心理枷锁。
当然，孔乙己文学的诞生也并非无病呻吟，其中的原因也比较复杂。
竞争激烈的就业市场。在过去的2022年，我国的大学毕业生人数已经突破一千万人，有些大公司甚至出现了上百人竞争一个岗位的情况。经历多次求职失败的毕业生，难免会产生“学历究竟给我带来了什么优势？”这样的疑问。
个人的心理落差。历经十数年的苦读，每个大学生都希望一踏出校门，就能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。但是残酷的现实却给了大家狠狠一击，大家对此产生的“焦虑”也只好用“孔乙己文学”来抒发。
外界的看法。“高学历意味着好工作。” 这是不少人、尤其是长辈们的习惯看法。若是享受过高等教育的毕业生进入了并非世俗眼光中的好工作，那不免需要承受周边人的议论。
但是，书不会白读，学也不会白上。我们不应拘泥于一时一地的得失，风物长宜放眼量。我认为我们应该多方入手，让“学历”不再成为因住大家的“长衫”。
转变个人想法。广大大学生要意识到学历不仅仅是利益，更是经历。正如有人说，你无法到达的地方，文字可以载你过去；你无法经历的人生，书籍可以给你相遇。也有人说，读书学习能让你见天地、见众生、见自己。书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。
转变社会观念。总有人认为，学了计算机专业不编程序就是白读了，学了新闻专业不当记者就是白读了。其实，人生的选择很辽阔。一个计算机专业出身的旅行家也没什么不好，一个新闻专业出身的金融从业者同样能发挥才干。社会对于读书人“成功”与“不成功”的定义，可以更多元。
提升就业服务。学校需要完善更加贴合时代需求的培养计划，帮助学生实现学业与职场的有机街接，个人前途与经济社会发展的协同匹配，让学生不再因有学历没能力而错失理想工作，并引导大学生正确看待就业问题。
改善就业市场。我们的社会，应该营造更加宽容、平等的就业氛围，推动社会公众更好地共情和理解年轻人，支持“灵活就业”，将打造青年发展友好型社会落到实处并着力消除就业歧视，让更多青年不被束缚，心无旁骛地勇敢追梦。
学历从来不是困住孔乙己的长衫，希望大家可以消除掉真正困扰自己的“长衫”，不被束缚地追寻自己的未来。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则任务驱动型材料作文题。
材料由三句话构成。第一二两句话通过引用网络上一句热门的说法点明“孔乙己文学”走热的现象。第三句话列举三类不同身份的人对此类现象的感受和做法：一些年轻人发出了“学历无用”的感慨，一些观察者认为是年轻人放不下读书人的架子，一些思考者试图解释背后的深层原因并提出解决办法。
材料提出了一个引人深思的现象：孔乙己文学，题目要求考生阐述自己对“孔乙己脱不下的长衫”的思考和态度。这里“孔乙己的长衫”比喻学历。材料中“孔乙己文学”的几句热评其实就是说：无法接受从事学历门槛低的工作，这会让他们觉得自己读了那么多年书都是白读了，认为生活和工作的困顿，都是因为被“长衫”束缚住了。不可否认，对大部分年轻人特别是刚毕业的大学生来说，现实生活中难免会出现“现实配不上期望”的困境。一方面，他们认为自己受过高等教育，掌握了专业知识技能，会找到相匹配的工作岗位，拥抱幸福生活；而在就业市场中，实际上不太容易找到心仪的岗位，“海投”的简历没有回音。即便找到了工作，或许与预期存在不同程度的落差。于是网友便将“孔乙己”的形象与自身进行人生境遇上的“挂钩”，发出了戏谑、自嘲般的感慨。可以说，现实带来的焦虑心情自然是可以理解的，但如果将“高开低走”的“锅”“甩给”学历，实则是“读书无用论”的巧妙“变装”。其实，学历和知识绝非“长衫”，而消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，不会运用知识，才是真正的“长衫”。某种程度上来说，孔乙己的可悲之处，恰恰在于他不愿意放下面子，宁愿偷窃也不愿意自食其力，再加上他虽然拥有知识却不会运用到生活实践中，这些才是束缚住他的“长衫”。而该如何卸下真正的“长衫”，挣脱枷锁，值得从方方面面来深思。作为年轻人，我们也该意识到，学历不是学利。有人觉得，一旦失去该有的利，学历就一文不值，这种观念是错误的。对真正的读书人，学历不仅仅是利，更是经历，是大义。个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。有远大的追求固然是好事，但是自怨自艾不如踏实付出行动，脱掉了思想上的“长衫”，才能真正奋力奔跑。星辰大海，征途在前，那些融入滚滚洪流的使命，从未停止。站在新时代新赛道上的青年，更要在真刀真枪的实干中成就自我、成就一番事业。而对当下的社会而言，营造平等、宽容的就业氛围尤其重要。推动社会公众更好地共情和理解年轻人，支持“灵活就业”，将打造青年发展友好型社会落到实处，才能让更多青年不被束缚，心无旁骛地勇敢追梦。
从“态度与观点”可知，文体是议论文。考生可以运用思辨性眼光，运用层进式结构，首先阐述“孔乙己文学”的社会现象，然后分析这一类现象背后的深层原因，最后指出新时代的青年人应该如何应对这类现象，脱下“孔乙己的长衫”。也可以运用并列式结构，分析这类现象背后深层的原因。或者运用层进式结构分析个人、社会、国家应该如何解决问题，脱掉“长衫”。
立意：
1.脱下“长衫”，合理就业。
2.学历不等于脱不下的“长衫”。
3.勇敢就业，不做当代“孔乙己”。
4．例文：
长衫困不住当代青年
网友“失意书生”：
您好！
我看到您被“孔乙己的长衫”所禁锢，迟迟找不到自己的人生价值，感到无比心痛。作为新时代青年中的一员，我相信长衫困不住当代青年，学历不会成为我们人生的枷锁。
落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑，固执地将读书人的身份进行到底。长衫很好地展示了这位50多岁的落第文人的迂腐。这和当代年轻人的整体形象相去甚远。我觉得学历的价值，只有在创造性的实践活动中充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。读书获取学历，可以丰富灵魂，提升能力，扩充格局，让人们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，给自己设置条条框框，让学历成为束缚手脚的“长衫”。
不久前，一则标题为“我：毕业5年，存款5000 。她：中传硕士，火锅店保洁”的视频登上热搜。视频中的两位主人公均为双一流大学的毕业生，面对镜头自我调侃着各自毕业后的“高开低走”。我觉得她们并不是没有机会取得别人眼中的成功，而是辗转之后，选择理想与现实二者之间的平衡。我欣赏她们的理性和智慧，为她们点赞。
哲学泰斗伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”面对如今竞争激烈的社会，我们可以自嘲，但自嘲一下是为了舒缓压力，为了更好地前进，但不要沉溺其中。管理好自己的心态，正确面对逆境，才能厚积薄发。
在求职的过程中，学历不能成为我们的束缚。我们求职要求专业对口，是因为不能放弃大学四年所学专业，而要用它开创事业，造福社会；但是不能将高学历当做要求工作环境、工资待遇的条件。如此说来，影响我们求职的不是这件“长衫”，而是我们内心不正确的择业观。就像北大高材生李雪琴，选择做一名脱口秀演员，并取得了很好的成绩。正是因为她摆脱了“孔乙己的长衫”，有着自己的职业选择，敢于突破，敢于追求，如果遇到了同样的问题，我希望你也能勇敢面对，拥有开拓进取的勇气。
一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也代表着生机勃勃的开始。经济正在复苏，就业形势正在逐渐改善，我相信我们青年一代将会有更广阔的平台、更多样的机会和选择。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中止步不前！
未来的你、未来的我、未来的我们，长衫困不住前程，勇敢面对吧！加油！
此致
敬礼！
明德中学高二学子
2023年6月18日
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一通过对鲁迅小说中孔乙己的介绍，凸显“失意书生”尴尬的处境：孔乙己的长衫象征着读书人的身份地位，不愿意脱下长衫代表着他不愿放下自己的尊严和身份。“长衫”就像年轻人心里的枷锁，内卷所带来的焦虑和压力，又让自己放不下学历身段，就像孔乙己放不下长衫。
材料二选用马克思的论述为学生提供了择业观、价值观的参考。前半段论述选择是否能够使我们内心受到鼓舞，内心真正愿意追随，说明青年应该有所追求，择业应该遵从自己内心的选择，选择那些真正让我们有动力，觉得有意义的未来。但同时，材料后半段也暗示，青年的心之所向和选择不能仅仅为了自己个人的立意、兴趣，而应思考什么才是能够造福后人的事业，在为他人、社会、国家的奋斗中实现真正的人生价值。总结起来，青年选择职业，既要利己，又要利他，既要能挑战自己、突破障碍、使自己能在职业中成长成熟从而拥有收获，也要充分发挥自己的所学所长，在职业中竭尽所能，贡献个人力量，助力民族发展。
根据材料三，则可知新时代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。广大青年要坚定不移听党话、跟党走。此外，中国青年更应该厚植家国情怀，充分发挥青年力量，用心用情，认真学习、工作，服务群众，团结一心，努力奋斗，展现青春活力，体现青年担当，以新的姿态、顽强的斗志，奋发向上，展现新作为，建功新时代，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
综观三则材料，当今的大学毕业生一边是现实的“内卷”，一边是读书人的尊严。他们不愿放弃自己的学历去从事一些对文凭要求较低的工作，或者专业不对口的工作，所以他们也不愿脱下自己的长衫。但现实是，拥有高学历的学生很多，但并不是取得了较好的学历，毕业后就都能够找到与自己学历相匹配的工作，能够拥有更高收入。因此联系社会现实，面对漫漫人生路，强调年轻人不要被“学历”定义了自己，而要善于另辟蹊径，脱下“长衫”，努力寻找发光机会，实现人生的价值。而怎样的人生才是真正有价值的呢？到社会、祖国所需要的地方去，为人类的解放事业而奋斗，则是材料二、三告诉我们的答案。
写作任务是给“失意书生”写一封信，谈谈对学历与就业的认识。行文构思时，要辩证看待这件“长衫”，思考要不要“脱”，何时“脱”，何时“不脱”,“脱”了之后应该怎么办，不“脱”又该如何。其实本次作文就是要青年有正确的择业观，正确看待学历与择业的问题，妥善处理学历与择业的矛盾。比如，首先当遇到求职问题时，要重新审视自己的职业规划和定位。确定自己的职业目标和职业发展方向，进一步提升自己的专业技能和素质，以提高自己在职场中的竞争力。其次，要改变心态，克服面子问题。要意识到在求职过程中，每个人都会遇到失败和挫折，这是正常的。不要将自己的价值和尊严完全与求职结果挂钩。要学会接受失败，从失败中吸取经验和教训，不断提升自己的能力和竞争力。再次，在求职过程中，要坚持不懈地寻找机会，不要轻易放弃。要保持积极的心态，充满信心和勇气相信自己可以成功地实现职业目标。写作时注意书信的格式要求。
立意：
1.脱下“长衫”，合理就业。
2.学历不等于脱不下的“长衫”。
3.勇敢就业，不做“当代孔乙己。”
4.长衫困不住当代青年

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