中职《计算机辅助设计(AutoCAD 2013)》(电工版·2017)同步教案:2.3.1棘轮模型的绘制与编辑(一)

资源下载
  1. 二一教育资源

中职《计算机辅助设计(AutoCAD 2013)》(电工版·2017)同步教案:2.3.1棘轮模型的绘制与编辑(一)

资源简介

【项目名称】 棘轮模型的绘制与编辑(一)
【实训目标】
【知识目标】
1.熟悉点的绘制及样式设置
2.掌握圆弧、矩形命令的应用
3.掌握旋转命令、阵列命令的应用
【技能目标】
1. 掌握AutoCAD软件的使用方法;
2. 注意实训用电安全,严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实训安全教育;
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具:计算机,每人一台
【实训课时】
实训课时:2课时
实训流程
操作流程
序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点
一 组织教学 开机安全检查 计算机 用电安全设备安全
二 复习巩固 1.延伸命令的操作方式?与拉长有何不同?2.倒角命令什么情况下不必再定义距离? 课本,计算机 复习上个任务所习
三 导入新课 分析图形,了解该图形用的工具: 课本、多媒体计算机 点、定数等分,圆弧,矩形
四任务实施四任务实施四任务实施四任务实施 一、点的绘制(一)点的绘制(二)圆弧命令 1、点的样式设置点样式设置窗口2、绘制单点命令行:“POINT”或“PO”命令,回车确认,绘图区单击鼠标**该命令执行后,一次只能绘制一个点**绘制多点 绘制定数等分点 等分前 等分后3、绘制定距等分点 定距等分直线绘制圆弧的11种方式几种常用的圆弧绘制方式 (a) 三点 (b)起点、圆心、端点 (c)起点、圆心、角度 (d)起点、圆心、长度 (e)起点、端点、角度 (f)起点、端点、方向 (g) 起点、端点、半径 课本,电脑, 课本,电脑课本,电脑 “常用”——“实用工具”下拉菜单— 将指定对象以一定的数量进行等分,在指定的对象上添加1个或多个点,并不是将原来对象拆分该命令是将指定的对象,按确定的长度进行等分。若指定对象的总长度除以等分距不是整数,就会出现剩余线段说明:在输入半径 时,若输入的半径值为正,绘制的圆弧为劣弧;若输入的半径值为正,在绘制的圆弧为优弧。
(三)矩形命令 1、“常用”——“绘图”——“矩形”2、矩形画法 (a) 普通矩形 (b) 倒角矩形 (c)圆角矩形 (d)有厚度的矩形 (e)有宽度的矩形 (f)与X轴成一定角度的矩形 课本,电脑 矩形命令除了能够绘制矩形外,还可以为矩形设置倒角、圆角、宽度及厚度等参数
(四)旋转命令 1、“常用”— “修改”— “旋转”2、举例: (a)旋转前 (b)旋转后 课本,电脑 旋转命令可将选择的对象绕指定的基点进行旋转【图中A点为旋转基点】
(五)阵列命令(五)阵列命令 1、“常用”—“修改”—“阵列”::“矩形阵列”:“圆形阵列”:“路径阵列”。2、矩形阵列:创建功能菜单 (a)阵列对象夹点显示(b)拖动夹点可自动调整行数和(c) 拖动基点可任意放置阵列对象矩形阵列对象的夹点操作3、环形阵列:创建功能菜单 环形阵列对象的夹点操作路径阵列:创建功能菜单栏 (a) 路径阵列前 (b)路径阵列路径阵列操作阵列编辑 课本,电脑列数课本,电脑 矩形阵列,就是以指定的行数、列数或者行和列之间的距离等方式,使选取的对象以矩形样式进行排列用户可以边操作边调整阵列效果,降低了阵列的难度将选取的对象围绕指定的圆心以圆形样式进行阵列将阵列对象沿着指定的路径进行排列点击需要编辑的阵列对象,即可打开“阵列”功能菜单,进行阵列编辑
五学生练习 自主练习 课本电脑 对照课本上步骤自行探究作图步骤
六项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
七项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点1、2、3、 小组成员 小组内总结项目情况
八 7S管理 实训车床,常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位
九 教学反思 在绘制该实例过程中,我们需要用到的新知识包括:点样式的设置方法;点、定数等分、定距等分、圆弧、矩形等绘图命令的应用;旋转、阵列等修改命令的应用。其中单点只能通过命令方式实现,且一次只能画一个,所以这个命令不做要求,可用多点来代替,定距等分和定数等分多做几个例子,学生便会一目了然了。
CAD实训评价表
班级: 学号: 姓名:
一级指标 二级指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知识目标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5
观察分析问题的能力 5
解决问题的方法和效果 10
对CAD软件的操作理解能力 10
能力目标 专业素养 是否遵守机房操作规程 5
是否规范实训操作,无器件损坏 5
工作岗位整洁,物品摆放有序 5
正确使用软件 5
准确读图 5
整个操作过程控制在40分钟之内 10
情感目标 综合运用能力 学习态度端正,学习积极性高 5
不会就问,勇于克服困难 15
知识和技能拓展能力 5
互相帮助,共同探讨能力 5
语言表达与沟通能力 5
合计 100
教师评价
作业
1. 写出点的样式设置的方法,写出绘制多点的方法
2. 分别写出常用的三种圆弧的画图方式
3. “圆角”命令有4种不同的操作方式,分别为:
(1) (2)
(3) (4)
4.有关延伸命令
(1)延伸命令的功能是什么?
(2)写出调用“延伸”命令的方式
功能区:________________
菜单命令:___________________
工具栏:___________________
键盘命令:___________________
键盘组合键:___________________

展开更多......

收起↑

资源预览