资源简介

(共37张PPT)
六 班级生活有规则
第一课时：我爱我们班+班级生活有规则
核心素养目标
政治认同：建立规则的概念，体会规则的意义：懂得集体生活离不开规则，规则需要每个集体成员遵守。
道德修养：初步建立公民意识和规则意识，逐渐理解和形成对班级的责任感、权利与义务感，学会维护规则和构建和谐的班级生活。
法治观念：辨析日常行为是否违背集体利益，懂得文明的个人行为对班集体的促进作用，努力养成良好文明的个人行为。
健全人格：知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。了解班级中要遵守哪些规则。
责任意识：小组合作，共同制定班级生活规则，懂得班级规则是大家共同的约定，初步产生自觉遵守班规的意识。
同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？
兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。
在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑
的过程。
课前导入
而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。
故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。
课前导入
同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？
我们班级生活中又有哪些规则呢？
非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。
在生活中，我们一定要遵守规则。
课前导入
视频《游戏规则》
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新知讲解
视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则？
不遵守游戏规则的行为有什么后果？
21cnjy
新知讲解
在我们的日常生活中哪些地方需要规则？
新知讲解
交通规则、运动比赛规则等等……
21cnjy
新知讲解
俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。
新知讲解
说一说我们班讲文明、守规则的地方……
生活处处有规则！
新知讲解
同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好!
新知讲解
我们上课认真听讲、积极发言,课堂纪律非常好!
21cnjy
新知讲解
同学之间彼此团结，相互帮助！
新知讲解
说一说:在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的表率。
新知讲解
看课本中22页的情境图。
1.评一评图中同学做的好不好，为什么？
2.夸一夸身边有哪些讲文明、守规则的同学？
3.找一找班里不文明现象，并思考自己是否有过不文明行为？
新知讲解
同学有礼貌
王老师夸我们班纪律好。
新知讲解
课间打闹
课后，有的同学爱在走廊上跳绳，很危险。
呀，绳子打到他了！
新知讲解
班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影响我们有序的生活和学习。
新知讲解
遵守《中小学生守则》
新知讲解
班级规则谁来制订？
新知讲解
我们是班级的小主人，应该由我们来制订。
制订班级规则可以让我们知道什么应该做，什么不应该做。
为了美好的班级生活，只有依靠我们来制订规则。
新知讲解
第一步：
找问题
新知讲解
每个人都要时刻保持自己座位周围的整洁。
把“值日同学要负责”写进班规里吧！
小组讨论
第二步：
分析问题
产生的原因
我们班卫生还要再好些。
新知讲解
值日生要检查大家的抽屉，提醒大家。
抽屉里的书本要用文件袋收纳好。
第三步：
大家讨论
新知讲解
有时，大家的意见不一致……
新知讲解
第一次可以由值日生进行提醒…
座位周围有垃圾，扣一分。
同意，我们要给同学改正的机会。
新知讲解
第四步：
达成共识
少数服从多数
第一次可以由值日生进行提醒……
座位周围有垃圾，扣一分。
同意，我们要给同学改正的机会。
新知讲解
班级规则问题归类
1.课堂纪律 2.课间安全
3.活动集队 4.值日卫生
5.文明礼貌 6.垃圾分类
新知讲解
小组讨论
班级规则问题归类
1.课堂纪律 2.课间安全
3.活动集队 4.值日卫生
5.文明礼貌 6.垃圾分类
新知讲解
课堂纪律小组
小组讨论汇报结果
我们制订的课堂规则是上课认真听讲，积极举手，不开小差，不随意离开座位。
新知讲解
课间安全小组
小组讨论汇报结果
我们制订的课间规则是课间不追逐，不打闹，文明游戏，跳绳到操场，注意活动安全。
新知讲解
活动集队小组
小组讨论汇报结果
我们制订的活动集队规则是集队快静齐，听从指挥，上下楼梯靠右行，不打闹，不推挤。疫情期间我们要保持好一米的间隔距离，不聚集，做好个人防护。
新知讲解
值日卫生小组
小组讨论汇报结果
我们制订的值日卫生规则是认真做值日，做好保洁，分类垃圾，摆好桌椅，清洁工具要摆放整齐。
新知讲解
文明礼貌小组
小组讨论汇报结果
我们制订的文明规则是见到师长要主动问好，衣着整齐，不喧哗，不吵闹，语言要文明。
新知讲解
垃圾分类小组
小组讨论汇报结果
我们制订的垃圾分类规则是投放前分好类，精准投放不出错，齐创整洁环境。
新知讲解
我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设美好的班级生活。我们要积极参与班规的制订，学会用正确的方法、合理的步骤进行班规的制订。
课堂总结

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