1.2 溶液组成的定量表示 课件(共32张PPT+视频)---2023--2024学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册

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1.2 溶液组成的定量表示 课件(共32张PPT+视频)---2023--2024学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册

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(共32张PPT)
第二节
溶液组成的定量表示
第一单元 溶液
农业上用10%-20%的食盐溶液来选种
医学上常用0.9%的氯化钠注射液

这些数字是什么意思呀?
溶液在人类的生活生产中具有广泛用途。
盐水选种
飞机喷洒农药
喷洒药水
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。
1、知道溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的简单计算。
2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液,进一步熟练药品的取用、托盘天平、量筒的使用等基本操作。
3、了解溶液在生产、生活中的重要意义。
4、科学严谨的实验态度养成教育。
90g水
90g水


哪一杯更甜呢?
10克蔗糖
20克蔗糖
第二杯甜
为什么是第二杯甜呢?化学上有什么准确的说法吗?
1. 在一只盛有90g水的烧杯中加入10g蔗糖,搅拌,使蔗糖溶解。
2. 在另一只盛有90g水的烧杯中加入20g蔗糖,搅拌,使蔗糖溶解。
一、溶质的质量分数
1、定义:溶质质量与溶液质量之比
2、公式:
×100%
=
溶液质量(g)
溶质质量(g)
溶质的质量分数
单位要统一
%
×100
+
=
溶剂质量(g)
溶质质量(g)
溶质质量(g)
①溶质的质量分数一般用百分数表示。
②溶质的质量和溶液的质量单位必须统一。
③溶质的质量是指已经溶解了的溶质,没有溶解的不算在内。
【注意】
___ 氯化钠
“10%的氯化钠溶液”表示100g水中溶解了10g氯化钠吗?
___水
10g
90g
3、含义理解
100g氯化钠溶液
___ 氯化钠
10Kg
90Kg
100Kg氯化钠溶液
___ 水
X
“10%的氯化钠溶液”
100份质量氯化钠溶液
__________水
含义理解
________ 氯化钠
10份质量的
90份质量的
m溶质 : m溶剂 : m溶液=
1:9:10
90g水
10g氯化钠
20g氯化钠
80g水
100g氯化钠
溶液
氯化钠溶液的质量分数为________
氯化钠溶液的质量分数为________
10%
20%
你能解释“20%的氯化钠溶液”的含义吗?

100g氯化钠
溶液
我会算

从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液,蒸干后得到2.8g氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
溶液中溶质质量分数的计算
应用一:
解: 2.8g
20g
答:溶液中溶质的质量分数为14%
×100%=14%
在农业生产上,常用质量分数10%
~20%的氯化钠溶液来选种。现要配制
150kg质量分数为16%的氯化钠溶液,
需要氯化钠和水的质量各是多少?
溶液中溶质和溶剂质量的计算
解:溶质(氯化钠)的质量=150kg×16%=24kg
水的质量=150kg-24kg=126kg
答:配制150kg质量分数为16%的氯化钠溶液需要
24kg氯化钠和126kg水。
应用二:
要配制100g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,需蔗糖和水的质量各是多少?
我也来试试,我的做法是:
溶质质量_____
溶剂质量_______
溶液质量_______
糖水
太甜
加水稀释后,会怎样呢?
不变
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”)
怎么办?
溶液稀释的计算
应用三:
依据:稀释前后溶质的质量相等
稀释:向浓度大的溶液中加入溶剂(一般为水)或者浓度小的溶液,使其浓度变小
将100 g 20%的蔗糖溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求稀释所需水的质量。
加水稀释
解:设稀释后溶液的质量为x。因为溶液稀释前后溶质的质量不变,所以:
100 g×20%=(x+100)×10%
x
=100 g
需要水的质量为:100 g
答:稀释需要水的质量为100 g。
溶液浓缩的计算
应用四:
依据:浓缩前后溶质的质量相等
浓缩:向浓度小的溶液中加入溶质或者浓度大的溶液,使其浓度变大
解:(1)设加入NaCl质量为x,则
100g×(1-10%)=(100g+x)(1-20%)
解得: x=12.5 g
答:需加入NaCl 12.5 g
(2)解:设蒸发掉水的质量为y,则
100x10%=(100-y)x20%
解得: y=50g
答:需蒸发掉50g水。
有100 g 10%的NaCl溶液,要使其浓度增大一倍,
(1)需加入多少克氯化钠?(2)需蒸发掉多少水?
二、溶液的配制
飞机喷洒农药
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。
医疗用生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液,如果太稀就起不到向体内补充盐分的作用,如果太浓则会带来生命危险。
讨论:如何配制一定溶质质量分数的溶液?
配制一定溶质质量分数溶液的方法
欲配制50 g 16%的氯化钠溶液
思考:现欲配制这种氯化钠溶液,请思考该如何操作?
并请归纳实验步骤及相应的所用仪器。
一、实验仪器:
实验步骤:
1、计算:按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量 (固体计算出质量,液体计算出体积)。
3、溶解:把溶质和溶剂混合,搅拌至充分溶解即可。
4、装瓶存放:把配好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签。
2、称量:用托盘天平或电子秤称取所需的氯化钠;用量筒量取所需的水。
新知讲解
配制一定溶质质量分数溶液的方法
误差分析
如果所配溶液的溶质质量分数略大于或者小于16%,
你认为可能的原因有哪些?
溶质质量分数偏小的原因:
1、用量筒量取水时,仰视读数。
2、氯化钠晶体不纯。
3、倒食盐时纸上有残留。
4、用天平左盘放砝码,右盘放食盐(使用了游码)。
5、将盐倒入烧杯时撒到桌子上。
6、配制溶液的烧杯用水润洗了。
7、砝码磨损了。
溶质质量分数偏大的原因:
1、用量筒量取水时,俯视读数。
2、水量好后,向烧杯中倾倒时有水溅出。
3、砝码生锈了。
不影响溶质质量分数:
1、装瓶时溶液洒落;
2、称量时药品和砝码放反了(没有使用游码)
4.将量筒中的水倒入烧杯时,倒不干净
溶液组成的定量表示
溶质质量分数
计算公式
增大
减小
配制一定溶质质量分数的溶液
步骤
仪器
误差分析
【典例1】关于如图所示过氧化氢溶液说法错误的是( )
A. 溶液中含溶质 30g
B. 500ml溶液的质量为550g
C. 500m溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7
D. 取出50ml溶液,溶质质量分数仍为30%
知识点一、溶质质量分数

【典例2】农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.实验操作顺序为④②①⑤③
B. ②中需称量NaCl的质量为16.0g
C. 选用100mL量筒量取所需水的体积
D. 用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
知识点二、一定溶质质量分数溶液的配制

1.20℃时氯化钠的溶解度为36g,20℃时,将20g氯化钠放入50g水中充分溶解,所得 溶液中溶质的质量分数为 ( )
A.20% B. 26.5%
C. 36% D.40%

2.某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是( )
A. 配制过程中出现了两处操作错误
B. 实验操作步骤为:计算、称量、量取、蒸发
C. 若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小
D. 配制时应称量氯化钠固体质量为70g

3.实验室按下图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。
回答下列问题:
(1)所需蔗糖的质量为 。
(2)用规格为 (填“50”、“100”或“500”)mL的量筒量取 mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1g/cm3)。
(3)溶解时玻璃棒的作用是 。
(4)下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是 (填字母序号)
A.蔗糖中混有少量杂质
B.称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)
C.用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水
D.用量筒量取水时,俯视读数
22g
100
78
搅拌,加速溶解
D

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