资源简介

(共47张PPT)
第一节 延续文化血脉
统编版道德与法治九年级上
新知导入
习近平在二十大报告中强调，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。
二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
政治认同：
提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。
道德修养：
热爱中华文化，自觉践行中华民族传统美德。
健全人格：
传承中华文化、坚定文化自信，践行中华传统美德；
责任意识：
坚定文化自信；自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。
教学重点 中华传统文化、传统美德的内涵；
教学难点 弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。
教学目标
01
中华文化的内容、特点、重要作用和意义是什么？
02
为什么要坚定文化自信？
03
怎样坚定文化自信？
04
中华传统美德的特点和内涵是什么？
目录
CONTENTS
自学导航
05
为什么要弘扬中华传统美德？
06
青少年应怎样弘扬中华传统美德？
壹
一、中华文化根
运用经验
（1）你知道这些民族传统节日的由来吗
① 那达慕是蒙古族人的节日。
②望果节是藏族农民欢庆丰收的节日。
③盘王节是瑶族纪念盘王的重大节日。
④春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。
这些传统节日是中华优秀传统文化的集中体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，具有源远流长、博大精深的特点，我们应该传承和弘扬这些传统节日。
（2）为什么这些传统节日能够传承至今？
中华文化的形成
①长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
②各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
知识探究
相关链接
①文明是文化中的积极成果，是人类在实践中创造的精华和财富。
②文明是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展就不会有文明的发展。
③文化创造文明，文明推动文化；文化中有文明，文明中有文化。
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。
人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化，就不会有文明的发展。
给我们什么启示？
探究分享
①文化遗产是人类历史文化的载体，是认识历史文化的无比珍贵的教科书。
②文化遗产可以提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀。
③文化遗产是进行学术研究，是历史文化、民俗、宗教研究的重要资源。
（1）分享交流文化遗产的价值。
（2）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同吗？
不认同这种说法。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。
图片探究
杭州亚运会蕴含的中华文化元素
图片探究
杭州亚运会蕴含的中华文化元素
亚运会不仅是一场体育盛会，也是一场文明盛宴，是对外展示中华文化的重要窗口。
图片探究
中华文化的构成
源远流长 博大精深
独具特色的语言文字
浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术
中华文化薪火相传的原因
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新。
知识探究
相关链接
中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力
《只此青绿》灵感来源于宋代青绿山水《千里江山图》,以古典文学的叙事方式、传统艺术的当代表达，通过人物的虚实交错、情感的古今交融，将悠远绵长的传统文化意象，赋予了无限的生命力和想象力。
知识归纳
形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
不忘本来，开创未来——读懂习近平总书记的文化情怀
视频探究
①在历史长河中，辉煌灿烂的中华文明积淀了厚重底蕴，勃发着自强不息的精神力量。
②立民族文化之根，铸民族精神之魂，拓文明发展之道，习近平总书记以坚定的文化自信、强烈的历史主动精神，带领中国人民推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，用真理力量激活古老文明，用文化之火照亮民族复兴之路。
③文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
视频给我们什么启示？
中国特色社会主义文化的内涵
中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
知识探究
中国特色社会主义文化
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
来源于
熔铸于
根植于
三种文化一脉相承，共同构成中国特色社会主义文化。
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；
③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
中华文化的重要作用和意义是什么？
知识探究
视频探究
习近平的文化传承之道
①中华民族现代文明对中华优秀传统文化的继承并不是简单的照搬，而是要推陈出新，做好创造性转化和创新性发展。
②中华文化既是历史的，也是当代的，既是民族的，也是世界的。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好的发展创新。
③在新的历史起点上更好理解和高质量推动中华优秀传统文化的创造式转化与创新性发展是建设中华民族现代文明的关键。
给我们什么启示
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
为什么必须坚定文化自信？
知识探究
探究分享
（1）你如何看待中华文化走向世界
中华文化越来越多地走向世界，有利于跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
（2）国际文化交流为我提供了怎样的机遇
①国际文化交流为我们的成长提供了良好的时代机遇，能够开拓我们的视野，使我们更好地接触和了解更多的优秀文化。
②作为青少年要肩负起让中国了解世界，更让世界了解中国的光荣使命，在国际舞台上展示中国优秀的文化。
怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
知识探究
贰
二、美德万年长
习近平“典”亮新时代｜家风篇
视频探究
①中华民族历来重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉里，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。
②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，形成社会主义家庭文明新风尚，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
视频给我们什么启示？
阅读这两段名言，你受到什么启发？
①说明了中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧。
②我的忧乐观是：把国家、民族的利益摆在首位，以中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。
探究分享
知识探究
为什么要弘扬中华传统美德？
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
图片探究
中华传统美德的特点
内涵丰富 博大精深
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的道德规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；
知识探究
中华传统美德包括哪些内容？
阅读感悟
①《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材，它精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点。
②《朱子家训》的核心是要让人成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人，这也是中国文化的一贯追求。
给我们什么启示？
浙江 “顺其自然”和青岛“微尘”
视频探究
（1）青岛有“微尘”宁波有”顾其自然”，你感受到中华美德的什么力量？
经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融人中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五干多年中华文明的精华所在。
（3）给我们什么启示？
道德的力量在于践行。对每个人来说，只要当为者能为，不放过任何践行的机会，就能让小善聚大爱、汇溪流成大海，让整个社会更加美好和谐。
①美德的力量在于践行。
②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
青少年应怎样弘扬中华传统美德？
美德走进生活、走向未来，
我们的人生才会更加美好、更加幸福。
知识探究
叁
三、课堂总结训练
1、中华文化是中华民族的精神家园。
2、中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
3、中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
4、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
5、中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续。
6、中国特色社会主义文化内涵：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
7、中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
8、坚定文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
9、中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。
10、美德的力量在于践行。青少年要身体力行，践行中华传统美德。
核心金句
知识总结
1、我国的传统节日是民族情感的粘合剂，其中充盈着亲情情结、敬祖意识、寻根观念，最容易唤起人们对亲人、对故乡、对祖国的情感。今天，我们珍视传统节日（ ）
①有利于增强民族凝聚力
②有利于弘扬民族精神
③不利于对外开放
④有利于促进中国特色社会主义文化建设
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
B
课堂练习
2、“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。这表明（ ）
①中华文化引领世界文化发展
②中华文化对人类文明作出的贡献最大
③中华文化具有独特魅力
④要尊重、肯定自己民族文化的价值
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
D
课堂练习
3、 2023年2月5日，中央广播电视总台元宵晚会圆满播出。晚会涵盖非遗灯彩、南狮、戏曲、曲艺等多种传统文化元素，将中国传统民俗工艺“灯彩”作为整台元宵晚会的核心符号，在流光溢彩中，为观众奉上了高潮迭起的精品文化大餐。从中我们能够体会到（ ）
①晚会传承、发扬了中华优秀传统文化
②晚会展现出中国人的文化自信
③要尊重各国差异，理解不同，包容世界多样文化
④要夯实优秀传统文化根基，并做到薪火相传、代代守护
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
课堂练习
4、2023年2月，文化和旅游部、人力资源社会保障部、国家乡村振兴局发布《关于公布2022年“非遗工坊典型案例”的通知》，山东“费县手绣”成功入选。费县手绣作为民间传统技艺和饰物，具有浓郁的沂蒙地方特色。手绣非遗工坊在继承传统技艺的基础上不断创新，通过实施各种举措，推动了手绣技艺“走出去”。这启示我们（ ）
①中华文化博大精深，源远流长
②要坚定文化自信，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③费县手绣是沂蒙文化的唯一标识
④费县手绣是沂蒙人民勤劳和智慧的结晶，蕴含着丰富的人文精神。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
延续文化血脉
美德万年长
中华文化根
中华传统美德内涵丰富博大精深
中华传统美德的作用
弘扬中华传统美德
各族人民共同创造中华文化
板书设计
中华文化
特点及表现
内容和作用
传承和发展
文化自信的原因、做法
作业布置
2022年7月23日，中国国家版本馆正式落成。中国国家版本馆是国家版本资源总库和中华文化种子基因库，由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成。中华版本包括古今中外载有中华文明印记的各类资源这里面有承载厚重历史文化的古籍、青铜器，也有包含着鲜明时代印记的粮票，布票，和我们日常生活息息相关的图书、报刊、磁带等，总之，只要你能想到的文化的载体，基本都算是版本资源。
结合材料说明建立中国国家版本馆的必要性。
参考答案
①中国国家版本馆开馆，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，延续文化血脉；
②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
③有利于坚定文化自信，建设文化强国；
④有利于为中华民族伟大复兴提供精神动力；
⑤有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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9.5.1《延续文化血脉》课时训练
一、单项选择题：
1．2022年11月29日，中国44项“茶文化”入选非遗，让世界叹服。人类需要和谐共处，需要优雅诗意的栖居，中国茶文化讲究“茶和天下”，其“清静和雅”的理念正契合了今日世界的需求。这体现了（ ）
①中华文化源远流长、博大精深 ②中华优秀传统文化已经融入中华民族的价值追求 ③中华传统美德是当代中国精神的集中体现 ④坚定文化自信，推动中华文化更好走向世界
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．从大学毕业典礼上领诵苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》勉励学生到广大网友在社交平台上用古诗词作品分享生活……如今，古诗词在互联网上出现频率越来越高，一首首经过时间洗礼的经典诗词，为人们的日常生活注入浪漫的诗意。这表明（ ）
①中华文化是世界上最优秀的文化 ②越古老的文化越有魅力，应全盘继承传统文化 ③中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 ④网络为文化的传播搭建了新平台
A．①② B．①③④ C．①②③ D．③④
3．从跨越古今与古圣先贤隔空对话的“经典咏流传”，到纳山河万景涵上下千年的“诗画中国”，近年来，央视总台推出的系列大型文化节目，让传统与新潮相遇，让古老与青春携手，让经典与流行碰撞，也让传统类文化节目在年轻群体中破圈，这（ ）
①展现了中华文化的深厚底蕴 ②见证了中华文化活起来的新鲜探索 ③增强了人民群众对中华文化的认同感 ④带动了国潮国风成为新时尚
A．①②③ B．①②③④ C．①④ D．②③④
4．在陕西传统手工技艺展暨2022陕西黄河记忆非遗展上，西秦刺绣、宣君剪纸、杨凌木雕、澄城尧头陶瓷、紫阳毛尖、西乡牛肉干、丹风葡萄酒、韩城蒸食面花等来自陕西各地的非遗项目，用琳琅满目的非遗产品、独具匠心的技艺和色味俱佳的美食，让参观者一饱眼福与口福。这样的展览（ ）
①展现了中华民族的奋斗精神 ②展示了博大精深的中华文化 ③丰富了人民的精神文化生活 ④有利于坚定人们的文化自信
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．山东省政府办公厅印发《关于促进老字号高质量发展的意见》，指出加强对老字号知识产权、文化遗产、原址风貌等方面的保护力度；支持建设老字号集聚发展的电商、直播等各类基地；引导老字号企业通过数字化技术，创新经营模式，发展新业态。对此，你认为( )
①老字号高质量发展离不开网络直播带货 ②这有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ③这有利于推动老字号融入时代发展，激发创新活力 ④老字号数字化转型，有利于激发国有经济活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2022年10月6日，第九批世界灌溉工程遗产名录公布，中国四川省通济堰、江苏省兴化垛田、浙江省松阳松古灌区、江西省崇义上堡梯田四项工程全部申报成功。至此，中国的世界灌溉工程遗产已达30项。这（ ）
①表明中国的灌溉工程遗产是世界灌溉文明中最优秀的 ②向世界展现中国灌溉历史文化，体现中华优秀传统文化的源远流长、博大精深 ③有利于增强中华民族的文化认同，但在现实生活中没有实用价值 ④有利于助推乡村振兴、生态文明建设和水利工程的可持续发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．走进革命纪念馆，重温一段激情燃烧的岁月；探访红色遗址，追寻历史留下的印记……近年来，红色旅游接待游客年均增长率超过11%。据预测，到2023年中国红色旅游市场规模有望接近万亿元。红色旅游迅猛发展体现了（ ）
①红色文化虽历经沧桑，仍薪火相传、历久弥新 ②重温峥嵘岁月是全体中华儿女的共同愿望
③红色文化的传播范围和影响力在不断扩大到全部发挥 ④红色资源的社会教育功能得
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2022年9月5日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家文物局联合发布《关于办理妨害文物管理等刑事案件若干问题的意见》（以下简称《意见》），强调依法惩治文物犯罪和加强文物保护的重要性，要求各级人民法院、人民检察院、公安机关、文物行政部门依法惩治和有效防范文物犯罪，切实保护国家文化遗产安全。《意见》强调，依法惩治和有效防范文物犯罪。此举（ ）
①是引领发展的第一动力 ②是因为法治比德治更有成效 ③是延续历史文脉、建设文化强国的需要 ④有利于弘扬法治精神，在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2023年2月26日，山东省中医药文化宣教基地在聊城古城区揭牌。揭牌仪式上，22名小学生一起诵读了中医经典—《黄帝内经 素问》和《大医精诚》部分篇章，展现了中医药文化的独特魅力。这有助于（ ）
①推动中医药文化薪火相传 ②坚定文化自信，增强民族自豪感 ③激发青少年的爱国主义情感
④推进依法治市，共建幸福新聊城
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．五一期间，临沂市举办了一场场精彩的文化活动：“夜画琅琊”，市民在乘坐游船中，借助科技化秀场等现代表演形式感受琅琊历史文化之美；“梦回琅琊 国风大赏”，在魏晋汉服文化走秀中，沉浸式体验国风之韵；“百米长卷 共话临沂”书法创作活动更是让人在挥毫泼墨中感受到书法名城浓厚的文化底蕴……这些活动（ ）
①挖掘了优秀传统文化资源，展示了中华文化的独特魅力 ②是对中华优秀传统文化创造性转化的最有效途径 ③有利于收获文化认同感和自豪感，增强文化自信 ④必须把经济效益放在首位，激活文旅新业态
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11．2023年央视春晚节目《满庭芳 国色》令全国观众惊鸿难忘。它以典为韵，以舞为语，从自然万物、天地四时中发现色彩之美，再结合多元化的现代艺术形式让我们感受到华夏之美灿若繁花，中国传统文化的雅韵从色彩中自然流淌。这启示我们（ ）
①中华文化源远流长，博大精深 ②中华传统美德是中华文化的精髓 ③坚定文化自信，不断推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展 ④中华传统文化是世界上最优秀的文化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12．习近平总书记高度重视家风建设，强调广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。对此理解正确的是（ ）
①以家风涵养初心使命，促进中华传统美德地发扬光大 ②良好家风是中华民族独有的家庭美德和无形精神财富 ③家庭美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ④好家风是家庭文化的延续，帮助青少年正身正心正行
A．①④ B．②③ C．①③ D．①②
13．2022年8月5日，2022年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山东省曲阜市鲁源新村新时代文明实践站举办。经各地推荐、网友点赞评议和专家评审等环节，共有151人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。他们（ ）
①传递向善的力量，促使我们做到完美 ②弘扬传统美德，引导我们检视自身的不足 ③传播正能量，彰显中国精神中国力量 ④树立榜样，启发我们思考人生的价值
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．在河南郑州，一家小饭馆连续多年为困难群众提供免费餐食，小店经营不易，可店主坚持把这件事做下去；在福建石狮，一家馒头店10年间持续为环卫工人、农民工等有需要的人免费送馒头；在湖南长沙，一家小超市为晚归的人们留灯，持续了10年。这些善举（ ）
①彰显了助人为乐的中华传统美德 ②证实了关爱他人会损害自身利益 ③昭示平凡的生命也能够创造伟大 ④没有惠及太多人，根本不值一提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示，特别强调让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风。作为新时代地追“锋”少年，我们应该（ ）
①积极承担社会责任，不言代价与回报 ②积极发挥中华民族先锋队的模范带头作用 ③向榜样学习，坚定理想信念，传递正能量 ④发扬助人为乐、艰苦奋斗的中华优良传统
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、综合探究题
16．【茶和天下，非遗传承】
2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。济南市某校九年级1班开展了“非物质文化遗产”自主探究活动，搜集到以下材料。
材料一 茶，源自中国，盛行世界，既是全球同享的健康饮品,也是中华文化的亮丽名片。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，影响持久而深远。茶叶作为“使者”，通过经贸往来和人文交流，在世界各地广泛传播……
材料二 济南方特东方神话非遗小镇特邀吕剧、剪纸、鼓子秧歌、济南皮影戏等非遗项目进驻，打破地域、时间、空间的限制，用户可通过APP或者VR眼镜等多种形式体验非遗精彩。
请你运用所学知识，谈谈对上述材料的理解。
17．素材一：有一种浪漫叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、月球探测叫“嫦娥”，火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。
素材二：“文登学”就像是一部浓缩的文登文化史，历经千百年来的文化积淀，在历史上曾教育和激励一代又一代文登学子刻苦读书，金榜登第，如今已发展成为文登人民共同的价值取向、精神造求和行为习惯。从精神内涵来着，“文登学”的精髓为仁爱、正义、明礼、尚学、守信，形成了文登独特的文化标签。
结合素材，运用教材内容回答：
(1)素材一中这些响亮的名字背后，展现的是中国人骨子里的文化自信。坚定文化自信有着怎样的意义？
(2)“文登学”是中华民族灿烂文化在区域内的小小缩影，彰显了中华传统美德。请你谈谈中华传统美德所蕴含的力量。
(3)请写出两条你最希望自己具备的中华传统美德，并谈谈践行这些美德，作为青少年，自身需要推进哪些方面的建设？
参考答案
1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．C 7．B 8．D 9．A 10．D
11．C 12．A 13．D 14．B 15．B
16．①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
⑤中华文化对世界的影响越来越大，推动世界文明进步。
⑥推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
17．(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
(3)有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
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部编版道德与法治九年级9.5.1《延续文化血脉》教学设计
课题 9.5.1《延续文化血脉》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治以同：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。道德修养：感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。法治观念：树立法制观念成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。责任意识：增强社会责任感和法制意识，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。
重点 中华传统文化、传统美德的内涵；
难点 弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 习近平在二十大报告中强调，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。第五课 守望精神家园第一节 延续文化血脉 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P58-66内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、中华文化的内容、特点、重要作用和意义是什么？2、为什么要坚定文化自信？3、怎样坚定文化自信？4、中华传统美德的特点和内涵是什么？5、为什么要弘扬中华传统美德？6、青少年应怎样弘扬中华传统美德？三、师生合作探究(一) 中华文化根探究一：运用你的经验 （1）你知道这些民族传统节日的由来吗 （2）为什么这些传统节日能够传承至今？点拨：（1）① 那达慕是蒙古族人的节日。②望果节是藏族农民欢庆丰收的节日。 ③盘王节是瑶族纪念盘王的重大节日。④春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。（2）这些传统节日是中华优秀传统文化的集中体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，具有源远流长、博大精深的特点，我们应该传承和弘扬这些传统节日。探究二：知识探究中华文化的形成点拨：①长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。②各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。探究三：相关链接给我们什么启示？点拨：①文明是文化中的积极成果，是人类在实践中创造的精华和财富。②文明是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展就不会有文明的发展。 ③文化创造文明，文明推动文化；文化中有文明，文明中有文化。探究四：探究分享（1）分享交流文化遗产的价值。（2）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同吗？点拨：（1）①文化遗产是人类历史文化的载体，是认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产可以提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀。③文化遗产是进行学术研究，是历史文化、民俗、宗教研究的重要资源。（2）不认同这种说法。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。探究五：图片探究探究六：图片探究探究七：知识探究中华文化薪火相传的原因点拨：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新。探究八：相关链接探究九：知识归纳中华文化的形成、内容、特点点拨：形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。特点：源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。探究十：播放视频《不忘本来，开创未来——读懂习近平总书记的文化情怀》视频给我们什么启示？点拨：①在历史长河中，辉煌灿烂的中华文明积淀了厚重底蕴，勃发着自强不息的精神力量。②立民族文化之根，铸民族精神之魂，拓文明发展之道，习近平总书记以坚定的文化自信、强烈的历史主动精神，带领中国人民推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，用真理力量激活古老文明，用文化之火照亮民族复兴之路。③文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。探究十一：知识探究探究十二：知识探究中华文化的重要作用和意义是什么？点拨：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。探究十三：播放视频《习近平的文化传承之道》给我们什么启示？点拨：①中华民族现代文明对中华优秀传统文化的继承并不是简单的照搬，而是要推陈出新，做好创造性转化和创新性发展。②中华文化既是历史的，也是当代的，既是民族的，也是世界的。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好的发展创新。③在新的历史起点上更好理解和高质量推动中华优秀传统文化的创造式转化与创新性发展是建设中华民族现代文明的关键。探究十四：知识探究为什么必须坚定文化自信？点拨：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。探究十五：探究分享探究十六：知识探究怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？点拨：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 (二) 美德万年长探究一：播放视频《习近平“典”亮新时代｜家风篇》视频给我们什么启示？点拨：①中华民族历来重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉里，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，形成社会主义家庭文明新风尚，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。探究二：探究分享阅读这两段名言，你受到什么启发？点拨：①说明了中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧。②我的忧乐观是：把国家、民族的利益摆在首位，以中华民族伟大复兴为乐；为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为已任，以国家富强民族振兴、人民幸福为己任。探究三：知识探究为什么要弘扬中华传统美德？点拨：①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。探究四：图片探究探究五：知识探究中华传统美德包括哪些内容？点拨：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的道德规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；探究六：阅读感悟给我们什么启示？点拨：①《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材，它精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点。②《朱子家训》的核心是要让人成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人，这也是中国文化的一贯追求。探究七：播放视频《浙江 “顺其自然”和青岛“微尘”》探究八：知识探究 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了中华文化的内容及特点、地位及作用，文化自信的含义和要求。知道了中华传统美德的地位和内涵学会在生活中弘扬中华传统美德。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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