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(共14张PPT)
第 6 课时 8 和 9 的 认 识
第5单元 6～10的认识和加减法
人教版·一年级上册
读一读这些数。
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1. 一共有几个数？
2. 从左数第5个数是几？
3. 右边5个数都是几？
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按要求说一说。
请帮它们按顺序
排好队。
还可以怎样排？
7的后面是几呢？
你看到了什么？
请你数一数，它们的
数量各是多少？
数一数，你身边有数量
是8的事物吗？
热爱自然 保护环境
摆8个 。
还可以……
有7个珠子，
添上1是（ ）。
有8个珠子，
添上1是（ ）。
8
9
( )
( )
8的前面是（ ）。
8的后面是（ ）。
8的相邻数是（ ）和（ ）。
7
9
7
9
看着尺子图，还
能想到什么
7和9中间的数是（ ）。
8
＜
＞
8
7
8
9
7
8
9
7
＜
8
＜
9
9
＞
＞
8
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数一数， 比一比。
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。
小朋友们，观察下面的生肖图，试着回答问题吧
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。
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排第1，谁排第9？ 排第几？
像上面这样，同桌之间互相提一个问题。
书写时，要注意什么？
先观察，再写一写
1. 数一数，比一比。
8
9
9
8
>
8 < 9
3.
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1
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2. 从右边数,8排在第( ).从左边数,9排在第( ).
4. 请你读出右边的8个数.
9
8
4.
3. 从左边数,第8个数是( ).
1. 在这些数中，最大的数是( ) .最小的数是( ).
9
0
5
3
7
Thank you for listening
感谢聆听

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