资源简介

(共18张PPT)
磁现象 磁场
第二十章 第１节
学习目标
1.了解简单的磁现象。通过实验认识磁极及
磁极间的相互作用。
2.通过实验认识磁场。
3.知道磁感线可用来形象的描述磁场，
会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。
4.知道地磁场。
利用各种磁铁，小实验盒中的铜钥匙、塑料、布条、钢钉、大头针等完成实验:
1.用各种磁体去吸引小盒中的物体，观察磁体能够吸引哪些物体并归纳被吸引的物体有怎样的共性。
2.用条形磁体、蹄形磁体、环形磁体的每一部分靠近吸引回形针，观察现象。总结：磁体的哪个部位磁性最强、哪个部位磁性最弱。
3.用细线悬挂条形磁铁，观察静止后两端指向哪个方向。
实验
磁现象在生活中的应用
　　
③磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。
④磁感线是帮助描述磁场的，并不存在。
①磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
②磁感线的疏密反映了磁性的强弱。
（模型法）
2.地磁N极在地理的南极附近；
地磁S极在地理的北极附近。
3.地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
三、地磁场
1.地磁场的形状与条形磁体的磁场相似。
（磁偏角）
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。
沈括的这一发现比西方早了四百多年。
1.如图所示，在条形磁体N极上吸引着两个铁钉，两个铁钉帽会互相排斥而分开，这是为什么？
课题达标训练
2.两个外形相同的条形铁块甲和乙,按图(1)的位置放置,甲与乙相互吸引;按图(2)用手拿住甲,铁块乙掉下来,这种现象说明( )
A.甲是磁体,乙不是磁体 B.甲不是磁体,乙是磁体
C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体
B
课题达标训练
课题达标训练
课题达标训练
3.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
　A.一定的S极 　　　 B.可能是N极
　C.可能是S极　　　　 D.一定是N极
C
课题达标训练
　　
4．关于磁感线的说法正确的是 ( )
　　A．磁感线是由小铁屑形成的
　　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
　　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
　　D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D
课题达标训练
5．关于地磁场,下列说法正确的是(　　)
A.地磁场的N极在地球的地理北极附近
B.地球周围的磁感线从地球地理北极附近出发,回到地球地理南极附近
C.仅在地磁场的作用下,可自由转动的小磁针静止时,N极指向地理的南极附近
D.宋代科学家沈括最早发现了地磁场的两极与地理的两极并不完全重合
D
课题达标训练
　　6．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
课题达标训练

展开更多......

收起↑