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第2节 电流和电路
第十五章 电流和电路
素养目标
知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定，
知道电路的组成，会画简单的电路图
认识通路、断路和短路
培养应用物理知识解决实际问题的能力
01
03
02
04
课程导入
用金属棒连接两验电器
实验分析
A
B
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验中，电荷的移动是短暂的，怎样才能使电荷不断地定向移动呢？
　　实验：怎样使小灯泡持续发光？
电路中有持续电流的条件（1）有电源
（2）电路是通路
　　小灯泡持续发光，我们说有电流流过小灯泡。
一、电流
2．电流的方向：
1．电流的形成：
电荷的定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
负电荷定向移动的相反方向规定为电流的方向。
3.电路中电流的方向分两种情形。
①电源外部：回路闭合时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器，流入电源的负极；
②电源内部：由电源的负极流向电源的正极。
4.电流形成有三种情况。
①只由正电荷定向移动形成，正电荷的运动方向与电流的方向相同，如图所示。
＋
＋
＋
＋
电流方向
②只由负电荷定向移动形成，负电荷的运动方向与电流的方向相反，如图所示。金属导体中能够自由移动的电荷是自由电子。
－
－
－
－
电流方向
③由正、负电荷定向移动形成（如酸、碱、盐溶液中），如图所示。
＋
－
＋
－
电流方向
由电源、用电器、导线、开关组成
电源
导线
用电器
开关
1．电路的组成：
二、电路
　　（1）电 源：
　　（2）用电器：
　　（3）导 线：
　　（4）开 关：
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路
　　只有电路闭合时，电路中才有电流。
2．电路元件的作用
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
1.各种电源
电源的能量转化——
其它形式的能转化为电能
2.各种用电器
用电器的能量转化——电能转化为其它形式的能
消耗电能
3.导线
---连接电源和用电器
4.开关
---控制用电器的工作
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电
子,高速撞击在电视机的荧光屏上,使荧光屏发光,
则在显像管内( )
A.电流方向从荧光屏到灯丝
B.电流方向从灯丝到荧光屏
C.显像管内是真空,无法通过电流
D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向
不断变化
例题
A
　　1.用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
图1
图2
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
三、电路图
元件符号
电源（单节电池、电池组）
＋
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
开关
电动机
2.电路图的画法
元件位置安排要适当，分布要均匀
元件太集中
元件不要画在拐角处
电路图中元件分布顺序与实物图中元件分布顺序不对应。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
1.电路图与实物图元件顺序要对应；
2.元件位置安排要适当，分布要均匀；
3.任何元件不要画在拐角处；
4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
3.画电路图的基本要求：
1．通路：
　　处处连通，用电器能够工作的电路。
四、三种电路
2．断路：
　　某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
　　直接用导线将电源正负极相连的电路。
（1）电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
（2）用电器被短接会导致该用电器不工作。
（3）短路时，电路中有很大的电流，可能会损坏电流源或导线，甚至引发火灾。
小结：
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
1．电流
电流：电荷的定向移动形成电流。
方向：规定正电荷定向移动的方向。
2．电路的构成
3．电路图
4．电路的状态：a.通路 b.开路 c.短路
本课小结
我们一起来闯关
1.关于电路的知识，下列说法中不正确的是（ ）
A.电路中有电流，就一定有电源
B.金属中的电流是由自由电子定向移动形成的
C.在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D.电路中有电源，就一定有电流
D
2.下列电路完整无缺的是（ ）
（A）
（B） （C） （D）
D
我们一起来闯关
3.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。
S1
S2
通
短
断
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4．请根据电铃的电路图，用笔画线代替导线，连接相应的电路。
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