资源简介

《AutoCAD 2013机械制图实例教程》
教案
单元备课
单元课题 模块一　　AutoCAD 2013基础入门　
单元教学 目标 １.熟悉AutoCAD 2013的界面组成及其坐标系统
２.能够对绘图环境进行设置
３.会使用AutoCAD 2013的对象显示与观察工具
４.能够对图层进行创建与管理
５.熟悉AutoCAD 2013的对象查询工具
教学重点 １．AutoCAD 2013的界面组成及其坐标系统
２.图层创建与管理
教学难点 绘图环境设置
主要教法 行动导向、项目教学 主要学法 小组学习
课时划分 序号 章节内容 课时分配 备注
1-1 认识AutoCAD 2013 4
1-2 AutoCAD 2013的对象与观察工具 4
1-3 AutoCAD 2013的图层创建与管理 4
1-4 AutoCAD 2013的对象查询工具 4
























【项目名称】 AutoCAD 2013基础入门
【实训目标】
【知识目标】
熟悉AutoCAD 2013的界面组成
能对AutoCAD 2013的工作空间进行设置
【技能目标】
1．会AutoCAD软件的安装；
2. 掌握AutoCAD软件的使用方法；
3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实习安全教育；
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具：计算机，每人一台
实训流程
操作流程
序号 步骤 学习内容 实训设备及工具 师生活动
（一） 信息收集
认识AutoCAD软件
欢迎界面 课本，
电脑， 初次进入AutoCAD 2013工作环境时，会弹出“欢迎”窗口，去掉选项前面的对勾即可关闭该窗口
工作空间 草图与注释工作空间 课本，电脑 AutoCAD 2013为用户提供了___种工作空间模式，分别是： __________
___________
____________________
（一） 信息收集
工作空间的选择
(a) 工作空间选择方法1
(b) 工作空间选择方法2 课本，电脑， 思考：当工作环境不小心被修改了，怎样快速恢复？
AutoCAD的图形文件管理 1、新建
2、打开
3、保存
4、输出 课本，电脑， 自读
工作
界面 布局选项卡
有模型、布局两种模式
（2）命令窗口
位置：位于图形窗口的下面，
默认显示三行命令
作用：激活命令，人机交互
打开、关闭：通过Ctrl+9键来切换。
（3）应用程序状态栏
位置：位于图形窗口的最下面
功能：绘图辅助工具用来帮助精确绘图
注释工具用来显示注释比例及可见性
练习：1.打开状态栏的正交按钮
2.全屏显示 课本，电脑， 观察图1-4 （a）(b)，发现两种模式的不同。
观察图1-5，了解命令窗口的功能。
结合图1-6，学习状态栏的功能
学生按照要求完成两个小练习
（二）计划制定 制定计划
（使用0号图层绘制）
分析图形，了解该图形用的工具：
水平线
垂直线
角度线 分发图片 制定个人学习计划
首先学习直线的基本画法
打开正交模式画出水平线和垂直线
关闭正交画出角度线
注意TAB键的使用
（三）计划决策 计划决策 最终计划决策
1、确定使用的工具
2、确定画图的起点
3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划
（四）计划实施 计划实施 绘图步骤：
1、新建文件
2、选择“草图与注释空间”工作空间
3、选择“直线”工具
在绘图区任意位置点击鼠标左键，画出第一点（图形左下角点）
打开正交模式，向上移动鼠标，输入“189”，回车确认
向左移动鼠标，输入“70” ，回车确认
关闭正交模式，向斜上方移动鼠标，此进会出现两个文本框，可用TAB键在两个文本框之间来回切换。在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认
向斜下方移动鼠标，在上面的文本框中输入“236”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“24” ，回车确认
打开正交模式，向左移动鼠标，输入“70” ，回车确认
向下移动鼠标，输入“189”，回车确认
向左移动鼠标，指向第一条竖线的下端点，出现小方框后向鼠标左键点击方框，即可闭合图形 课本、电脑 在操作时，要保证“对象捕捉”模式处于打开状态
（五）项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
（六）项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点
1、
2、
3、 小组成员 小组内总结项目情况
（七） 7S管理
实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位
教学反思 本节主要掌握 AutoCAD 2013的界面组成，能对AutoCAD 2013的工作空间进行设置。
本节是学习本软件最基本的，需要学生掌握。
CAD实训评价表
班级： 学号： 姓名：
一级指标 二级
指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知 识
目
标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5


观察分析问题的能力 5


解决问题的方法和效果 10


对CAD软件的操作理解能力 10

能
力
目
标
专业
素养 是否遵守机房操作规程 5


是否规范实训操作，无器件损坏 5


工作岗位整洁，物品摆放有序 5


正确使用软件 5


准确读图 5


整个操作过程控制在40分钟之内 10

情 感
目
标
综合
运用
能力 学习态度端正，学习积极性高 5


不会就问，勇于克服困难 15


知识和技能拓展能力 5


互相帮助，共同探讨能力 5


语言表达与沟通能力 5

合计 100

教师评价
作业
AutoCAD 2013中，提供了哪几种工作空间模式？
以长度单位和角度单位为例，写出设置绘图单位的方法
如何设置图形界限？
写出新建图形的几种方法
举例描述点的坐标输入的四种方法：
绝对直角坐标输入法
相对直角坐标输入法
绝对极坐标输入法
相对极坐标输入法

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