资源简介

第三节　动量守恒定律
【学 习 目 标】
1.能正确区分内力与外力。
2.知道动量守恒定律的内容，掌握动量守恒定律成立的条件，并在具体问题中判断动量是否守恒。
3.学会同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导并会用动量守恒定律解决简单问题。 ★课前预习
知识点1　系统、内力和外力
1．系统
相互作用的两个或几个物体组成一个力学______。
2．内力
系统______物体间的相互作用力。
3．外力
系统______的物体对系统______的物体的作用力。
知识点2　动量守恒定律
1．内容
如果一个系统不受______，或者所受______的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。
2．表达式
对两个物体组成的系统，常写成：
p1＋p2＝________或m1v1＋m2v2＝______
3．适用条件
系统不受______或者所受______之和为零。
知识点3　动量守恒定律的普适性
动量守恒定律是一个独立的实验规律，它适用于目前为止物理学研究的_____领域。
预习反馈
『判一判』
(1)动量守恒定律适用于宏观物体，不适用于微观粒子。( )
(2)一个系统初、末状态动量大小相等，即动量守恒。( )
(3)两个做匀速直线运动的物体发生碰撞，这两个物体组成的系统动量守恒。( )
(4)系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零。( )
(5)系统动量守恒，动能不一定守恒，某一方向上动量守恒，系统整体动量不一定守恒。( )
『选一选』
(多选)下列四幅图所反映的物理过程中，系统动量守恒的是(　 　)
★课内探究
探究一　对几个基本概念的理解　
1.系统:
2.内力：
3.外力：
例1.如图所示，光滑水平面上有一质量为m1的小车A，其上面有一个质量为m2的物体B正在沿粗糙曲面下滑．以A和B两个物体为系统．下列说法正确的是(　　)
A．A受到的重力是内力
B．B受到的摩擦力是内力
C．B对A的压力是外力
D．地面对A的支持力是内力
探究二　动量守恒定律
1．应用牛顿运动定律推导动量守恒定律
推导过程：
动量守恒定律的内容：
（2）表达式：
2．对动量守恒定律的进一步理解：
（3）研究对象：
（4）对系统“总动量保持不变”的理解：
（5）成立条件：
例2(多选)如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住玩具小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是(　　)
A.两手同时放开后,系统总动量始终为零
B.先放开左手,后放开右手,此后动量不守恒
C.先放开左手,后放开右手,总动量向左
D.无论是否同时放手,只要两手都放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零
归纳总结：
变式训练(多选)如图所示,A、B两物体质量之比mA∶mB=3∶2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当两物体被同时释放后,则(　　)
A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,则A、B组成系统的动量守恒
B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,则A、B、C组成系统的动量守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,则A、B组成系统的动量守恒
D.若A、B所受的摩擦力大小相等,则A、B、C组成系统的动量守
3．动量守恒定律的简单应用
例3（请看课本15页例题）
思考讨论：一枚在空中飞行的火箭，质量为m，在某点的速度为v,方向水平。火箭在该点突然炸裂成两块，已知爆炸后与初速度的方向一致的那块弹片（质量为m-m1）的速度为v2，求另一块弹片（质量为m1）的速度v1？
归纳总结：应用动量守恒定律解题的一般步骤：
★课堂达标
1.把一支弹簧枪水平固定在小车上，小车放在光滑水平地面上，枪射出一颗子弹时，关于枪、弹、车，下列说法正确的是 (　　)
A．枪和弹组成的系统动量守恒
B．枪和车组成的系统动量守恒
C．枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，可以忽略不计，故二者组成的系统动量近似守恒
D．枪、弹、车三者组成的系统动量守恒
2.如图所示，两带电的金属球在绝缘的光滑水平面上沿同一直线相向运动，A带电荷量为－q，B带电荷量为＋2q，下列说法正确的是(　　)
A．相碰前两球运动中动量不守恒
B．相碰前两球的总动量随距离的减小而增大
C．碰撞前后两球组成系统动量守恒
D．两球相碰分离后的总动量不等于相碰前的总动量，因为碰前作用力为引力，碰后为斥力
3.甲、乙两个物体在同一直线上同向运动甲物体在前、乙物体在后，甲物体质量为2kg，速度是1m/s，乙物体质量是4kg，速度是3m/s。乙物体追上甲物体发生正碰后，两物体仍沿原方向运动，而甲物体的速度为3m/s，乙物体的速度是多少？
★课堂小结：
★课时作业
1．如图所示，小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱．关于上述过程，下列说法中正确的是(　　)
A．男孩和木箱组成的系统动量守恒
B．小车与木箱组成的系统动量守恒
C．男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒
D．木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同
2．如图所示，光滑圆槽质量为M，静止在光滑的水平面上，其内表面有一小球被细线吊着恰位于槽的边缘处，如将线烧断，小球滑到另一边的最高点时，圆槽的速度为(　　)
A．0 B．向左
C．向右 D．不能确定
如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的质量。现使木箱获得一个向右的初速度v0，则(　　)
A．小木块和木箱最终都将静止
B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动
C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动
D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运动
4．A球的质量是m，B球的质量是2m，它们在光滑的水平面上以相同的动量运动．B在前，A在后，发生正碰后，A球仍朝原方向运动，但其速率是原来的一半，碰后两球的速率比vA′∶vB′为 （ ）
A. B. C．2 D.
5.如图所示,A、B两个木块的质量分别为0.5 kg和0.3 kg,A、B与水平面间的摩擦不计,上表面粗糙。质量为0.08 kg的铁块,以25 m/s的速度从A的左端向右滑动,最后铁块与B的共同速度大小为2.5 m/s,求:
(1)A的最终速度;
(2)铁块刚滑上B时的速度。

展开更多......

收起↑