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第二单元 我们的学校
一、选择题
1．一天成成放学走出教室，他看着手里的废纸和空饮料瓶，他可以( )。
A．找个没人的地方扔了 B．把这些东西扔到教室里
C．把这些东西放到其它班的教室里 D．丢进垃圾桶里
2．下面说法正确的是( )
A．学校的历史和我无关，我不关心。
B．学校的未来和我无关，我不关心。
C．今天我为学校骄傲，明天学校以我为荣。
3．老师批评“我”不够恰当，“我”会这样做( )，我觉得这样做才是正确的。
A．不说什么 B．向老师说明情况 C．告诉爸爸妈妈让爸妈找老师评理
4．( )的学校生活对我们的成长很重要。
A．丰富多彩 B．千篇一律 C．一成不变 D．如出一辙
5．下面几位同学的做法，正确的是( )。
A．老师对小军的批评不够恰当，他感到受了委屈，第二天就不去上学了
B．上课时小丽跟同桌说悄悄话，老师点名批评了她，她当场顶撞了老师
C．老师对小明的做法产生了误会，小明向老师说明了情况
6．小明想借几本书，他应该去( )。
A．学生处 B．图书馆 C．教导处
二、填空题
1．学校是我们成长的地方，我们可以______起来，为学校建设提出建议。
2．画一张学校的____________，可以简明的显示出学校的样子。
3．老师工作这么辛苦，可是他们却能__________下来。
4．我们依法享有平等接受义务教育的________，并履行接受义务教育的________ 。
5．找学校部门：教室门锁坏了，应该找________；同学手指弄破了，要到______包扎。
6．学校是我们______的天地。在这里，我们不仅可以学到很多______，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种______。
三、判断题
1．我只管好自己的学习就行，学校其他的事情和我没关系。( )
2．我们是学校的小主人，要为学校做力所能及的事。( )
3．校园里除了老师，还有门卫、厨师、警察等工作人员。( )
4．教师的工作就是教书育人，我们不必因为他们教了我们知识而感谢他们。( )
5．老师下班也很忙，所以我们放学后尽量不要打扰她。( )
6．奶奶年纪大了需要人照顾，爸爸认为王立是女孩，不用读书，让她在家照顾奶奶。( )
7．学会看校园示意图和指示牌很重要。( )
8．记录学校的景观只有画图一种方法。( )
四、简答题
1．老师每天既要备课、上课、批改作业、陪伴我们学习，又要参与班级建设、管理、调解矛盾、组织各种活动，实在是太辛苦了。我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
例如：我要认真听讲，把作业写正确，这样老师批作业就会轻松一些。
1____________________________________________________________
2____________________________________________________________
3____________________________________________________________
2．请你画一幅学校的平面图，可以用简单的图形表示建筑物和景物，别忘了标注出它们的名称哦。
3．下图是某个同学画的自己学校的平面示意图，你觉得他画得好吗？为什么？
4．校园生活对我们的学习和成长来说有什么重要作用？
5．我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
五、综合题
1．你了解自己的学校吗？来画一张学校的平面示意图吧！（注意方向和图例）
参考答案
一、选择题
1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．B
二、填空题
1．行动
2．平面示意图
3．坚持
4．权利 义务
5．总务处 医务室
6．成长 本领 活动
三、判断题
1．×
2．√
3．×
4．×
5．√
6．×
7．√
8．×
四、简答题
1．我要认真写字，把作业写工整，老师批作业会轻松。我要和同学好好相处，少发生矛盾，老师可以少操心。我要帮老师收发作业。我要遵守纪律，认真听讲。积极为班级做力所能及的事，帮老师分忧等等。（参考以上内容，体现孩子对老师工作的理解，言之有理即可。）
2．
3．我觉得他画得不好，因为他的图中有些建筑没有标示出来，也没有方向标志。
4．校园生活对我们的学习和成长很重要，通过和同学们在一起做游戏，可以体会到合作的乐趣，有利于培养人际交往能力。遇到不懂的问题能及时请教老师和同学，长期下去有利于学习的进步和提高，也有利于性格的塑造。
5．
（1）我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。
（2）我要和同学好好相处。少发生矛盾，老师就可以少操心。
（3）我要主动帮助学习困难的同学，分担老师的工作。
五、综合题
1．

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