资源简介
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课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》九年级上册第七课第二框《维护祖国统一》
一、教材解析 《维护祖国统一》是部编版九年级道德与法治第四单元第七课第二框题的内容。本框题是社会主义核心价值观在国家层面的体现,在继“富强、民主,文明”的主题之后,以“和谐”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育,指出和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,维护国家统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是中国的应有之义,为后面中国梦的学习打下了基础。 本框题包括两个目题:“反对分裂”“一国两制”。第一目“反对分裂”让学生明白维护国家统一要反对一切分裂国家的行为,维护领土、主权完整,维护国家安全。第二目“一国两制”明确祖国还未实现完全统一,香港澳门回归祖国是“一国两制”的成功实践。解决台湾问题,是中华民族的核心利益,坚持“一国两制”,实现祖国完全统一,才能开创辉煌,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、学情分析 九年级学生能够从爱国情感出发反对分裂,反对暴力恐怖活动,反对非正义战争,反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳门回归和台湾问题的史实,对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是,部分学生的中华民族共同体意识相对较弱,对于在新时代如何促进民族团结的思考不深。同时由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活经验,因此,对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下如何继续保持繁荣稳定、新形势下如何实行两岸统一等问题关注不多。
三、教学目标 1.政治认同:热爱祖国,拥护党和国家政策;坚决反对分裂,维护国家统一。明确中国共产党在祖国统一大业中核心领导地位。 2.道德修养:树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 3.法治观念:履行维护祖国统一,维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 4.责任意识:树立天下兴亡,匹夫有责的胸怀;维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。
四、教学重点与难点 教学重点:如何反对分裂;“一国两制”的含义 教学难点:为什么反对分裂?如何实现祖国统一
五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源
六、方法与策略 教法:讲授法、情景创设法、案例分析法 学法:合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程(约3分钟)
教师活动 学生活动
教师设置活动:破译数字密码 展示事件数字 提问:这些数字对应的是什么历史事件? 1.根据提供的数字信息,思考问题。 2.积极举手发言。
第一目:反对分裂
教学内容:反对分裂的原因;反对分裂的要求。
预设过程(15分钟)
教师活动 学生活动
播放视频《香港回归及发展》。 介绍香港修例风波事件。 思考:分裂行为会造成什么危害? 言语引导,点拨学生回答,多元化评价学生,总结基础知识点——反对分裂的原因。 怎样反对分裂。 分别展示边疆战士守卫我国领土、美国利用“西藏问题”制衡中国、非法搜集军事情报的案例分点介绍反对分裂的措施。 国家安全。 引用习近平总书记的国家安全观。 提问:习总书记为何如此强调国家安全? 言语引导,指出国家安全的重要性。 言语引导,点拨学生回答,多元化评价学生,总结基础知识点——反对分裂的要求。 认真观看视频,感受香港回归及其发展状况。 在教师的引导下,积极思考,主动举手回答问题。 跟随教师引导,明确反对分裂的原因。 认真阅读材料,积极思考问题,在老师的引导下,具体了解反对分裂的措施。 品读习近平的国家安全观,认真思考问题,在老师的引导下,明确国家安全的重要性。 在老师的点拨下,理解反对分裂的要求并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
第二目:一国两制
教学内容:“一国两制”的基本内容;保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求;台湾问题;怎样解决台湾问题。
预设过程(15分钟)
教师活动 学生活动
言语引导,提出基础知识点——一国两制。 “自治”大PK:比较“高度自治”与“民族区域自治” 展示材料分别介绍回归后的香港和回归后的澳门取得的成绩。 提问:在“一国两制”的框架下,香港、澳门回归20多年取得高速发展,说明了什么? 言语引导,点拨学生回答,多元化评价学生,总结基础知识点——保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求。 提问:香港和澳门回归祖国怀抱,祖国实现完全统一了吗? 引入诗歌《乡愁》,提问:这首诗表达了作者怎样的思想情感? 自学提升:阅读教材102-103页,思考下列问题。 提问:解决台湾问题的基本方针、实现祖国统一的最佳方式是什么?两岸关系的政治基础是什么?两岸融合发展的优势和要求是什么? 言语引导,点拨学生回答,多元化评价学生,总结基础知识点——台湾问题的基本方针、最佳方式及政治基础。 言语引导,点拨学生回答,多元化评价学生,总结基础知识点——怎样解决台湾问题。 播放视频“国家统一将给台湾带来哪些好处”。 知识拓展:中学生可以为维护祖国统一做什么?(提示:可从意识、行动、宣传等角度思考)。言语引导,点拨学生回答,总结可采取的措施。 梳理本课逻辑,总结知识提纲。 跟随老师引导,了解我国“一国两制”的基本内容。 在教师引导点拨下,区分“高度自治”与“民族区域自治”。 认真阅读材料,在教师的引导下,积极思考,主动举手回答问题。 在老师的点拨下,理解保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求,并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 结合自身认知,回答问题。 按要求阅读教材,完成自学任务,并积极思考问题回答老师的提问。 在教师的引导下,了解台湾问题的基本方针、最佳方式及政治基础。 认真观看视频,了解国家统一将给台湾带来的好处。 跟随老师引导,理解如何解决台湾问题。 结合自身实际,思考中学生可以为维护祖国统一做什么,并积极主动分享自己的观点。 跟随教师引导,梳理本课逻辑,做好知识提纲总结。
七、板书设计
八、作业设计 1.关于反对分裂,下列认识正确的是( D ) ①反对分裂是爱国主义精神的具体体现 ②反对分裂是每个公民义不容辞的权利 ③反对分裂是我国经济建设的重要内容 ④反对分裂的重要表现是维护国家安全 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2.2022年5月8日,李家超在香港特区第六任行政长官选举中高票当选。5月20日他发表声明说:“我将不负中央和香港市民所托,带领新一届特区政府按照香港基本法全面准确落实‘一国两制’‘港人治港’、 高度自治的方针。”以上材料表明( A ) ①李家超爱国爱港立场坚定 ②李家超获得香港社会各界的广泛认同 ③中央坚持“爱国者治港”得到落实 ④“港人治港”是解决祖国统一的基本方针 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话:“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望。我国解决台湾问题的基本方针是( D ) A.高度自治 B.一个中国原则 C. “九二共识” D.“和平统一、一国两制”
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破译数字密码
0903
0701
1220
19991220
19970701
19450903
抗日战争胜利纪念日
香港回归纪念日
澳门回归纪念日
维护祖国统一
第七课 中华一家亲
1997-2023
知识导航
01
维护国家统一,反对分裂
(原因、要求)
P97-99
02
一国两制
P99
03
保持香港、澳门长期繁荣稳定
(要求)
P100
04
台湾问题
P102-103
第 篇
壹
1997-2023
反对分裂
2019年,香港发生修例风波,激进暴力犯罪分子走上街头,瘫痪机场、破坏港铁、打砸商铺、殴打市民......
香港修例风波
思考:分裂行为会造成什么危害?
七嘴八舌
社会动荡
经济发展停滞不前
践踏法治尊严
挑战“一国两制”原则底线
交通瘫痪
秩序混乱
1.分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。P98
笔记整理1:反对分裂的原因
2.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。P99
怎样反对分裂
2020年4月,印度方在中印边界上修建基础设施,我方多次交涉无果。5月初,印度方面更是无理越线驻扎帐篷,寻衅滋事。6月在中印边境的加勒万河谷,印度军方违背共识再次滋事,我方战士主动和对方交涉,但对方暴力攻击中方前往现地交涉的官兵,进而引发激烈肢体冲突。中国有营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉4名军人牺牲,团长祁发宝身负重伤。
英雄战士们的壮举启示我们应该怎样反对分裂?
1.反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。P97
怎样反对分裂
近年来,以贸易摩擦和技术封锁等为重点,美国对华防范和打压势头不断加剧。在此背景下,美国一些政客加大利用所谓“西藏问题”制衡中国的力度,在涉藏事务上对中国发起挑衅,并向长期从事分裂活动的达赖集团提供各种援助。所谓“西藏流亡政府”本质上就是图谋分裂中国的非法组织,将“西藏流亡政府”视为“流亡藏人的合法代表”无疑是对客观事实的巨大歪曲,必将作茧自缚、贻笑大方。
(“西藏流亡政府”头目偷偷窜访南非,遭当地大规模抗议)
2.反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98
怎样反对分裂
出租车司机段某是一个军事迷,平时十分注意搜集我国军事信息,还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好,怂恿他拍摄大量军事基地照片,并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕。
这个案例带给我们什么警示?
3.反对分裂,就要维护国家安全。P99
要统筹方法和安全,贯彻总体国家安全观,健全国家安全体系,增强维护国家安全能力,坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全和重点领域安全。
—习近平
“
”
国家安全
习总书记为何如此强调国家安全?
国家安全是安邦定国的重要基石。P99
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。P99
国家安全的重要性
笔记整理2:反对分裂的要求
01
反对分裂,就要维护国家统一、
国家主权和领土完整。P97
02
反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。P98
03
反对分裂,就要维护国家安全。P99
重要性
第 篇
贰
1997-2023
“一国两制”
笔记整理3:一国两制
一国两制
一个国家
两种制度
中华人民共和国
大陆:社会主义制度
港澳台:资本主义制度
基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度自治权。P99
前提
基础
从属
派生
“自治”大PK
高度自治
民族区域自治
区别
针对地区
港、澳、台特别行政区
少数民族聚居地
自治程度
高度
一定程度
解决问题
祖国统一问题
民族问题
社会制度
资本主义制度
社会主义制度
回归后的香港
01
香港与英国伦敦和美国纽约并列为世界三大金融中心。
02
03
香港在过去的二十六年中保持着繁荣和稳定。
香港持续被评为“国际上经济自由度最高”“最廉洁”的地区之一。
回归后的澳门
澳
门
澳门大三巴牌坊
葡京酒店
澳门是一个国际自由港和世界旅游休闲中心,世界人口密度最高的地区之一,也是世界四大赌城之一。其著名的轻工业、旅游业、酒店业和娱乐场使澳门长盛不衰,成为全球发达、富裕的地区之一。
笔记整理4:保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求
在“一国两制”的框架下,香港、澳门回归20多年取得高速发展,说明了什么?
保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。落实中央对特别行政区的全面管治权。落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则。P100
想一想
香港和澳门回归祖国怀抱,祖国实现完全统一了吗?
由于历史原因,我国尚未完全实现统一。
台湾问题
台湾问题
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
《乡愁》
(台湾·余光中)
思考:这首诗表达了作者怎样的思想情感?
作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡,表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。P102
自学提升
阅读教材102-103页,思考下列问题。
解决台湾问题的基本方针、实现祖国统一的最佳方式是什么?
两岸关系的政治基础是什么?
两岸融合发展的优势和要求是什么?
基本方针、最佳方式
笔记整理5:台湾问题
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。P102
政治基础
一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。P102
“九二共识”
1992年11月,海峡两岸关系协会(海协会)与台湾海峡交流基金会(海基会),就解决两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题,达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“九二共识”。“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
01
两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。P102
02
两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。P103
优势:深化两岸融合发展,有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。P103
要求
笔记整理5:台湾问题
笔记整理6:怎样解决台湾问题
人文沟通:两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推进两岸关系和平发展。P103
01
基本方针:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。P102
02
政治基础:一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。P102
03
文化交流:两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。P102
融合发展:深化两岸融合发展,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。P103
04
05
知识拓展
思考:中学生可以为维护祖国统一做什么?
树立爱国意识,努力学习科学文化知识,掌握好建设祖国的本领。
坚持一个中国原则,坚决反对“台独”分裂势力;
积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
(提示:可从意识、行动、宣传等角度思考)
课堂小结
原因 P99
反对分裂
维护
祖国统一
“一国两制”
要求 P97-99
国家安全的重要性 P99
基本内容 P99
台湾问题 P102-103
保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求 P100
随堂练习
1.关于反对分裂,下列认识正确的是( )
①反对分裂是爱国主义精神的具体体现
②反对分裂是每个公民义不容辞的权利
③反对分裂是我国经济建设的重要内容
④反对分裂的重要表现是维护国家安全
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
D
随堂练习
2.2022年5月8日,李家超在香港特区第六任行政长官选举中高票当选。5月20日他发表声明说:“我将不负中央和香港市民所托,带领新一届特区政府按照香港基本法全面准确落实‘一国两制’‘港人治港’、 高度自治的方针。”以上材料表明( )
①李家超爱国爱港立场坚定
②李家超获得香港社会各界的广泛认同
③中央坚持“爱国者治港”得到落实
④“港人治港”是解决祖国统一的基本方针
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
随堂练习
3.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话:“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望。我国解决台湾问题的基本方针是( )
A.高度自治 B.一个中国原则
C. “九二共识” D.“和平统一、一国两制”
D
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