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第5课《我爱我们班》教案设计
第一课时：班级生活快乐多+团结友爱的同学们
课题 我爱我们班 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级
核心 素养 目标 政治认同：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助，从而产生对集体、对老师、对同学的热爱之情。 道德修养：尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展和促进同学之间的友谊和团结。通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。 法治观念：在活动参与的过程中学会交往，学会与人合作，在帮助他人与感激他人中建立“我要关心他人”的意识。 健全人格：回忆班级生活，了解丰富多彩的班集体活动。知道同学之间要团结友爱。树立班集体意识，努力为班级争光。学会与同学团结合作，共同建设良好班集体。 责任意识：体会多彩的班级生活，感受班集体的温暖。学会与同学团结友爱，互助合作，共同建设班集体。
重点 体会多彩的班级生活，感受班集体的温暖。学会与同学团结友爱，互助合作，共同建设班集体。
难点 在活动参与的过程中学会交往，学会与人合作，在帮助他人与感激他人中建立“我要关心他人”的意识。
教学过程
一、课前导入
一起玩游戏：猜猜我的好同学
每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。
（1）她特别有礼貌，总是笑眯眯的。
（2）他爱帮助同学，经常把自己的文具借给别人。
（3）他是劳动能手，班里的卫生抢着搞。
（4）她是班干部，每天领着我们早读。
小结：我们的班级里正因为有了这些同学们的互帮互助，才像家一样温暖。你们爱这个家吗？
二、新知讲解
（一）班级生活快乐多
观看视频：这个视频播放的主题是什么？
说一说：去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？
班级生活：一起学习、一起玩耍、一起劳动......
除了这些,说说你们都曾参加过哪些班级生活？
出示图片，展示班级活动。
小结：集体生活中的快乐时光总是令人难忘的，同学间的友爱情，老师的关爱情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。
集体生活中的快乐时光总是令人难忘的，同学间的友爱情，老师的关爱情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。
（二）团结友爱的同学们
导入语：班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爱的同学们。在这一年多的时间里，同学们互相督促，共同进步，我们一起来回顾下这些美好的瞬间吧。
小调查：同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？
学习上：不会做题时，得到( )的帮助；生病了，( )帮助补习功课；忘带学习用具，( )借给你用……
生活中：遇到不高兴的事时，( )来安慰；不会系鞋带时，( )来帮忙；游戏摔倒时，( )来扶起……
过渡：很多同学成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步……
下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……
说说：大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。说一说，团结友爱的同学吧……
优秀的朋友
共同进步
关心同学
帮助进步
说一说：你还想在班里交几个好朋友？你想加入什么兴趣小组？
我想在班里再交 个好朋友，加入 兴趣小组。
观看视频：我们都是好朋友
三、课堂总结
班级生活让我们很快乐，在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣，结交团结友爱的同学，感受如家班的温暖。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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