资源简介

【项目名称】 压盖模型的绘制与编辑2
【实训目标】
【知识目标】
1.熟悉绘图辅助工具的使用
2.学会使用绘图工具中直线命令、圆命令的使用
3.学会使用修改工具中偏移命令、修剪、镜像命令的使用
【技能目标】
1. 掌握AutoCAD软件的使用方法；
2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实训安全教育；
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具：计算机，每人一台
【实训课时】
实训课时：2课时
实训流程
操作流程
序号 步骤 实训内容 实训设备及工具 技术要点
一 组织教学 检查出勤人数，安全教育 查人数安全教育
二 复习反馈 １、练习偏移操作２、练习镜像操作 电脑 复习上节所学工具的使用
三计划制定 制定计划 分析图形，确定画图工艺 分发图片 制定个人学习计划
四计划决策 计划决策 最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划
五计划实施 计划实施 绘图步骤：新建文件创建 “轮廓线”“中心线”两个图层绘制中心线偏移中心线 绘制圆6、绘制公切线(a) 捕捉第一个切点 (b) 捕捉第二个切点 绘制切线过程7、镜像操作 (a) 第一次镜像 b) 第二次镜像8、修剪、显示线宽、保存、发放文件 课本、电脑 水平线长度为：80mm，竖直线为：40mm AB长度为：26mm。左边圆半径：5、10；右边圆半径:19、11捕捉切点：按下Shift键的同时单击鼠标右键，在右键菜单中，点击“切点”图标 注意：不要删除源对象选对对称轴
六项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
七项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点1、2、3、 小组成员 小组内总结项目情况
八 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位
九 教学反思 在这个案例中，学生常遇到的问题有两个。一是公切线的绘制，要用到对象捕捉的临时捕捉功能，即在捕捉之前，手动设置将要捕捉的特征点，这种设置是一次性的。学生经常在捕捉了第一个切点后忘记临时捕捉第二个切点，造成选点错误。第二个问题是做镜像时会选错镜像线，这一点也须多强调。
CAD实训评价表
班级： 学号： 姓名：
一级指标 二级指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知识目标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5
观察分析问题的能力 5
解决问题的方法和效果 10
对CAD软件的操作理解能力 10
能力目标 专业素养 是否遵守机房操作规程 5
是否规范实训操作，无器件损坏 5
工作岗位整洁，物品摆放有序 5
正确使用软件 5
准确读图 5
整个操作过程控制在40分钟之内 10
情感目标 综合运用能力 学习态度端正，学习积极性高 5
不会就问，勇于克服困难 15
知识和技能拓展能力 5
互相帮助，共同探讨能力 5
语言表达与沟通能力 5
合计 100
教师评价
作业
1、填空题
(1) 键盘上的 键 ，可用来切换“对象捕捉”工具的开关。
(2) 临时捕捉就是指按下 键或者 键的同时，单击鼠标 键，弹出对象捕捉工具菜单，根据绘图需要，在右键菜单中选择要捕捉的特征点。
(3) 直接在命令行输入 并回车确认后，可用来执行直线命令。
(4) 直接在命令行输入 并回车确认后，可用来执行圆命令。
2、单选题
(1) 关于偏移命令，下列说法错误的是（ ）
A、采用偏移命令可以生成等距的直线 B、采用偏移命令可以生成同心圆
C、采用偏移命令可以生成等距的平行曲线 D、偏移命令不能删除源对象
(2) 点击修剪命令图标后，按下键盘上的（ ）键，直接点击修剪对象，即可将其删除
A、Alt B、 Shift C、 Enter D、 Space
(3)关于镜像命令下列说法错误的是（ ）
A、可以创建对称的几何对象 B、 执行镜像命令时先选择镜像线再选择镜像对象
C、创建对称对象后源对象可删除 D、在命令行输入MI即可执行镜像命令

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