资源简介

【项目名称】 棘轮模型的绘制与编辑（二）
【实训目标】
【知识目标】
１.熟悉点的绘制及样式设置
２.掌握圆弧、矩形命令的应用
３.掌握旋转命令、阵列命令的应用
【技能目标】
1. 掌握AutoCAD软件的使用方法；
2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实训安全教育；
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具：计算机，每人一台
【实训课时】
实训课时：2课时
实训流程
操作流程
序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点
一 组织教学 检查出勤人数，安全教育 查人数安全教育
二 复习反馈 1.点样式的定义方法？2.圆弧命令有几种类型？ 电脑 复习上节课所学命令
三计划制定 制定计划 棘轮模型实例分析图形，了解该图形用的工具 分发图片 制定个人学习计划
四计划决策 计划决策 最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划
五计划实施 画出图形 绘图步骤：新建文件创建 “轮廓线”“中心线”两个图层绘制中心线启用“中心线”图层，“直线”命令绘制长为240mm的水平中心线复制旋转中心线改变当前图层：启用“轮廓线”绘制同心圆8、 设置点的样式 定数等分圆 9、10、 绘制圆弧 修剪圆弧 11、阵列圆弧12、快速选择 打开快速选择对话框选择点图元，delete删除13、绘制矩形：14、修剪删除多余对象15、显示线宽、保存、发放文件 课本、电脑 确认“正交模式”开关打开启用旋转命令，以水平中心线的中点为基点，复制并旋转中心线，旋转角度为90度同心圆半径为35、45、90、110 圆等分18份打开对象捕捉中的用圆弧（三点创建）命令以修剪后的圆弧作为阵列对象，以同心圆的圆心作为阵列中心点，阵列项目数为18，完成设置绘图区单击鼠标右键—“快速选择”—“快速选择”对话框—“对象类型”选项—“点”，捕捉半径为35的圆跟水平中心线的右交点，输入（@5,5），回车，再输入（@-10,-10）
六项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
七项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点1、2、3、 小组成员 小组内总结项目情况
八 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位
九 教学反思 本案例用定数等分来定位圆弧的第一个点，构思比较巧妙，在教会学生画图的同时，要传播一种思维，这是最难的，也是最有趣的。阵列的方式有三种，要让学生多加练习才能掌握
CAD实训评价表
班级： 学号： 姓名：
一级指标 二级指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知识目标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5
观察分析问题的能力 5
解决问题的方法和效果 10
对CAD软件的操作理解能力 10
能力目标 专业素养 是否遵守机房操作规程 5
是否规范实训操作，无器件损坏 5
工作岗位整洁，物品摆放有序 5
正确使用软件 5
准确读图 5
整个操作过程控制在40分钟之内 10
情感目标 综合运用能力 学习态度端正，学习积极性高 5
不会就问，勇于克服困难 15
知识和技能拓展能力 5
互相帮助，共同探讨能力 5
语言表达与沟通能力 5
合计 100
教师评价
作业
1． 写出矩形阵列的绘制方法
2． 写出图2-73的绘图步骤
3． 写出定数等分圆和绘制圆弧的步骤
4． 写出绘制矩形的步骤，以【图2-80】为例
5．

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