资源简介

(共30张PPT)
五 这些事我来做
第二课时：不让做怎么办+与家务活签约
核心素养目标
政治认同：懂得作为家庭中的一份子，我们应当做一些力所能及的家务事，减轻母的负担。
道德修养：通过自身体验、家务描台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性
法治观念：进一步培养学生感思父母的意识和情感，培养学生家庭责任感。
健全人格：在交流分享的活动中，换位思考，理解父母，学会用恰当的方式与父母沟通，主动争取、参与家务劳动的机会。
责任意识：创设情境，学以致用，以自己的语言智慧、行动智慧与大人沟通，实现做家务的愿望，增强主动承担家务的意识。
莹莹的苦恼（一）
莹莹不会做家务，但是上了上一节课以后，莹莹也想回家学做家务，替爸爸妈妈分忧。但是，爷爷却说：“你还小，不会做家务没关系，长大后再学着做就好。”妈妈也对莹莹说：“你只要把学习搞好，其他事都不用管！”
课前导入
小 讨 论
1、你赞同妈妈和爷爷说的话吗？为什么？
2、如果你是莹莹，你会怎么办？
课前导入
有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。
课前导入
小镜头
家庭
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学。
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
新知讲解
1、大人为什么不让我们做家务呢？
2、如果是你，你会怎么做？
新知讲解
请大家阅读下面的一封信。
看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。
亲爱的妈妈：
今天，我给您写这封信，想给您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子。但是我已经十岁了，很想尝试做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。
新知讲解
此致
敬礼！
您的女儿 刘晓慧
2016年9月20日
妈妈，我想对您说：“我知道您所作的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您相信我，让我试试看，好吗？”
新知讲解
从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？
仔细讲道理
讲清楚做家务的好处
… …
新知讲解
送你三块魔石，它们能帮助你得到“做家务权”，实现做家务的愿望！
要说服大人放心让我们做家务，不是一件简单的事，那是需要智慧的哦！
道理魔石
恒心魔石
巧思魔石
送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的理由。
听说过“万事贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做好家务，这份“恒心”一定能打动大人！
学做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！
新知讲解
一屋不扫何以扫天下
新知讲解
会做家务的孩子成绩好
新知讲解
干家务的孩子更好
新知讲解
试 一 试
家人为什么会这样说，他们是怎么想的？如果遇到下列情况，你会如何应对？
奶奶：小乖乖，快别做了，别累着！
爷爷：现在你还小，以后长大了再慢慢学。
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
新知讲解
每天坚持做（ ）有时间就做（ ）偶尔做（ ）从了不做（ ）
我会做的家务活：
我还不不会做的家务活：
我想学做的家务活：
小调查
比一比
做家务情况：
新知讲解
小发现
从调查中我们发现，自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
新知讲解
思 考
说到要“学”，那么我们向谁学，怎么学呢？请你说一说，我们有哪些途径可以学习到怎样做家务的？
新知讲解
小镜头：我来学做家务活
我向爷爷学习择菜的方法
从电视节目里也能学
新知讲解
“家务能手”卡
我学会的家务活是___________
_____________________________
我是跟___________学会的。
我的学习体会是_____________
_______________________________________________________________________________________
新知讲解
动嘴问
爱思考
仔细看
多动手
01
02
03
04
学习家务小口诀
知识窗：家务小妙招
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。
3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。
4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
说一说：你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！
新知讲解
小 讨 论
我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自已更积极主动地做家务呢？
新知讲解
阅读教材P41页，《阳阳的家务作业》，小组讨论。
新知讲解
阳阳的家务作业
早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
评选出最佳活动方案，并在班级内开展活动，看看哪位同学能坚持长期做家务。
小厨师大赛
废物利用大赛
创设一个调动大家做家务的积极性的活动。
小组探讨
新知讲解
你做家务的心态是？你有坚持做家务的好办法吗？
做家务心态小调查
在符合自己想法内容的括号内打“ ”。
·父母辛苦，帮助父母分担家务。（ ）
·处于好奇心做家务。（ ）
·为证明自己长大了。（ ）
·为完成学校和老师留的家务作业。（ ）
·觉得做家务挺好玩的。（ ）
·怕不会做家务被同学嘲笑。（ ）

新知讲解
从关心父母、体谅父母的角度去看待做家务。
1
把做家务当成锻炼自己意志品质的机会。
2
和几个同学互相交流对比，看看谁做得好、坚持得更久。
3
让大人监督自己。
4
小贴士之坚持做家务
新知讲解
做家务也是成长的一门必修课呢！
新知讲解
坚持长期做家务不容易，需要有恒心和毅力。
家务承诺书
身为家中的小主人，我自愿承担的家务是：________________________，为美好的家庭生活贡献力量。
现在，我郑重承若：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。
签字：
年 月 日
将承诺书带回家，从今天放学后就开始履行你的承诺吧！
新知讲解
千里之行，始于足下。主动学做家务只是第一步，能长期坚持做家务才是最棒的！
课堂总结

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