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课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》九年级上册第七课第二框《维护祖国统一》
一、教材解析 《维护祖国统一》是部编版九年级道德与法治第四单元第七课第二框题的内容。本框题是社会主义核心价值观在国家层面的体现，在继“富强、民主，文明”的主题之后，以“和谐”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，维护国家统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是中国的应有之义，为后面中国梦的学习打下了基础。 本框题包括两个目题：“反对分裂”“一国两制”。第一目“反对分裂”让学生明白维护国家统一要反对一切分裂国家的行为，维护领土、主权完整，维护国家安全。第二目“一国两制”明确祖国还未实现完全统一，香港澳门回归祖国是“一国两制”的成功实践。解决台湾问题，是中华民族的核心利益，坚持“一国两制”，实现祖国完全统一，才能开创辉煌，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、学情分析 九年级学生能够从爱国情感出发反对分裂，反对暴力恐怖活动，反对非正义战争，反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳门回归和台湾问题的史实，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是，部分学生的中华民族共同体意识相对较弱，对于在新时代如何促进民族团结的思考不深。同时由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活经验，因此，对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下如何继续保持繁荣稳定、新形势下如何实行两岸统一等问题关注不多。
三、教学目标 1.政治认同：热爱祖国，拥护党和国家政策；坚决反对分裂，维护国家统一。明确中国共产党在祖国统一大业中核心领导地位。 2.道德修养：树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 3.法治观念：履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务；与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 4.责任意识：树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀；维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。
四、教学重点与难点 教学重点：如何反对分裂；“一国两制”的含义 教学难点：为什么反对分裂？如何实现祖国统一
五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源
六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动 学生活动
教师设置活动：破译数字密码 展示事件数字 提问：这些数字对应的是什么历史事件？ 1.根据提供的数字信息，思考问题。 2.积极举手发言。
第一目：反对分裂
教学内容：反对分裂的原因；反对分裂的要求。
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
播放视频《香港回归及发展》。 介绍香港修例风波事件。 思考：分裂行为会造成什么危害？ 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——反对分裂的原因。 怎样反对分裂。 分别展示边疆战士守卫我国领土、美国利用“西藏问题”制衡中国、非法搜集军事情报的案例分点介绍反对分裂的措施。 国家安全。 引用习近平总书记的国家安全观。 提问：习总书记为何如此强调国家安全？ 言语引导，指出国家安全的重要性。 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——反对分裂的要求。 认真观看视频，感受香港回归及其发展状况。 在教师的引导下，积极思考，主动举手回答问题。 跟随教师引导，明确反对分裂的原因。 认真阅读材料，积极思考问题，在老师的引导下，具体了解反对分裂的措施。 品读习近平的国家安全观，认真思考问题，在老师的引导下，明确国家安全的重要性。 在老师的点拨下，理解反对分裂的要求并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
第二目：一国两制
教学内容：“一国两制”的基本内容；保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求；台湾问题；怎样解决台湾问题。
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
言语引导，提出基础知识点——一国两制。 “自治”大PK：比较“高度自治”与“民族区域自治” 展示材料分别介绍回归后的香港和回归后的澳门取得的成绩。 提问：在“一国两制”的框架下，香港、澳门回归20多年取得高速发展，说明了什么？ 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求。 提问：香港和澳门回归祖国怀抱，祖国实现完全统一了吗？ 引入诗歌《乡愁》，提问：这首诗表达了作者怎样的思想情感？ 自学提升：阅读教材102-103页，思考下列问题。 提问：解决台湾问题的基本方针、实现祖国统一的最佳方式是什么？两岸关系的政治基础是什么？两岸融合发展的优势和要求是什么？ 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——台湾问题的基本方针、最佳方式及政治基础。 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——怎样解决台湾问题。 播放视频“国家统一将给台湾带来哪些好处”。 知识拓展：中学生可以为维护祖国统一做什么？（提示：可从意识、行动、宣传等角度思考）。言语引导，点拨学生回答，总结可采取的措施。 梳理本课逻辑，总结知识提纲。 跟随老师引导，了解我国“一国两制”的基本内容。 在教师引导点拨下，区分“高度自治”与“民族区域自治”。 认真阅读材料，在教师的引导下，积极思考，主动举手回答问题。 在老师的点拨下，理解保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 结合自身认知，回答问题。 按要求阅读教材，完成自学任务，并积极思考问题回答老师的提问。 在教师的引导下，了解台湾问题的基本方针、最佳方式及政治基础。 认真观看视频，了解国家统一将给台湾带来的好处。 跟随老师引导，理解如何解决台湾问题。 结合自身实际，思考中学生可以为维护祖国统一做什么，并积极主动分享自己的观点。 跟随教师引导，梳理本课逻辑，做好知识提纲总结。
七、板书设计
八、作业设计 1.关于反对分裂，下列认识正确的是（ D ） ①反对分裂是爱国主义精神的具体体现 ②反对分裂是每个公民义不容辞的权利 ③反对分裂是我国经济建设的重要内容 ④反对分裂的重要表现是维护国家安全 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2.2022年5月8日，李家超在香港特区第六任行政长官选举中高票当选。5月20日他发表声明说:“我将不负中央和香港市民所托，带领新一届特区政府按照香港基本法全面准确落实‘一国两制’‘港人治港’、 高度自治的方针。”以上材料表明( A ) ①李家超爱国爱港立场坚定 ②李家超获得香港社会各界的广泛认同 ③中央坚持“爱国者治港”得到落实 ④“港人治港”是解决祖国统一的基本方针 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话:“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望。我国解决台湾问题的基本方针是（ D ） A.高度自治 B.一个中国原则 C. “九二共识” D.“和平统一、一国两制”
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破译数字密码
0903
0701
1220
19991220
19970701
19450903
抗日战争胜利纪念日
香港回归纪念日
澳门回归纪念日
维护祖国统一
第七课 中华一家亲
1997-2023

知识导航
01
维护国家统一，反对分裂
（原因、要求）
P97-99
02
一国两制
P99
03
保持香港、澳门长期繁荣稳定
（要求）
P100
04
台湾问题
P102-103
第 篇
壹
1997-2023
反对分裂
2019年，香港发生修例风波，激进暴力犯罪分子走上街头，瘫痪机场、破坏港铁、打砸商铺、殴打市民......
香港修例风波
思考：分裂行为会造成什么危害？
七嘴八舌
社会动荡
经济发展停滞不前
践踏法治尊严
挑战“一国两制”原则底线
交通瘫痪
秩序混乱
1.分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。P98
笔记整理1：反对分裂的原因
2.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。P99
怎样反对分裂
2020年4月，印度方在中印边界上修建基础设施，我方多次交涉无果。5月初，印度方面更是无理越线驻扎帐篷，寻衅滋事。6月在中印边境的加勒万河谷，印度军方违背共识再次滋事，我方战士主动和对方交涉，但对方暴力攻击中方前往现地交涉的官兵，进而引发激烈肢体冲突。中国有营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉4名军人牺牲，团长祁发宝身负重伤。
英雄战士们的壮举启示我们应该怎样反对分裂？
1.反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。P97
怎样反对分裂
近年来，以贸易摩擦和技术封锁等为重点，美国对华防范和打压势头不断加剧。在此背景下，美国一些政客加大利用所谓“西藏问题”制衡中国的力度，在涉藏事务上对中国发起挑衅，并向长期从事分裂活动的达赖集团提供各种援助。所谓“西藏流亡政府”本质上就是图谋分裂中国的非法组织,将“西藏流亡政府”视为“流亡藏人的合法代表”无疑是对客观事实的巨大歪曲，必将作茧自缚、贻笑大方。
（“西藏流亡政府”头目偷偷窜访南非，遭当地大规模抗议）
2.反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98
怎样反对分裂
出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。
这个案例带给我们什么警示？
3.反对分裂，就要维护国家安全。P99
要统筹方法和安全，贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，增强维护国家安全能力，坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全和重点领域安全。
—习近平
“
”
国家安全
习总书记为何如此强调国家安全？
国家安全是安邦定国的重要基石。P99
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。P99
国家安全的重要性
笔记整理2：反对分裂的要求
01
反对分裂，就要维护国家统一、
国家主权和领土完整。P97
02
反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98
03
反对分裂，就要维护国家安全。P99
重要性
第 篇
贰
1997-2023
“一国两制”
笔记整理3：一国两制
一国两制
一个国家
两种制度
中华人民共和国
大陆：社会主义制度
港澳台：资本主义制度
基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度自治权。P99
前提
基础
从属
派生
“自治”大PK
高度自治
民族区域自治
区别
针对地区
港、澳、台特别行政区
少数民族聚居地
自治程度
高度
一定程度
解决问题
祖国统一问题
民族问题
社会制度
资本主义制度
社会主义制度
回归后的香港
01
香港与英国伦敦和美国纽约并列为世界三大金融中心。
02
03
香港在过去的二十六年中保持着繁荣和稳定。
香港持续被评为“国际上经济自由度最高”“最廉洁”的地区之一。
回归后的澳门
澳
门
澳门大三巴牌坊
葡京酒店
澳门是一个国际自由港和世界旅游休闲中心，世界人口密度最高的地区之一，也是世界四大赌城之一。其著名的轻工业、旅游业、酒店业和娱乐场使澳门长盛不衰，成为全球发达、富裕的地区之一。
笔记整理4：保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求
在“一国两制”的框架下，香港、澳门回归20多年取得高速发展，说明了什么？
保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。落实中央对特别行政区的全面管治权。落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则。P100
想一想
香港和澳门回归祖国怀抱，祖国实现完全统一了吗？
由于历史原因，我国尚未完全实现统一。
台湾问题
台湾问题
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
《乡愁》
（台湾·余光中）
思考：这首诗表达了作者怎样的思想情感？
作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。P102
自学提升
阅读教材102-103页，思考下列问题。
解决台湾问题的基本方针、实现祖国统一的最佳方式是什么？
两岸关系的政治基础是什么？
两岸融合发展的优势和要求是什么？
基本方针、最佳方式
笔记整理5：台湾问题
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。P102
政治基础
一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。P102
“九二共识”
1992年11月，海峡两岸关系协会（海协会）与台湾海峡交流基金会（海基会），就解决两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
01
两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。P102
02
两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。P103
优势：深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。P103
要求
笔记整理5：台湾问题
笔记整理6：怎样解决台湾问题
人文沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推进两岸关系和平发展。P103
01
基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。P102
02
政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。P102
03
文化交流：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。P102
融合发展：深化两岸融合发展，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。P103
04
05
知识拓展
思考：中学生可以为维护祖国统一做什么？
树立爱国意识，努力学习科学文化知识，掌握好建设祖国的本领。
坚持一个中国原则，坚决反对“台独”分裂势力；
积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
（提示：可从意识、行动、宣传等角度思考）
课堂小结
原因 P99
反对分裂
维护
祖国统一
“一国两制”
要求 P97-99
国家安全的重要性 P99
基本内容 P99
台湾问题 P102-103
保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求 P100
随堂练习
1.关于反对分裂，下列认识正确的是（ ）
①反对分裂是爱国主义精神的具体体现
②反对分裂是每个公民义不容辞的权利
③反对分裂是我国经济建设的重要内容
④反对分裂的重要表现是维护国家安全
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
D
随堂练习
2.2022年5月8日，李家超在香港特区第六任行政长官选举中高票当选。5月20日他发表声明说:“我将不负中央和香港市民所托，带领新一届特区政府按照香港基本法全面准确落实‘一国两制’‘港人治港’、 高度自治的方针。”以上材料表明( )
①李家超爱国爱港立场坚定
②李家超获得香港社会各界的广泛认同
③中央坚持“爱国者治港”得到落实
④“港人治港”是解决祖国统一的基本方针
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
随堂练习
3.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话:“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望。我国解决台湾问题的基本方针是（ ）
A.高度自治 B.一个中国原则
C. “九二共识” D.“和平统一、一国两制”
D

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