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(共16张PPT)
你有什么方法知道一个物体的重力？
1、G=mg
2、用测力计测量。把物体挂在测力计的挂钩上，当物体静止时，测力计的示数就等于物体所受重力的大小。你知道这其中的原理吗？
7.5 二 力 平 衡
学习目标：
1.什么是平衡状态？什么是二力平衡？
2.二力平衡的条件是什么？
阅读课本39页完成导学案1—3题
讲桌上静止的书
F支
G
匀速下落的跳伞运动员
G
F
在平直公路上匀速行驶的拖车
G
F支
F拉
F阻
（1）硬纸板受到F1 和F2两个力处于平衡状态，这两个力谁大？方向相同吗？它们在一条直线上吗？
F1 F2，方向 ， 一条直线上， 同一个物体上
实验探究
=
相反
在
在
实验探究
（2）把硬纸板扭转一下，松手后，纸板还会平衡吗？
F1 F2，方向 ， 一条直线上， 同一个物体上
=
相反
不在
在
实验探究
（3）步骤（1）在左边一个钩码下端再挂一个钩码，纸板还能平衡吗？
F1 F2，方向 ， 一条直线上， 同一个物体上
≠
相反
在
在
播放视频
实验探究
=
相反
在
不在
（4）步骤（1）中把纸板剪开，纸板还会平衡吗？
F1 F2，方向 ， 一条直线上， 同一个物体上
实验探究
二力平衡的条件：作用在 上的两个力， ， 并且在 ，这两个力就彼此平衡，即合力为零。
简记：同体、等大、反向、共线
纸片受力的大小（相等，不相等） 纸片受力的方向（相同，相反） 受力是否在一条直线上（是，否） 受力是否在同一物体上（是，否） 是否平衡（是，否）
相等 相反 是 是 是
相等 相反 否 是 否
不相等 相反 是 是 否
相等 相反 是 否 否
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线上
交流讨论
1.下图中，各物体受到两个力的作用，其中受力情况属于平衡力的是（ ）
A B C D
5N
3N
5N
5N
5N
5N
5N
5N
2.某同学静立在体重秤上，下列几对力属于平衡力的是 （ ）
A.人受到的重力与秤对人的支持力
B.人对秤的压力与秤对人的支持力
C.秤受到的重力与秤对人的支持力
D.人对秤的压力与秤受到的支持力
D
A
交流讨论
在甲、乙两人拔河比赛的过程中，甲给乙的拉力为F1，乙给甲的拉力为F2。已知F1=F2，那么，这两个力属于平衡力吗？为什么？
平衡力与相互作用力有什么区别和联系？
相同点：
不同点：
大小相等，方向相反，在同一直线上。
作用对象，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上。
交流讨论
交流讨论
为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小？
课堂小结：
什么是平衡状态？
二力平衡的条件是什么？

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