资源简介 电压和电压表的使用(二)预学目标1.会使用电压表测量串、并联电路中的电压.(重点、难点)2.知道串、并联电路电压的特点.(重点、难点)温故知新1.电源在电路中的作用就是提供_____的器件;国际单位制中,电压的单位是_____.2.电压表是测量_______的仪表,它的符号是_______.3.电压表要_______联在待测电路两端,电流必须从_______接线柱流进电压表,从_______接线柱流出电压表,被测电压的大小不要超过电压表的_______.4.串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压_______.5.并联电路中.并联电路两端的总电压和各支路两端的电压_______.例题精讲例1 如图所示的电路,当开关S闭合后,电压表V1和V2的示数分别为10V和4V,则灯泡L2两端的电压为_______.答案:6 V点评:在判断电路中电压表所测电压时,经常要用到“先摘除后复原”的方法来判定电压表在电路中的作用,请同学们在解题中使用并体会.例2 (2010.南京模拟)如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转情况均如图乙所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为 ( )A.7.2 V,l. 8 VB.9 V,1.8 VC.1.8 V,7.2 VD.9 V,7.2 V答案:A 点评:本题易将电压表V2的测量对象误认为是灯L1和电源的总电压.反馈训练1.三节新干电池串联后的总电压是_______V,用电压表测量如图所示串联电池组的电压时,线头a应接在电压表标有_______的接线柱上,线头b应接在电压表标有_______的接线柱上.2.如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V1、V2的示数分别为2.6 V和4.5 V,则电源的电压为_______V,灯L2两端的电压为_______V.3.如图所示,电源电压保持不变,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数是3V,当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数是4.5 V,则灯L1、L2两端的电压分别为_______V和______V.热身练习1.一台收音机的工作电压为6V.需用_______节干电池______联使用.2.用电压表测量如图所示的灯L1、L2及AB两点间的电压,分别为U1、U2和U,它们之间的关系应为_______,若已知U=6V,U1=3.8V,则U2=______.3.如图所示的电路中,电源电压为6V,开关S闭合后,两灯均正常发光,电压表V1、V2的指针偏转角度相同,则电灯L1与L2两端的电压分别是_______和_______.4.若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为_______V;若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为_______V.5.(2010.晋江)把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”.用电压表测量水果电池的电压,如图所示.下列说法中正确的是 ( )A.金属片B是水果电池的正极 B.水果电池把化学能转化为电能C.水果电池把内能转化为电能 D.水果电池把电能转化为化学能6.(2010.牡丹江)如图所示,电源电压为3V,开关闭合时,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为 ( )A.1V、2V B.1V、1V C.2V、1V D.无法确定7.如图所示为电压表测并联电路电压的三种接法,若电源电压均相同,则 ( )A.甲、乙的测量结果之和等于丙的测量结果 B.三种接法的测量结果都不同C.三种接法的测量结果相同 D.只有甲、乙两种接法的测量结果是相同的8.下面是小红和小文同学在探究“串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.实验目的:通过实验探究,理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系.器材:电源,两个相同的小灯泡L1、L2,一个开关,导线若干,一只电压表.实验步骤:①设计实验电路图;②按照所设计的电路图连接好电路;③将电压表并联在灯L1两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L1两端的电压U1为3V;④再将电压表改接在灯L2两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L2两端的电压U2为3 V.得出结论:串联电路中,各部分电路的电压相等,即U1=U2.小红和小文接下来进行了交流与评估,她们认为:(1)在实验开始前,匆忙忘记了画出实验电路图,请你补画在虚线框内.(2)在实验步骤中,缺少了一个重要的探究步骤,请你替她们补上:______________.(3)请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格.(4)请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估,并指出改进措施.参考答案反馈训练1. 4.5 15 - 2.4.5 1.9 3.3 1.5热身练习1.4 串 2.U=U1+U2 2.2 V 3.1.2 V 4.8 V 4.11 110 5.B 6.C 7.C 8.(1)如图所示 (2)测量L1、L2两端的总电压 (3)如下表所示(4)两个灯泡的规格相同,应不同;实验次数太少,应换用不同的灯泡进行多次测量 展开更多...... 收起↑ 资源预览