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五年级数学上册第二单元测试卷
测试时间:90分钟 测试分值:(100+10)分
一、填空题。(23分)
1.位置可以采用( )表示,第一个数表示( ),第二个数表示( )。第一个数相同表示在同一( ),第二个数相同表示在同一( )。
2.期末开家长会时,小红告诉妈妈她坐在教室的第5行,第3列,用数对表示为( )。小蓝告诉爸爸她坐在教室的第3行,第5列,用数对表示为( )。
3.小军在教室里的位置可以用数对(3,2)表示,如果(3,2)中的3表示第3列,则2表示
( );他的同学小红在教室里的位置是(3,6),表明小红坐在第( )列第( )行。
4.右图所示为某教室内学生的位置示意图。
小明坐在教室的第1列,第2行,用数对表
示为( );小夏坐在教室的第( )
列,第( )行,用数对表示为 );
小夏的后面是( ).用数对表示该位置为
( );小夏的左边是( ),用数对表示该位置为( );小春位于( )的右边,用数对表示小楠的位置为( );小秋位于小夏的( )方,用数对表示小秋的位置为( )。
5.如果用(c,1)表示芳芳的位置,那么芳芳座位后面的第一位同学的位置用数对表示是( ， )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“x”)(5分)
1.一个数据即可清楚地表示出物体的位置。 ( )
2.数对(4,2)和数对(2,4)表示的物体的位置一样。 ( )
3.广播操比赛时,小红的位置是(2,3),表示第2列,第3行。 ( )
4.去电影院看电影,要求我们对号入座,我们只需知道座位号即可。 ( )
5.数对(2,3)和数对(2,4)表示在同一行。 ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.小红坐在教室的第2行,用数对表示,不可能是下列的( )。
A.(7,2) B.(3,2) C.(2,4) D.(6,2)
2.数对(5,3)和数对(5,7)表示的是( )。
A.同行,不同列 B.同列,不同行 C.同列,同行 D.不同列,也不同行
3.如图,如果点X的位置表示为(2,3),那么点Y的位置可以表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5)
C.(5,4) D.(3,3)
4.如果点A用数对表示为(1,6),点B用数对表示为(1,2)，点C用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.不确定
5.如图,如果将△ABC向左平移2格得△ABC,那么顶点A的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3.3)
6.蜗牛先生无事散步,它从(2,3)走到了(2,8),又从(2,8)走到了(8,8),从(8,8)走到(8,2),又从(8,2)走到了(8,9)，蜗牛共走了( )单元格。
A.20个 B.23个
C.24个 D.31 个
四、诗中找数对。(9分)
右图是某校一年级学生写的语文作业,
例如:标题“鹅”字用数对表示为(4,5)。
1.(3,2)处是( )字,(4,2)处是( )字,(2,1)处是( )字。
2.“歌”用数对表示为( ),“曲”用数对表示为( )，“红”用数对表示为( ),“清”用数对表示为( ).(2,3)处的字是( ),(5,2)处的字是
( )。
五、按要求做题。(24分)
1.下图是学校附近的地图,请你看图标位置。(8分)
如:用(4,2)表示书店的位置。
(1)学校的位置在( ， )。
(2)超市的位置在( ， )。
(3)报社的位置在( ， )。
(4)汽车站的位置在( ， )。从汽车站去学校,应先向( )走( )格,再向( )走( )格。
2.下图是娱乐园的一角。(8分)
(1)如果用(3,2)表示蹦蹦床的位置,你能用数对表示
其他游乐设施的位置吗 请你写出来。(6分)
跷跷板( ， ),摩天轮( ， ),
碰碰车( ， )。
(2)请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m,再往北300m处。(2分)
3.画一画。(8分)
(1)画出将三角形ABC向右平移3格后的图形AB、C,,将A B,C,的点用数对表示出来。在这个过程,你发现了什么规律
(2)画出将三角形ABC向上平移3格后的图形A,B,C,,并将AB2C 的点用数对表示出来。在这个过程中,你发现了什么规律
六、看图回答问题。(27分)
1.下面是市实验小学所在街区的平面图。(11分)
如:市实验小学所在的位置用数对表示为(8,5)。
(1)从市实验小学向东走2格就是少年宫,用数对表示为( ， ),请在图中标出来。(4分)
(2)从少年宫向西走7格,再向北走3格就到了儿童公园，用数对表示为( ， )。( 2分)
(3)请你设计王丹同学家的位置,并描述清楚。王丹家的位置在( ， ),她每天上学先向( )走( )格,再向( )走( )格就到学校了。(5分)
2.下图为某市的平面示意图。(16分)
(1)用数对表示出图中各个地址的位置。(10分)
小红家( ， ) 图书城( ， ) 火车站( ， )
百货中心( ， ) 公园( ， ) 学校( ， )
小丽家( ， ) 动物园( ， ) 青年宫( ， )
明明家( ， )
(2)星期天,明明从家出发,先向北走到(3,4)处,继续向北走(3,6)处,又向东走到(5,6)处,继续向东走经过火车站走到(10,6)处,接着向北走到(10,7)处,又向东走到(11,7)处,最后向南走到(11,1)处。(6分)
①明明都去了哪些地方 (写出路线图)
②假设每个单元格是100米,请问明明一共走了多少米
选做题。(10分)
1.做课间操时,同学们站成方队,小楠站在正中间,她所在的位置用数对表示是(10,10),一共有( )名同学在做操。(4分)
2.下面是中国象棋的半个棋盘。
“马”在中国象棋中每步都应走在交叉点上(也称"马”走“日”)。棋盘上的“马”从棋位①开始,走了4步,走过图中所示4个“○”。你知道这匹“马”的4步是怎样走的吗 请在图上标出序号,并用数对表示“马”所走的4个位置。(6分)
第2单元测试卷参考答案
一、1.数对 列 行 列 行 2.(3,5) (5,3) 3.第2行 3 6
4.(1,2) 3 3 (3,3) 小冬 (3,4) 小春(4,3) 小柚 (5,3) 前 (3,2)
5.(e,2)
二、1.x 2.x 3.V 4.x 5.x
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C
四、1.浮 绿 掌 2.(5,3) (1,3) (1,1) (4,1) 项 水
五、1.(1)(2,3) (2)(8,6) (3)(7,1) (4)(1,1)北2东1(部分答案不唯一)
2.(1)(2,4) (6.5) (5,1)
(2),
3.
(1)A,(5,2) B,(4,1) C,(6,1) 向右平移时,各点所在的行不变,列数变为原
来的列数加平移的格数。
(2)A (2,5)B,(1,4) C (3,4) 向上平移时,各点所在的列不变,行数变为原
来的行数加平移的格数。
六、1.
(1)(10,5) (2)(3.8) (3)(5,3)北2东3(答案不唯一)
2.(1)(3,4) (5,6) (7,6) (7,3) (6,1) (9,5) (10,7) (10,3) (11,1) (3,1)
(2)①明明家→小红家→图书城→火车站→小丽家→青年宫
②(3+2+2 +5 +1+1+6)x100=2000(米)
选做题 1.361
2.
②(4,1) ③(5,3) ④(4,5) ⑤(2,4)
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