资源简介

2.5 20以内的退位减法计算
班级： 姓名：
【学习目标】
1.通过形式多样的练习巩固十几减9、8、7、6、5、4、3、2退位减法的计算。
2.通过小组合作和教师精评，灵活运用计算方法进行正确计算。
【教学重难点】
重点：巩固十几减9、8、7、6、5、4、3、2退位减法的计算。
难点：灵活运用计算方法进行正确计算。
【导学流程】
基础练习
1.熊猫都可以到哪些动物家去玩？（全部做对才能去玩！）
2.在 里填上“<”“>”或“=”。
二、过关检测
1.看谁算的又对又快！
15-7= 12-9= 11-5= 8+5-7=
4+8= 9+9= 7+6= 14-8-6=
14-9= 16-8= 17-7= 11-7+4=
13-8= 5+9= 18-9= 5+6+9=
2.看图列式计算。
（5）
2.6 解决问题
班级： 姓名：
【学习目标】
1.通过练习进一步掌握解决含有多余条件的解决问题和“求一个数比另一个数多（少）几”的解决问题。
2.通过小组合作和教师精评，巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤。
【教学重难点】
重点：进一步掌握解决含有多余条件的解决问题和“求一个数比另一个数多（少）几”的解决问题。
难点：巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤
【导学流程】
基础练习
1.每人要做16件好事。
2.
（1）小猴给小猫4个，小猴剩下几个？
（2）熊猫给小猫7个，熊猫还剩几个？
（3）在两个好朋友的帮助下，现在小猫有多少个野果？
二、过关检测
1. 2.
3.想一想圈里能填什么数？
4.你能提出什么数学问题？提出并解答。

展开更多......

收起↑