资源简介

初一语文答案
一、1、B 2、D 3、C 4、C 5、C
6、《繁星》 冰心 母爱童真自然（或者：对母爱童真的歌颂对大自然的崇拜和赞颂对人生的思考和感悟）
7、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（2）海日生残夜，江春入旧年。
（3）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。
（5）禅房花木深
（6）择其善者而从之，其不善者而改之
（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
（8）示例：野火烧不尽，春风吹又生；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；好雨知时节，当春乃发生。
8、(1)示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密
(2)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
（3）①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
二、阅读
（一）1、阴阴 又 2、思乡之情
（二）1、（1）才 （2）通否，句末语气词，表询问（3）拉（4）回头看
2、（1）和别人相约通行，却丢下我自己走了。
（2）你和我的父亲约定时间是正午，到了正午你还没到，就是不讲信用。
3、无信无礼
4、只要言之有理即可
（三）1、（1）丢失(或遗留、留下)（2）离开
2、王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。3、金子失而复得。4、不贪财物 乐于助人 考虑周到 （意思对即可）（任选两点）
　（四）1、B
2、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。
3、爱思索
4、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
5、爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。
6、说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要
（五）参考答案:
　　1.①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。评分：共2分。每点1分，意思对即可。
　　2.⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。评分：共2分。意思对即可。
　　⑵看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。评分：共2分。答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容，每点1分，意思对即可。
3.示例一：第①句，运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。示例二：第②句，运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等评分：共2分。也可任选其他角度，如联想和想象、词语的赏析等，表达合理即可。
三、写作

展开更多......

收起↑