资源简介

(共21张PPT)
4.1和朋友在一起
核心素养目标：
1.政治认同：了解朋友对我们的影响，结交真诚友善的朋友，树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。
2.道德修养：懂得朋友间明礼、宽厚、尊重的基本道德要求，形成健全的道德认知。
3.法治观念：了解自己的朋友圈，正视交友中遇到的问题，在法律许可的范围内，正确处理朋友关系。
4.健全人格：在新环境中建立新友谊，树立积极向上的友谊观。
5.责任意识：觉察自己对友谊的期待，提升交友责任感。
01
我的朋友圈
02
友谊的力量
目录
01我的朋友圈
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他
人数 41 12 152 43 27 42
百分比 18.6% 5.3% 68.9% 19.5% 12.2% 19.0%
上述数据说明了什么？
伙伴、同学、朋友逐渐成为我们生命中越来越重要的部分。
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园
初中
小学
幼儿园
小学
初中
亲近
疏远
1、随着时间的流逝，你的“朋友圈”发生了怎样的变化？
2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
1. 朋友圈的变化
变化
1
2
交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
大
小
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。
我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。
2. 梳理朋友圈的意义
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
我
知心朋友
较好的朋友
一般的朋友
02友谊的力量
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图:在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响。
完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
姓名：李光
对我的影响：
爱上打乒乓球；
会开玩笑；
……
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
______
3. 友谊的力量有哪些
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友就像你左右手！
在你困难时帮助你，
悲伤时安慰你，
孤独时逗乐你；
在你失意时支持你；
人需要朋友就像鱼需要水！
如果你有什么烦恼可以告诉我！
我不是最好的，但我是你最忠实的倾听者！
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
在大学里我会主动帮同学打水、带饭、扫地，甚至有点零花钱我也会请同学们吃个饭、喝点啤酒。”这就是俞敏洪在大学里干的事情，虽然每一件事都看起来微不足道，但坚持四五年后，俞敏洪感觉到了它产生的巨大效益。新东方最初的投资人就是他的大学同寝室的同学徐小平和王强。
俞敏洪的事例说明了什么？
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3. 友谊的力量有哪些
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

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