资源简介

(共14张PPT)
哪吒
再生
欢迎来到音乐课堂
听音乐，猜人物
哪吒再生
请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？你们联想到了什么情景？
分段欣赏——《金光洞里》
请为这段视频配音
请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐具有怎样的情绪？它的速度是什么？主奏乐器的音色、旋律进行有什么特点？你们联想到了什么情景？
分段欣赏——《哪吒苏醒》
请同学们创编几个动作，随音乐表现“哪吒苏醒”。
分段欣赏——《哪吒苏醒》
分段欣赏——《师徒相见》
请同学们聆听音乐，并思考：这段音乐的情绪有什么变化？表现了哪吒的什么心情？它的节拍、速度是什么？旋律进行有什么特点？
分段欣赏——《出发报仇》
请同学们听一听：在这段音乐中加入了中国戏曲中的哪种打击乐器？它对音乐情绪的表现有什么作用？
板鼓
请同学们听音乐，将以下四幅图排序。
完整聆听
欣赏动画
←
Ne Zha
6/15
Bing saw that Ne Zha was only a
child,he laughed at him:"Mind
your own business,little boy,and
hand over the young boys and
girls quickly！"
)
米
器
心世心心心心心冰冰冰冰花花花花
ZAAAAAAAAAAAAAAAEAAN
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●
风趣的老L北
哪吒闹海
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慢板
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稍快
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母
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悠长、高亢地
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