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第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
【教学目标】：
概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。
说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的特点。
关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。
【教学重点和难点】：
突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。
藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。
【教学过程】：
导入：对于生活中的一些植物，很多同学见过却并不知道是什么植物，这节课将介绍几种常见的几种绿色植物。
一．自学设问
（一）出示学习目标
1、概述藻类、苔癣和蕨类植物的主要形态、结构特点与生活环境。
2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。
3、认同藻类、苔癣和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
（二）出示预设问题阅读课本72---77页内容，回答下列问题：
1、生物圈中的绿色植物分为哪几类？
2、藻类植物的生活环境如何？它们的形态结构怎样？它们与人类生活的关系？
3、苔藓植物的生活环境如何？它们的形态结构怎样？苔藓植物的作用是什么？
4、蕨类植物的生活环境如何？它们的形态结构怎样？它们与人类生活的关系？
二、合学解问
1、学生以小组为单位在小组组长的带领下讨论交流自学成果。
2、在学生讨论即将结束时，教师出示展示分工表并展示要求。
3、在展示即将结束时，教师出示点评分工。
4、教师补充说明并对点评同学打分。
三、拓学再问
藻类苔藓和蕨类植物的相同点和不同点？
四、固学运用选择题：
1、鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜，这些绿膜最有可能是
A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物
2、下列属于藻类植物特征的是
A有种子 B没有根、茎、叶的分化
C有茎和叶，根为假根 D有根、茎、叶的分化
3、下列叙述符合苔藓植物特点的是
A孢子植物 B有了根、茎、叶的分化
C能适应干旱环境 D 植株高大
4、下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物的是
A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物
5、小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这些植物最可能是
A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物
6、下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是
A都不能开花结果 B都能进行呼吸作用
C都能进行光合作用 D都具有根茎叶的分化
7、两亿多年前地球上生长的植物经地壳变动被埋在地下形成煤，该植物是
A古代藻类 B古代苔藓植物 C古代蕨类植物 D古代裸子植物
8、下列各项中，容易有苔藓植物生长的地方是
A释放浓烟的工业区 B干旱的沙漠地带 C 江南水乡 D草原上
9、生物圈中已知的绿色植物约有
A5万多种 B50多万种 C300多万种 D3000多万种
10、下列生物中，最低等的生物是
A海带 B墙藓 C 肾蕨 D玉米

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