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第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
--Never
目标
01
02
03
通过比较真核细胞和原核细胞的模式图,归纳两类细胞的区别和联系,阐明细胞具有多样性和统一性。(科学思维)
通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学探究）
学习目标
通过讨论水华和赤潮发生的原因、治理措施和发菜的保护,认同环境保护的必要性和重要性。(社会责任)
生物 生命系统的层次
大熊猫 （动物）
冷箭竹 (植物)
草履虫 （单细胞生物）
细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞是地球上最基本的生命系统。
植物没有系统层次。
单细胞生物无组织、器官、系统，细胞层次就是个体层次
复习旧知
人的血细胞
人的口腔上皮细胞
洋葱根尖分生细胞
洋葱表皮细胞
白细胞
红细胞
动物细胞
植物细胞
？
细胞形态、功能各不相同，说明细胞具有——多样性
1. 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？
有哪些共同的结构？
【问题探讨】
相似的基本结构
（细胞膜、细胞质、细胞核）
细胞具有统一性
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞核
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞质
红细胞
白细胞
口腔上皮细胞
洋葱根尖分裂细胞
洋葱细胞
肌肉细胞
神经细胞
大肠杆菌细胞
酵母菌
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
这些细胞是怎样
看到的呢？
借助显微镜
亚显微结构
电子显微镜
光学显微镜
显微结构
一、用高倍显微镜观察几种细胞
1
2
3
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13
14
镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
调节光线
一、用高倍显微镜观察几种细胞
（一）显微镜的构造
一、用高倍显微镜观察几种细胞
（二）显微镜的使用步骤
高倍镜观察
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
调焦
低倍镜观察
低倍镜下找物像
将物像移至视野中央
转动转换器，换上高倍镜
调节光圈，使视野明亮适宜，调节细准焦螺旋直到物像清晰
找
移
转
调
整理
[特别提醒] 使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。
1.目镜和物镜
目镜：5×，10×，12.5×，16X
物镜： 4×，10×，40×，100X
目镜、物镜的长度与放大倍数之间的关系？？？
物镜越长，放大倍数越高，距装片距离越近
目镜越长，放大倍数越小
（口诀：目反物正；有螺纹的为物镜，无螺纹的为目镜）
（三）常考知识归纳
2.高倍镜与低倍镜观察情况比较
物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物像与装片
的距离
高倍镜
低倍镜
大
小
小
大
多
少
暗
亮
近
远
高倍镜下视野
低倍镜下视野
3.显微镜的成像特点
b
q
180°
6
9
实物与镜像的关系：平面内旋转180°
180°
成倒立的像，上下左右均相反
（1）实物与镜像的关系
（2）玻片移动与镜像移动的关系
由于是倒立的像，玻片的移动方向与镜像的移动方向相反。　
镜像偏左下方
结论： 偏哪移哪！
实际偏右上方
思考？
显微镜下观察到细胞质的流动方向为顺时针，那么实际流动方向是？
仍为顺时针
4.显微镜的放大倍数及视野中的细胞数目计算
（1）一行细胞数量变化
放大倍数
原来细胞数量
放大后细胞数量=
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
注意：显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。
4.视野中的细胞数目计算
（2）视野中充满细胞的数量变化
（放大倍数）2
原来细胞数量
放大后细胞数量=
污点通常存在于目镜、物镜和装片上。
移动装片
污点移动
污点不移动
在装片上
旋转目镜
污点移动
污点不移动
在目镜上
在物镜上
5.显微镜污点位置的判断
1.乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(　　)
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合；
B.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋；
C.若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍；
D.若丙图观察到的是位于乙图右上方的细胞，由图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片。
D　
学以致用
2. 显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40X，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个
B
3. ①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．③→①→②
C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②
C
①转动粗准焦螺旋　
②转动细准焦螺旋　
③调节光源
④转动转换器
⑤移动玻片
学以致用
4.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
C
5.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A. 玻片上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 目镜上
D
学以致用
使用高倍显微镜观察几种细胞
讨论：1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央；
（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。
2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁。
产生差异的原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
使用高倍显微镜观察几种细胞
3.下图是大肠杆菌的电镜照片，你在以前实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别
大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛等等。
大肠杆菌扫描电镜照片
（能示意表面轮廓）
大肠杆菌透射电镜照片
（能示意内部结构）
有以核膜为界限的细胞核
无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
原核细胞
二、原核细胞与真核细胞
1.分类依据
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
①色球蓝细菌
③念珠蓝细菌
用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,可见。
④发菜: 是一种野生蓝藻，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。
②颤蓝细菌
（1）蓝细菌
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
（1）蓝细菌
《地踏菜》
（明朝 ）王磐
地踏菜，生雨中，晴日一照郊原空。庄前阿婆呼阿翁，相携儿女去匆匆。须臾采得青满笼，还家饱食忘岁凶。
普通念珠蓝细菌，别名地木耳、地皮菜、地软、地踏菜等。普通念珠蓝细菌是一种固氮蓝细菌。
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
（1）蓝细菌
①
②
③
④
⑤
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
（1）蓝细菌
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
海水富营养化 →蓝细菌爆发→赤潮现象
池塘中的水华
海洋中的赤潮
淡水富营养化→蓝细菌爆发→水华现象
种类
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜
生活
方式
细胞内无叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，代谢类型为自养生物。
结构
由肽聚糖构成
蛋白质的合成场所
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核:
细胞质基质
核糖体
含叶绿素、藻蓝素可以进行光合作用
无染色体，裸露环状DNA分子
小结：蓝细菌
蓝
细
菌
磷脂，蛋白质，少量糖类
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
（2）细菌
杆菌
球菌
螺旋菌
弧菌
细菌
异养型
（绝大多数）
自养型
（少数）
如：大肠杆菌 、乳酸菌
营寄生或腐生生活
化能合成作用
光合作用
如：硝化细菌
蓝细菌
光合细菌
大多数细菌是生态系统中的分解者，能够把动植物遗体分解成简单的无机物。这种生活方式称为腐生。
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
大肠杆菌
①
②
细胞质
③
④
⑤
⑥
⑦
纤毛
细胞膜
细胞壁：肽聚糖
拟核：没有染色体，有环状的DNA分子
核糖体
鞭毛
大肠杆菌
生活
方式
结构
营寄生，异养生物，
鞭毛
细胞壁
细胞膜
拟核
核糖体
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核：
鞭毛
纤毛
细胞质基质
核糖体
质粒
由肽聚糖构成
合成蛋白质
无染色体、裸露环状DNA分子
小型环状DNA
特殊结构：
荚膜
纤毛
典型的原核细胞：大肠杆菌
大多数细菌没有叶绿素，只能利用环境中现成的有机物生活。这种营养方式称为异养。
二、原核细胞与真核细胞
2.原核细胞
（3）支原体
支原体肺炎是一种常见的传染病，是目前发现的最小的最简单的原核生物,没有细胞壁。
（4）其他原核生物
放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
问题5: 你知道如何判断原核生物吗？有何小技巧呢？
大肠杆菌
葡萄球菌
螺旋杆菌
生存方式：大多数营腐生或寄生，异养型
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都是细菌。
乳酸（杆）菌，醋酸（杆）菌，根瘤菌也是细菌。
2.原核细胞
霍乱弧菌
记忆技巧： 一 支 细 蓝 线
衣原体、支原体、细菌、蓝细菌、放线菌
眼虫
衣藻
原生生物
原生生物≠原核生物:原生生物包括单细胞动物(草履虫、变形虫、疟原虫等)和单细胞植物(衣藻、绿藻等)，都是真核生物。
真核生物
二、原核细胞与真核细胞
3.真核细胞
有以核膜为界限的细胞核；由真核细胞构成的生物叫做真核生物。
动物细胞
植物细胞
酵母菌
是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？
哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。
二、原核细胞与真核细胞
3.真核细胞
真核生物
动物
植物
真菌
低等动物
高等动物
单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。
多细胞：水螅
低等植物
高等植物
绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。
褐藻：海带等。
红藻：紫菜等。
酵母菌
霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。
食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。
二、原核细胞与真核细胞
3.真核细胞
列表比较原核和真核细胞的异同。
原核细胞
真核细胞
类 别 原核细胞 真核细胞
本质区别
核结构
细胞大小
细胞壁
细胞器
共性
无以核膜为界限的细胞核（拟核）
无核膜、核仁、无染色体，有环状DNA分子
较小（1-10um）
多数有细胞壁，主要成分肽聚糖
只有核糖体
有以核膜为界限的真正细胞核
有核膜、核仁、染色体（DNA+蛋白质 ）
较大(10-100um)
植物细胞壁——纤维素和果胶；
真菌细胞壁——几丁质；
动物细胞无细胞壁
有核糖体等复杂细胞器
①都具有细胞膜和细胞质（都具有细胞器核糖体）
②都以DNA为遗传物质
二、原核细胞与真核细胞
比较原核和真核细胞的
　实战训练　
分辨下列是真核生物？原核生物？还是都不是？
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（真菌）
原核（蓝细菌）
真核（植物）
原核（细菌）
原核（蓝细菌）
原核（蓝细菌）
原核（细菌）
真核（动物）
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（植物）
真核（植物）
原核（细菌）
都不是
真核（动物）
原核
青霉：
金黄色葡萄球菌：
曲霉：
色球蓝细菌：
衣藻：
幽门螺旋菌：
发菜：
颤蓝细菌：
乳酸菌：
变形虫：
酵母菌：
痢疾杆菌：
小球藻：
团藻：
链球菌：
朊病毒：
疟原虫：
支原体：
绝大多数细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构体现了细胞具有什么性？
三、细胞的多样性和统一性
洋葱表皮细胞
根尖细胞
肌细胞
受精卵
细胞都有：
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞具有统一性
有共同的
原始祖先
三、细胞的多样性和统一性
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细
卵细胞
精子
红细胞
细胞种类繁多形态、结构、大小千差万别
结论：细胞具有多样性
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细
卵细胞
精子
红细胞
2
细胞的多样性
细胞种类繁多形态、结构、大小千差万别
结论：细胞具有多样性
单细胞生物不一定是原核生物，如草履虫、变形虫、衣藻等原生生物属于低等的单细胞真核生物，酵母菌属于单细胞真菌，也是真核生物。原核生物都是单细胞生物。
01
02
03
能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体，如蓝细菌是原核生物，细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
能进行有氧呼吸的生物不一定含有线粒体，如需氧型原核生物的细胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体，但也能进行有氧呼吸。
关注原核细胞与真核细胞的6个“不一定”
A. 甲组中的生物细胞中都没有细胞壁
B. 丁组中的生物细胞中都具有核膜
C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D. 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
　实战训练　
1.如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是( )
蓝细菌
病毒
　实战训练　
2．对下列图示的叙述，不正确的是（　 　）
A．图①将显微镜由a转换成b，视野中观察到的细胞数目会减少
B．若要观察图②中c细胞的特点，只需向右移动装片即可
C．若显微镜观察图③时细胞质流动方向是逆时针，则实际也为逆时针D．若显微镜的放大倍数变为原来的4倍，则图④视野中组织细胞的数目将变为4个
　实战训练　
3．在地球上已存在约35亿年的蓝细菌是目前发现最早的光合放氧生物，对地球的大气环境从无氧环境变为有氧环境起到了巨大的作用，显著地改变了地球上生命形式的组成。蓝细菌旧称蓝藻，新版教材改革之前一度被认为与细菌并列为两大生物类群。而根据当今科学界常用的三域分类法（生物分类主要依据rRNA基因的差异被分为三个域（three-domain）——古菌、细菌和真核生物），蓝细菌被划定为细菌域。下列有关描述支持蓝细菌属于细菌的是（ ）
A．蓝细菌是能进行光合作用的自养生物
B．蓝细菌具有叶绿素和类似藻类的外观
C．蓝细菌的DNA几乎是裸露的，位于细胞中央，与细胞质无明显界限D．蓝细菌的细胞比其他细菌大，大多数细菌的直径为0. 5～5. 0μm
　实战训练　
4．下图是人们熟悉的5种生物，下列叙述不正确的是（ ）
A．蓝细菌是好氧菌，其有氧呼吸的主要场所是线粒体B．依据是否含有叶绿素，生物①②④与其他生物不同C．依据是否具有细胞壁，生物③⑤与其他生物不同D．①②③④都有细胞膜、核糖体和遗传物质
　实战训练　
5.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（　 　）
A．细菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B．硝化细菌与变形虫结构上的主要区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型
C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌中含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体
D．不同生物的细胞形态和功能有多样性，但这些细胞的遗传物质中储存的遗传信息是相同的
　实战训练　
6．研究表明目前传播的新型冠状病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。关于该病毒的叙述，错误的是（ ）
A．其没有细胞结构，因此不属于生物
B．其能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活
C．其在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖
D．其不属于生命系统的任何一个结构层次
　实战训练　
7．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是（　　 ）
A．肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成
B．肠道病毒具有细胞结构，内含线粒体
C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基直接培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的

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