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(共36张PPT)
3.2、激素调节的过程
1.血糖平衡的调节。
2.激素的分级调节。
3.激素调节的特点 。
问题探究1：
饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？
实例一：血糖平衡的调节
问题探究2：
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L,血糖含量是3.9—6.1mmol/L。
（1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
思考与讨论
（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的含量会下降吗？
血糖
3.9-6.1mmol/L
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
脂肪、某些氨基酸等
转化
人体中血糖的来源和去向
（正常情况下）
总 结
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质
转化
⑥
⑤
④
①
③
②
主要来源：
主要去向：
食物中的糖类
氧化分解
思考
分泌
胰岛素
作用
降低血糖：
胰高血糖素
作用
增加血糖去路
减少血糖来源
增加血糖来源
分泌
升高血糖：
胰岛B细胞
胰岛A细胞
胰岛A细胞
胰岛B细胞
（④⑤⑥）
（②③）
（②③）
血糖降低
血糖升高
胰岛素
胰岛B细胞
+
+
促进细胞氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织转变为甘油三酯；抑制肝糖原分解和非糖物质转化
胰岛A细胞
胰高血糖素
+
+
促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
拮抗作用
反
馈
调
节
肾上腺素
肾上腺
+
协同作用
甲状腺激素
糖皮质激素
下丘脑某一区域
血 糖 升 高
胰高血糖素分泌增多
胰岛 B细胞
胰岛素 分泌增多
胰岛 A细胞
血 糖 降 低
+
+
+
+
+
+
肾上腺
肾上腺素分泌增多
+
+
拮抗作用
协同作用
下丘脑另一区域
神经—体液调节
胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌
反
馈
调
节
反馈调节
在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈。其中以负反馈较为常见。
意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
激素间的作用
协同作用：如，胰高血糖素与肾上腺素
拮抗作用：如，胰岛素与胰高血糖素
兔数量增加
兔数量下降
植物增加
植物减少
吃大量植物
饥饿死亡
吃少量植物
兔食物增加
生态系统反馈调节使其结构功能上达到动态平衡
反馈举例:兔与植物
分析应用
1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？
2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？
当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的葡萄糖将会从尿中排出，出现糖尿病。
糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。
糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。
糖尿病有两种：
Ⅰ型糖尿病： 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；
Ⅱ型糖尿病：缺少胰岛素的受体，胰岛素不能发挥作用
其病症：“三多一少”，即多饮、多食、多尿，身体消瘦。
糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。
（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；
（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排
出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大
量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。
（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。
★高血糖一定会出现糖尿吗？
★如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？
不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。
不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。
正常人一次食用过多的糖也会出现糖尿。 糖尿病成因：体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。
★出现糖尿就一定是糖尿病吗 形成原因
思考:
小结：
1.胰岛素与胰高血糖素
胰岛素
促进血糖进入组织细胞在组织细胞内氧化分解
促进血糖合成糖原
促进血糖转化为脂肪等非糖类物质
抑制肝糖原的分解
抑制非糖类物质转化为血糖
胰高血糖素
促进血肝糖原分解
成血糖
促进脂肪等非糖类物质转化为血糖
2.血糖调节
（1）调节方式：神经—体液调节
（2）调节的激素：胰岛素、胰高血糖素 肾上腺素等
（3）胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其化学本质是蛋白质，所以糖尿病病人的有 效治疗方法是注射胰岛素（不能口服）
（4）产生胰岛素和胰高血糖素的部位是胰岛， 胰岛不等于胰腺，胰腺是一个混合分泌腺, 其外分泌部产生的是胰液，主要作用是消 化食物，其内分泌部才是胰岛
1.(1)从整体来看，血糖调节属于 调节。
(2)饭后，人体中血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析如图所示
若a代表血糖浓度，则b代表 ，c代表 。
①血糖浓度较高时，可降低血糖浓度的 含量增加，而升高血糖浓度的 含量相对较低。
②当血糖浓度较低时， 含量增加。
③胰岛素和胰高血糖素相互 ，共同维持血糖平衡。
神经—体液
胰岛素
胰高血糖素
胰岛素
胰高血糖素
胰高血糖素
拮抗
2．如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物
质，①表示过程。请回答：
(1)正常人的血糖含量范围为_________mmol/L。
(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X]______增多，此过程属于____调节，胰岛属于该反射弧中的________。
(3)当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称为____调节。同时，胰岛A细胞分泌
[Y]____________增加，从而提高血糖含量，维持血糖平衡。
3.9～6.1
胰岛素
神经
效应器
反馈
胰高血糖素
3、下列有关血糖的叙述，不正确的是（ ）
A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高
B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低
C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖
D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖
4、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ）
A.尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解，使尿糖升高
C.狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿
D
D
5、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ）
A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强
C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少
6、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ）
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.生理盐水 D.葡萄糖液
D
A
问题情境：
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
思考与讨论
（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？
（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？
（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？
下丘脑
垂 体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素(TSH)
甲状腺激素
促进
促进
抑制
抑制
新陈代谢，抵御寒冷
促进
寒冷、过度紧张等刺激
促甲状腺激素释放激素（TRH）
促甲状腺激素（TSH）
甲状腺激素
促进
促进
抑制
抑制
新陈代谢，抵御寒冷
促进
甲 状 腺
大脑皮层
负反馈
下 丘 脑
垂 体
过多时
资料分析
美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
30万头羊脑只能提取生长激素1g
人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
激素分泌量很少——微量
资料1：
资料分析
正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。
生理作用显著——高效
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
资料2：
通过体液运输
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
资料分析
资料3：
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。
作用于特定细胞、器官
资料分析
研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。
作用于靶细胞、靶器官
分泌细胞
激素分子
毛细血管
靶细胞
资料4：
三、激素调节的特点
1、微量和高效
2、通过体液运输
3、作用于靶器官、靶细胞
4、作为信使传递信息
激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。
五、激素在生产医药卫生方面的应用
１、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些
疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。
２、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，
促进产卵。
３、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。
４、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。
５、利用昆虫的性外激素来防治害虫。
等等
2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ）
A.甲状腺激素 B.垂体激素
C.雄性激素 D.生长激素
1．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（ ）
A．垂体→甲状腺→下丘脑
B．下丘脑→垂体→甲状腺
C．甲状腺→下丘脑→垂体
D．甲状腺→垂体→下丘脑
C
B
巩 固　练　习
3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）
A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症
C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
4、能够为泌乳准备条件的激素是：（ ）
A、甲状腺激素 B、胰岛素
C、孕激素 D、雌激素
５、 饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？
６、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？
C
C
分　层　练　习
１、以下哪一项不属于激素调节的特点：
　Ａ、微量和高效　　　　　　Ｂ、通过体液运输
　Ｃ、作用于靶器官、靶细胞　Ｃ、提供能量
2、切除某动物的垂体后，血液中的（ ）
A、生长激素减少，甲状腺激素也减少
B、生长激素减少，甲状腺激素
C、生长激素增多，甲状腺激素也增多
D、生长激素增多，甲状腺激素也减少
3、下列激素的生理作用相互拮抗的是：
Ａ、胰岛素与胰高血糖素　Ｂ、甲状腺素与肾上腺素
Ｃ、肾上腺素与胰高血糖素Ｃ、生长激素与甲状腺素
Ｄ
Ａ
A
4．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是
A．都由体内专门的腺体细胞分泌
B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输
C．都是含量微少但有高效的调节功能
D．都在其含量过高时进行反馈调节
5、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺
所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：
　Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进
垂体分泌促甲状腺激素
　Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
　Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动
　Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
C
Ｄ
6、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过
程受：
　Ａ、脑激素控制　　Ｂ、保幼激素控制
　Ｃ、蜕皮激素控制　Ｄ、以上３种激素的协调控制
7、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述不正确
的是：　
　Ａ、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵
　Ｂ、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫
　Ｃ、对家畜进行阉割有利于育肥
　Ｄ、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量
Ｄ
Ｄ
下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分
泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回
答下列问题：
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细
胞的功能外，还能分泌物质甲______。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物，
则物质甲、乙的分泌量的变化分
别是_____ __ _________；
如果用物质乙饲喂正常动物，则
物质丙的分泌量_______ ___，
原因是_______________
_
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜
表面的___ ___结合。
(4)若刺激图中A点，电表指针
偏转的情况是___________。
促甲状腺激素释放激素
减少
减少
不变
物质乙是蛋白质，经消化
道会被消化分解失去功能
受体
发生两次方向相反的偏转

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