3.3体液调节与神经调节的关系(第一课时)课件(共29张PPT) 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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3.3体液调节与神经调节的关系(第一课时)课件(共29张PPT) 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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(共29张PPT)
神经系统的结构以及功能单位: ______ 。
神经元
神经调节的基本方式:____
反射
反射的结构基础:______,由______、________、________、________和______共同组成。
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
兴奋在神经纤维上的传导方式是:______,也称之为________。
电信号
神经冲动
兴奋在神经元之间的传递:电信号 _______ ______
电信号
化学信号
激素调节是通过_______来运输,作用于 ______、 ______,
它的基本调节机制是________。
体液
靶器官
靶细胞
反馈调节
复习回顾
激素调节的特点有: ______ 、 ______ 、 ______ 、______ 。
①微量和高效;②通过体液运输;
③作用于靶器官、靶细胞;④作为信使传递信息
问题探讨
在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,你和朋友们都会感到心怦怦跳,并狂呼乱叫,检测血液中肾上腺素含量也明显上升。
思考:
1.既然知道过山车是安全的?为什么心跳还会加速呢?
2.在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?两者之间的关系是怎样呢?
心脏活动受自主神经支配,不受意识支配。
神经调节:交感神经兴奋,使心跳加快。
激素调节: 肾上腺→肾上腺素→心脏→心跳加快
交感神经→
问题探讨
由此可见,神经调节可以直接调节心脏活动,也可以通过调节激素的分泌,再通过激素调节心脏活动。
1
2
举例说明体液调节除激素外,其他体液成分参与的稳态调节;
概括比较神经调节和体液调节的特点,分析各自在稳态维持上的优势;
学习目标
以体温调节为例,概括神经调节和体液调节的相互协调关系。
3
第3节 体液调节与神经调节的关系
(第一课时)
激素调节的作用方式
激素分子
分泌细胞
靶细胞
一、体液调节
1.概念:
激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
问题1:体液中有没有其他非激素物质也参与调节机体活动呢?
(P57黑体)
阅读资料:
动脉血中一定水平的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中CO2含量增加到2%时,呼吸加深;增至4%时,呼吸频率也增快,肺通气量可增加1倍以上;超过7%时,肺通气量不能相应增加,动脉血CO2陡升,使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。
一、体液调节
细胞代谢加快,产生较多CO2
血液中的CO2含量升高
呼吸
中枢
呼吸运动加强
维持体内
CO2含量的
相对稳定
相关感受器
排除较多CO2
刺激
问题2:所有生物都有神经调节和体液调节吗?
比较项目 神经调节 体液调节
信息分子
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
神经递质
激素、CO2等
反射弧
体液运输
迅速
较缓慢
准确、比较局限
较广泛
作用(持续)时间比较长
作用(持续)时间短暂
二、比较体液调节和神经调节
任务1:结合神经调节和激素调节过程,完成下列表格
问题3:体液调节为什么比神经调节作用速度慢呢?
激素等化学物质通过体液运输,因此反应速度较缓慢。
①体液调节:
信号主要以局部电流的形式到达效应器,因此反应迅速。
②神经调节:
比较项目 神经调节 体液调节
信息分子
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
神经递质
激素、CO2等
反射弧
体液运输
迅速
较缓慢
准确、比较局限
较广泛
作用(持续)时间比较长
作用(持续)时间短暂
二、比较体液调节和神经调节
问题4:体液调节为什么比神经调节作用范围广呢?
①体液调节:
有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控,作用范围较广泛。
②神经调节:
由反射弧决定,针对效应器,作用范围准确、比较局限。
比较项目 神经调节 体液调节
信息分子
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
神经递质
激素、CO2等
反射弧
体液运输
迅速
较缓慢
准确、比较局限
较广泛
作用(持续)时间比较长
作用(持续)时间短暂
二、比较体液调节和神经调节
问题5:体液调节为什么比神经调节作用时间长呢?
①体液调节:
激素与靶细胞结合并产生作用后会被灭活,但血液中各种激素的活性可以保持一段时间,作用时间比较长。
②神经调节:
神经递质作用后立即被分解或移走,作用时间较短暂。
判断
(1)体液调节就是激素调节。 ( )
(2)在紧张恐惧时,人体肾上腺分泌的肾上腺素会在短时间内增加,这一过程属于神经调节。 ( )
(3)肾上腺素随体液运输作用于人体,人表现为呼吸频率加快、心跳加速等,这一过程属于体液调节。 ( )
(4)体液调节只存在于高等动物中,单细胞生物不存在体液调节。
( )
×

×

若强调肾上腺素的分泌——为神经调节,
若强调肾上腺素在起作用——为体液调节。
1.(2022·佛山高二期中)下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是
A.体液因子CO2可使大脑皮层中的呼吸中枢兴奋
B.神经递质都能与后膜上受体结合使后膜兴奋
C.体液调节作用范围较广泛,但反应速度较慢
D.神经系统以神经冲动的形式作用于内分泌腺
典题应用

2.应激反应是指机体突然受到强烈的有害刺激时,通过神经系统的交感神经作用到肾上腺髓质形成的一种活动适应性的反应。这种反应能使人短时间内抵御不良刺激,减少疼痛感觉。下列有关说法正确的是
A.肾上腺髓质释放的肾上腺素能降低神经系统活动的兴奋性
B.应激反应中的减少疼痛感觉不利于机体维持内环境的稳态
C.应激反应过程中有激素、神经递质等信号分子的参与
D.肾上腺髓质所分泌激素调节的特点是作用范围准确、比较局限和时间短暂

指人身体内部的温度
口腔温度 腋窝温度 直肠温度
37.20C 36.80C 37.50C
1、体温
3、体温调节方式
2、人维持体温恒定的原因
三、体液调节和神经调节的协调
实例1:体温的调节
机体产热量 = 机体散热量
【阅读教材P58第3段,回答下列问题】
1.机体产热的主要来源?
2.安静状态和运动状态的主要产热器官分别是什么?
3.人体最主要的散热器官?散热的主要途径有哪些?
三、体液调节和神经调节的协调
实例1:体温的调节
三、体液调节和神经调节的协调
代谢产热
体温

散热
皮肤
肝、脑等器官的活动
骨骼肌活动
辐射
传导
对流
蒸发
(安静)
(运动)
汗腺
皮肤血管
分泌汗液
蒸发散热
舒张,散热增加
收缩,散热减少
皮下脂肪
隔热,
减少热量散失
皮肤的结构
温度感受器
皮肤中感受器
感知温度的变化:
冷觉感受器
热觉感受器
除皮肤可散热外,呼气、排尿、排便等过程亦可散热。
生活小思考(教材58页):
带婴幼儿看病时,为什么要等他们停止哭闹几分钟后,再给他们量体温呢?
婴幼儿在哭闹时,情绪激动、挣扎等会使血液循环加速、新陈代谢增强,从而导致机体产热增加。如果此时测量体温,体温会偏高。
皮肤冷觉感受器
你身体的反应:
汗腺分泌量减少
骨骼肌战栗
添加衣物
前往温暖的环境
探究一:假如你突然由常温环境进入到寒冷环境中,你的身体会如何应对?
思考:1.人处在寒冷环境中时,散热会增加,那么机体是如何保持体温恒定的呢?请同桌合作尝试画出该过程思维导图。2.相对于常温你的产热量和散热量怎么变?
① 寒冷条件下的体温调节:


局部
体温
低于
正常
体温
皮肤
冷觉
感受器
体温调
节中枢
(下丘脑)
皮肤血管收缩,血流量减少
汗腺分泌量减少
骨骼肌战栗
肾上腺髓质分泌肾上腺素
传入
神经
传出
神经
体温正常




减少
散热
甲状腺激素
TSH
TRH
垂 体
甲状腺
大脑皮层
产生冷觉
三、体液调节和神经调节的协调
实例1:体温的调节
散热增加
细胞代谢活动增强
添加衣物等
你的反应:
汗腺分泌量增加
减少衣物
使用空调
皮肤热觉感受器
探究二:在炎热环境中,你的身体会如何应对?该过程是如何发生的?
思考:1.人处在炎热环境中时,机体又是如何保持体温恒定的呢?请画出该过程思维导图。
2.机体的产热量与散热量是什么关系?
② 炎热条件下的体温调节:
炎热
局部
体温
高于
正常
体温
皮肤
热觉
感受器
体温调
节中枢
(下丘脑)
皮肤血管舒张,
血流量增多
汗液分泌增加
传入
神经
传出
神经
大脑皮层
产生热觉
减少衣物、使用空调等
体温正常
增加散热
三、体液调节和神经调节的协调
实例1:体温的调节
由此可见,体温调节是由__________和_________ 共同实现的;
这类通过神经影响____________,再由激素对_________________ 的方式,称为神经-体液调节。
神经调节
体液调节
激素的分泌
机体功能实施调节
思考1:下丘脑体温调节中枢调控甲状腺激素释放增多,增加产热,属于什么调节方式?(“神经”或“体液”或“神经—体液”调节)
思考2:下丘脑调控骨骼肌收缩,增加产热,属于什么调节方式?
神经-体液调节
神经调节
总结
二、体液调节和神经调节的协调
【结论】:人体的体温调节是 调节和 调节共同作用的结果。
神经
体液
通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式。
(1)体温调节中枢:___________
(2)体温感觉中枢:___________
(3)体温调节的方式:____________
(4)温度感受器分布:________________________
(5)温度感受器:______________________
(6)效应器:____________________________________
下丘脑
大脑皮层
感受温度的传入神经末梢
皮肤、黏膜、内脏器官
汗腺、骨骼肌、肾上腺、血管等
神经-体液调节
总结
体温调节相关知识点
(神经调节为主)
①当环境温度为25 ℃时,产热量_______散热量。②当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是因为:_________________________________。③时间t2以后,散热量减少,这是因为_________________________。④时间t3以后,机体产热量_______散热量,O~t1产热量_________t3以后产热量。
1.曲线分析:如图是当环境温度由25 ℃降到10 ℃时,人体体温调节的曲线图。
及时巩固
增加
体温与环境温度差值变大
体温调节的结果
=
小于
3.某同学因感冒而发烧,试分别分析在体温上升期、体温稳定期、体温下降期时该同学的产热量和散热量的大小关系。
(1)体温上升期,人体产热量 散热量。
(2)高温持续期,人体产热量 散热量。
(3)体温下降期,人体产热量 散热量。
大于
等于
小于
2.总结:
(1)寒冷环境中,产热量 散热量(寒冷环境产热量 , 散热量也 );(2)炎热环境中产热量 散热量;(3)寒冷环境中的产热量 炎热环境中的产热量。
(4)寒冷环境中的散热量 炎热环境中的散热量。
等于
增加
增加
等于
大于
大于
调节能力有限
寒冷环境
高温环境
停留过久
停留过久
机体产生的热量不足以补偿散失的热量
体温降低
机体产生的热量不能及时散出
体温升高
①影响物质代谢的正常进行;
②使细胞、组织和器官发生功能紊乱;③破坏内环境稳态;④严重时危及生命;
人体体温恒定的意义:保证酶的活性,维持机体内环境稳态,保证新陈代谢等,是生命活动正常进行的必要条件。
(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
(中暑)
体温失衡
(失温)
将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是:
小鼠: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 ;
青蛙: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 。
增加
不变
减少
减少
降低
减少
只有恒温动物才有体温调节机制,变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。
易错题型
P59【旁栏思考题】体温升高或降低,对人体只有害而无益吗?
发热对机体的影响是多方面的。一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。这使得白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快,病人的抵抗力有所提高。在很多急性病中,发热可以代表人体有良好的反应能力,这属于体温升高有利的一面。但同时,体温过高或长时间发热,会使病人的生理功能紊乱,如引起神经系统的功能障碍,使病人出现烦躁、幻觉甚至抽搐等,这就是体温升高有害的一面了。
第二种情况引起的体温升高、经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平,不存在有害或有益的问题。
体温升高可分为两种情况:
第一种情况是病理条件下的体温升高,叫发热;
第二种情况是由于机体进行剧烈活动,在一定时间内体热产生量超过其散发量,致使体温暂时升高或超过正常最高水平。
1.正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。
请回答下列问题:
(1)图中激素甲的名称是______
_______________,激素乙通过__________的途径作用于甲状腺。
促甲状
腺激素释放激素
体液运输
(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温________
__________________________。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有_____________________。
(3)高温持续期,人体产热量______(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
的体温调定点(上升到38.5 ℃)
上升到已上调
神经调节和体液调节
等于
(4)体温下降期,机体增加散热的途径有_____________________________。
汗腺分泌增加,皮肤血管舒张


皮肤冷觉
感受器
皮肤血管
收缩
汗腺分泌
量减少
骨骼肌战栗
肾上腺素分泌增多
传入
神经
传出
神经
增加产热
(主动)
减少
散热
炎热
皮肤热觉
感受器
下丘脑体温调
节中枢
皮肤血管舒张、
皮肤血流量增多
汗液分泌增多
传入
神经
自主神经系统
增加散热
肾上腺等腺体的分泌
TRH
甲状腺
甲状腺激素分泌增多
垂体
TSH
体温调节:
协同作用
下丘脑
大脑皮层
均为非条件反射
小结:
调节方式:
体温调节中枢:
冷觉和热觉的形成部位:
体温调节中的反射:
甲状腺激素和肾上腺素表现为
神经-体液调节
本节小结

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