5.2 凝聚价值追求 课件( 33张ppt)

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5.2 凝聚价值追求 课件( 33张ppt)

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(共33张PPT)
5.2 凝聚价值追求
第五课 守望精神家园
中华民族精神的内涵、体现、品格和意义
传承和弘扬民族精神,创造精彩人生
社会主义核心价值观的内容和意义
培育和践行社会主义核心价值观
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一、高 扬 民 族 精 神
说说看:
1、在这里,“中国的脊梁”指的是什么?
2、你还能举出哪些成语、名言、警句体现“中国的脊梁“?
“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。”
活动一:民族精神内涵我来说
民族精神——“中国的脊梁”
中国精神
2020年6月,印度在中印边界越线挑衅,在激烈斗争中,陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉4名戍边战士英勇栖牲
2020年7月22日,消防指挥员陈陆在搜救被困群众时,突遇决口后的激流漩涡,被洪水冲走,英勇牺牲
民族精神——“中国的脊梁”
中国精神
2020年12月15日,禁毒民警张子权在专案侦办期间突发疾病,因公牺牲。26年前,他的父亲张从顺被毒贩杀害。父子二人都为禁毒事业献出生命。
2016年,黄文秀硕士毕业,放弃大城市回到家乡担任村书记,致力于脱贫攻坚。2019年6月17日凌晨,她在返村途中遭遇暴雨洪流,不幸因公牺牲,年仅30岁。
2020年2月28日,新冠疫情爆发期间,广西援鄂护士梁小霞因过度劳累突然晕倒在医院的半污染区,心脏呼吸停止,经抢救无效,不幸逝世,年仅28岁。
民族精神——“中国的脊梁”
中国精神
民族精神——“中国的脊梁”
中国精神
为保卫祖国安全,守卫在祖国边疆的解放军战士,是民族的脊梁
为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员,是民族的脊梁
面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员,是民族的脊梁
为了祖国的教育事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师,是民族的脊梁
默默坚守自己的岗位,踏实工作的工人,是民族的脊梁
千千万万日出而作、日落而息的农民大众,是民族的脊梁
……
思考:只有这些名人、伟人才是中国的脊梁吗?
“中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、坚守岗位的工人,日出而作日落而息的农民大众都是中国的脊梁!他们身上都体现了我们中华民族精神。
1.中华民族精神的内涵?
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.当代中国爱国主义的本质?
爱好和平
自强不息
勤劳勇敢
团结统一
民族精神的核心
爱国主义
创造精神
奋斗精神
团结精神
梦想精神
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民
3、中国人民具有什么样的精神特点?(民族精神新内涵)
中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
中华民族精神具有与时俱进的品格。P68
4、中华民族精神的特点(品格):
以爱国主义为核心
团结统一、爱好和平
勤劳勇敢、自强不息
中华民族精神的内涵
坚持
爱国和爱党、爱社会主义
高度统一
爱国主义的本质
伟大创造精神、伟大奋斗精神
伟大团结精神、伟大梦想精神
民族精神的集中体现
与时俱进
中华民族精神的品格
认识中华民族精神
重点知识
创造精神
奋斗精神
团结精神
梦想精神
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民
中国人民具有什么样的精神特点?(民族精神新内涵)
重庆爆发山火不到一周就彻底结束,我们是怎么做到的?重庆消防上山扑火,四川消防过来支援上山扑火,云南消防过来支援上山扑火。重庆人民则是他们坚强的后盾,用人力,用摩托车,用尽一切方法,往山上送物资,老百姓们组成的志愿者队伍,跟消防官兵站在同一战壕里!
我们中国人是骨子里的团结,越是危难时刻,越是能够迸发出强大的力量。
民族精神的重要性
一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上民族精神。
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
②一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
小结:5、为什么要传承和弘扬民族精神?
从小双耳失聪的江梦南没有自暴自弃,她说:“我从来没有因为自己听不见,就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差,我也相信事情可以做得很好。”她每天观察别人说话的口型,对着镜子进行模仿练习,一个字可能要读一万遍、十万遍,练出肌肉记忆。她在学校读老师的口型来“听课”,并凭借惊人的努力,最终考上清华大学读博士。她的梦想是解决生命健康的难题,帮助人们更好地对抗疾病。
观看视频《感动中国2021年度人物江梦南(精简版)》
重点知识
6、怎样传承和弘扬民族精神
01
在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继
02
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献
03
在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
04
从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生
构筑中国价值
2
美国人游行示威
为自由不戴口罩要求复工
中国人居家隔离
为生命做好防范等待复工
思考:面对灾情,为什么会出现两种完全不同的做法?
不同的价值观
①地位:
②作用:
③特点:
价值观是文化最深层的内核。
生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
7、价值观的地位、内涵、特点
①社会主义核心价值观是中国人民共同的价值共识,是当代中国精神的集中体现;
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准;
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领;
④社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
8、为什么要培育和践行社会主义核心价值观?
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——习近平
思考:作为青少年,我们应如何弘扬社会主义核心价值观?
①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
构筑中国价值,中国少年当争先。
9、青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?
课堂练习
1.2021年9月,抗美援朝精神被纳入中国共产党人精神谱系第一批伟大精神。抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神,是弥足珍贵的精神财富,必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。下列古语能体现这一精神核心的是( )
①黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ④业精于勤,荒于嬉;行成于思,
毁于随
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.中华民族精神不是抽象存在的,它蕴含于中华优秀传统文化,彰显于中国人民的伟大实践。下列选项中,主要体现中华民族伟大团结精神的是( )
①愚公移山 ②四大发明
③土尔扈特东归 ④东西部结对帮扶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
3.党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。下列属于改革开放时期创造的精神谱系内容的是( )
A.井冈山精神
B.雷锋精神
C.红旗渠精神
D.抗疫精神
D
课后练习
4、2022年2月6日,在印度孟买举行的2022女足亚洲杯决赛中,中国女足在0:2落后的“绝境”下,以顽强意志品质3:2逆转绝杀韩国队,历史上第9次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足的成功表明( )
A.中华民族精神具有与时俱进的品格
B.女足精神是实现中国梦的唯一力量
C.在民族危亡的紧要关头要挺身而出
D.要传承和弘扬自强不息的民族精神
D
课堂练习
5.2022年3月3日,顾诵芬获评“感动中国2021年度人物顾诵芬院士儿时就立下航空报国之志,此后,他将毕生心血献给了我国的飞机设计事业。他践行的社会主义核心价值观的价值准则是( )
A.爱国、创新
B.爱国、敬业
C.诚信、友善
D.创新、敬业
B
课堂练习
6、因诱导未成年人应援集资、攀比炫富、侮辱诽谤等问题突出,中央网信办在全国范围内开展“清朗●‘饭圈’乱象整治”专项行动,目的是促进“饭圈”文化良性发展,为人们营造文明健康的网上家园。这告诉我们青少年要( )
①勤于学习,勇于实践,认真做事 ②充分利用网络平台表达个人的合理诉求
③明辨是非,善于选择,踏实做人④把社会主义核心价值观与日常生活联系起来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”,是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力,我们要积极传承和弘扬民族精神,同时构筑中国价值,培育和践行社会主义核心价值观。

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