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(共24张PPT)
地形图的判读
INTERPRETATION OF TOPOGRAPHIC MAPS
七年级上册
500米
1000米
500米
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。
相对高度：地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。
海平面
一、等高线地形图
TO LEAD
一、等高线地形图
TO LEAD
________地形图
_________地形图
_________图
等高线
分层设色
地形剖面
课堂检测1
1. 地形图主要有
一、等高线地形图
TO LEAD
400米
1600米
海平面
1200米
乙
甲
2.甲山的海拔为________米，乙山的海拔为_______米。
3.甲山相对乙山的相对高度为________________米。
课堂检测1
1600
400
1600-400=1200
等高距
等高距
相邻两条等高线之间的海拔高度差。
Contour interval
一、等高线地形图
TO LEAD
坡陡
缓
稀疏
把海拔高度相同的点连接而成的线。
Contour line
小白板1
等高线地形图的性质
等高线都是闭合的。
同线等高。
同图等距等高线不相交，不重叠（陡崖除外）。
课堂检测2
4.等高线越_________，坡度越陡；
等高线越_________，坡度越缓。
一、等高线地形图
TO LEAD
稀 疏
密 集
一、等高线地形图
TO LEAD
识别山体部位：山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部
1234
山峰、山脊、山谷、陡崖
鞍部
识别山体部位
等高线________（闭合/重叠），数值从______向四周降低。
等高线地形图
闭合
中间
识别山体部位
等高线的弯曲部分向______凸出。
等高线地形图
低处
凸低为脊
识别山体部位
等高线的弯曲部分向______凸出。
等高线地形图
高处
凸高为谷
识别山体部位
两个山顶之间___________。
等高线地形图
低地（点）
识别山体部位
等高线_______。
等高线地形图
重合
课堂检测2
等高线地形图原理及判读
A
5.把下图的等高线图与地形素描图用直线连起来。
海拔（米）
1000
500
200
读课本P26--27，认识五种地形类型的基本特征。
高原
山地
盆地
丘陵
平原
认识五种地形类型的基本特征
平原
海拔一般在___________以下，宽广平坦。
认识五种地形类型的基本特征
200米以下
500米以下
500米
500米
四周
中部
要 求
小组合作完成课文P28活动，总结地形剖面图的绘制方法。
地图绘制大比拼
TO LEAD
贰、分层设色地形图
二、分层设色地形图
TO LEAD
1234
山峰、山脊、山谷、陡崖
鞍部
绿色表示：______
蓝色表示：______
黄色表示：______
褐色表示：______
白色表示：______
平原
海洋
高原、山地、丘陵
高山
雪线以上
二、分层设色地形图
TO LEAD
B
A
300米
200米
100米
0
-100米
-200米
300米
200米
100米
0
-100米
-200米
第一步：找出剖面线AB与等高线的交点。
第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度表上找到相应的点。
第三步：将各点用圆滑曲线连接起来。
保持勇敢
保持敬畏

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