资源简介

单元备课
单元课题 模块三　　机械图形的注释与标注
单元教学目标 掌握AutoCAD中文字工具、表格工具、字段工具的使用方法２.熟悉尺寸标注样式的设置方法３.能够熟练创建各种尺寸标注
教学重点 １.文字工具、表格工具、字段工具的使用方法２.尺寸标注样式的设置与尺寸标注方法
教学难点 尺寸标注样式的设置方法
主要教法 行动导向、项目教学 主要学法 小组学习
课时划分 序号 章节内容 课时分配 备注
3-1 蜗杆参数表的创建 4
3-2 手柄模型的尺寸标注 4
3-3 阀杆模型的尺寸标注 4
3-4 泵体模型的尺寸标注 4
【项目名称】 蜗杆参数表的创建（一）
【实训目标】
【知识目标】
熟悉AutoCAD中文字样式的设置方法，学会文字的创建与编辑
【技能目标】
1. 掌握AutoCAD软件的使用方法；
2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实训安全教育；
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具：计算机，每人一台
实训流程
操作流程
序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点
（一） 信息收集 国标对文字做了那些要求字体高度的要求有哪些？汉字的相关规定有哪些？斜体的有关规定是什么？“gbenor.shx”、“gbeitc.shx"、“gbcbig.shx”三种字体的含义？5、“Standard”和“Annotative”的含义 电脑课本 读补充材料，完成问题，写在左面的空白处读补充材料，完成问题，写在左面的空白处
（二） 计划制定 1、2、 分发图片 制定个人学习计划
（三） 计划决策 最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划
（四） 计划实施 文字样式设置激活文字样式的方法：两种方法：命令行输入STYLE或ST，回车键“注释”—“文字”工具面板右下角 图标文字样式窗口默认“Standard”文字样式创建过程点击“新建”按钮 ，弹出“新建文字样式”对话框，输入文字样式的名称“文字样式”对话框的设置4、观察新建的文字样式：工程3-6 (a)3-6 (b) 课本、电脑 在该对话框中，默认的当前文字样式是“Standard”，另外还有个名为“Annotative”的注释性文字样式点击确定按钮，完成文字样式名称的创建样式：选择“工程”字体：选择“gbetic.shx”选项，勾选“使用大字体”选项“大字体”选项：选择“gbcbig.shx”进入“注释”菜单栏，就发现“文字”功能面板上的“文字样式”列表框中，有了“工程”文字样式，如图3-6 (a) 所示。展开“常用”菜单栏下的“注释”功能面板，文字样式框中同样也增加了“工程”文字样式，如图3-6 (b) 所示。
（五） 项目评估 小组评估项目，根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
（六） 项目总结 小组总结优点和缺点1、2、3、 小组成员 小组内总结项目情况
（七） 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位
教学反思 1. 本节主要内容：AutoCAD中文字样式的设置方法，学会文字的创建与编辑2.文字样式设置本书主要内容，多加练习，熟练掌握。
CAD实训评价表
班级： 学号： 姓名：
一级指标 二级指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知识目标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5
观察分析问题的能力 5
解决问题的方法和效果 10
对CAD软件的操作理解能力 10
能力目标 专业素养 是否遵守机房操作规程 5
是否规范实训操作，无器件损坏 5
工作岗位整洁，物品摆放有序 5
正确使用软件 5
准确读图 5
整个操作过程控制在40分钟之内 10
情感目标 综合运用能力 学习态度端正，学习积极性高 5
不会就问，勇于克服困难 15
知识和技能拓展能力 5
互相帮助，共同探讨能力 5
语言表达与沟通能力 5
合计 100
教师评价
作业
1. 以 “工程”为例举例说明文字样式创建过程
2. 启用多行文字命令有哪三种方式？
3. 写出下图堆叠效果创建的步骤

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