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(共18张PPT)
4.1尊重他人
第四课 社会生活讲道德
含义：尊重即尊敬、重视，是一个人内在修养的外在表现。
表现：尊重他人的人格、权利等
1.尊重的含义、表现
1.两幅图中说话的人是 的表现。
不尊重他人
2.如果你是被辱骂、嘲笑的人，你会有什么感受？
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。（对个人）
2.为什么要尊重他人
老奶奶独自一人摆摊，但是违规占道了。此时的雨下得挺大，但老奶奶没有带伞，只用塑料袋罩着头发，附近也没有避雨的地方。袁梁走过去，把自己的伞撑在老奶奶头上，劝她不要在车道附近摆摊。
这张照片讲述的“城管与商贩”的故事温暖了我们：照片中，一名城管队员左手举着一把墨绿色的雨伞；伞下，一名用塑料袋套着头发的老奶奶正在收拾摆在地上的蔬菜。
思考：如何看待城管袁梁的行为？
尊重他人有什么意义？
②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（对社会）
2.为什么要尊重他人
杭州图书馆新馆对所有人免费开放，有些乞丐、拾荒者进门看书，对他们，图书馆唯一的要求是先把手洗干净。杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞“最温暖图书馆”。
杭州市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。
读者甲：如果所有图书馆都这么做，图书馆的秩序就无法得到保障。
读者乙：我们应该尊重每个公民读书的权利，行乞者有权享受图书馆的资源。
馆长：我无权拒绝他们入内读书，但你有权利选择离开。
思考：你如何看待以上观点？
图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。
尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
02、尊重从我做起
情境一：小东打算放学后去参观美术馆。放学后他准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教问题。
情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。
情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。
情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。
运用你的经验
①积极关注、重视他人。
关注对方，以示尊重
关注对方，以示尊重
重视对方，以示尊重
思考：你如何看待这些情况？
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁。
妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”
妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”
丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”
③学会换位思考 P35
“己所不欲，勿施于人”
笔记3.如何尊重他人
A、要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加于他人；
B、要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
③学会换位思考 P35
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”
1.听到小军的话后，小明是什么感受？
2.这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？
“己所不欲，勿施于人”
笔记3.如何尊重他人
A、要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加于他人；
B、要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现他人的潜质和特长，彼此欣赏，共同进步。
尺有所短，寸有所长
④学会欣赏他人 P36
笔记3.如何尊重他人
学会欣赏别人，要学会“五多三不”
多记别人的好处，
多看他人的长处，
多想别人的难处，
多体谅别人的付出，
多想因缘——因果缘分。
做人不要自私，
不要去嫉妒，
不要怠慢。
A、要善于发现他人的潜质和特长；
B、真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
怎样欣赏他人？
★ 2.如何尊重他人？（怎么做）
①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
是什么
怎么做
尊重的含义和表现
尊重他人
4
课堂小结
为什么要尊重他人
如何尊重他人
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
（尊重的重要性）
为什么

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