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六年级上册语文第二单元综合能力测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、阅读语段，走进红色文化，完成相关练习。(14分）
①一座古色古香的客家院落,背倚青山,面向水田。屋后,“古田会议永放光芒”八个红色大字庄严 ，引得游客 huì jí( )于此，思量其中深意。1929年，一支建党8年、建军2年的红色革命队伍,在这里探索出了“思想建党、 zhèng zhì( )建军”的光辉道路。古田,因此成为载入中国革命史册的重要红色“原点”之一。近年来,古田旅游区积极开展“十个一”活动：学一篇主席诗词，陶冶革命情操；唱一首红色歌谣，激发爱国情怀；当一回红军战士，身穿红军zhì fú( ),缅怀革命先烈；写一篇红色征文，chá yuè( )红军历史，传承红色基因……
②红色基因薪火相传,革命精神历久弥新,老区苏区跨越赶超…… ， ， ， 。
1.根据语境和拼音，在括号里写出词语，注意把字写美观。(4分)
2.第①自然段中的横线处，最适合填入的词语是(2分)( )
A.肃静 B.肃穆 C.肃立 D.严肃
3.依次填入第②自然段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分) ( )
①山川风物依旧淳朴 ②发展光景却日新月异
③见证和诉说着中国共产党人的永恒初心 ④90年后再访古田
A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.④②③①
4.木木参加了“学一篇主席诗词”的活动，下面是他的学习笔记，请你帮他补充完整，并用修改符号修改其中的错误（一处病句，一处标点）。(4分)
《七律·长征》学习笔记
学习了毛主席的《七律·长征》后，让我深受鼓舞。这是一首满怀豪情和喜悦的诗，尤其是“ ， ”两句，运用夸张和比喻的修辞手法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐观主义精神。读着毛主席的诗，望着窗外《古田会议永放光芒》八个大字，我下定决心，也要在学习的道路上不畏艰难，努力进步。
5.古田旅游区的“十个一”活动可能还有哪些？请仿照示例写一个。(2分)
二、选择题。(10分)
1.下列字音字形全部正确的一项是( )
A.绷脸(běng) 射击 次序
B.黑魆魆(qū) 山涧 贯通
C.璀璨(cuǐ) 幅官 冰雹
D.蜷缩(juǎn) 隆重 律动
2.下列标点符号运用不恰当的一项是( )
A.竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
B.“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道：“那边就是入口。”
C.开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶。由此可见中国人对茶的重视。
D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。
3.看到“嫦娥五号返回器成功回收”的新闻，我想起了毛主席的“ ,可下五洋捉鳖”。横线上应填( )
A.可上九天揽月 B.可飞云端追日
C.可达天涯观海 D.可冲霄汉摘星
4.下列关于课文内容表述错误的一项是( )
A.《七律·长征》中，“七律”是诗体名，“长征”是题目，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”两句诗总领全诗。
B.《狼牙山五壮士》选取代表性的郝副营长等五位人物，呈现出各有特色的形象。
C.《开国大典》侧重于场面描写，采用点面结合的方法来写阅兵式，既能感受整个阅兵仪式的庄严、隆重，也能突显各个队伍的特色。
D.《灯光》中的“灯光”不仅是标题，也是全文的线索，更是主题的升华。
5.下列关于场面描写的语段中，不属于“点”的细致刻画的句子是( )
①到了上午,菜市场的人越来越多了,摩肩接踵。②那边的男子熟练地从大鱼缸里抓出一条草鱼，熟练地从口袋里掏出钱，提着鱼走了。③左边的那位女士,目不转睛地盯着小摊上的黄瓜,看看哪些更新鲜。④一个白发苍苍的老奶奶手提着大包小包的菜,笑呵呵地冲着摊主说要回家给好久没来的孙女做饭。
A.① B.② C.③ D.④
三、根据所学知识填空。(6分)
名句中有爱国情深。居庙堂之高则忧其民，这是“鞠躬尽瘁，死而后已”的无悔付出；处江湖之远则忧其君，这是“位卑未敢 ”的责任与担当。“ ， ”是曹植为国献身的信念。“ ， ， 。”这是抗金名臣李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言。
四、阅读理解。(40分)
(一)横屿之战①(9分)
1.时倭巢橫屿，四面临海，去岸十里，潮来成海，潮退为泥，易守难攻。 2.戚继光曰：“此往横屿渡彼岸，潮当复涨，必尽灭贼。若无此胆力，则不必往。” 3.于是阵列鸳鸯②，负草填泥,匍匐而横进,数息而至彼岸。
4.我军明知背水，皆奋力血战，贼大靡。 5.岛中为木城，遂以火攻城，巢次悉毁，倭贼殆尽。 6.大获全胜，收兵还岸。
【注释】①横屿之战：明朝嘉靖四十一年(1562年)，倭寇（日本海盗集团）侵犯福建沿海，戚继光奉命抗倭，在横屿岛捣毁倭寇巢穴，历史上称为“横屿之战”。②鸳鸯：鸳鸯阵，戚继光根据沿海地区的地形特点和倭寇作战特点而创立的一种阵法，极大地提高了军队作战能力。
1.解释下列加点词的含义。(2分)
(1)去岸十里： (2)倭贼殆尽： .
2.从连环画的内容来看，戚继光采用的作战方法不包括( )(填序号)。从中我们可以看出戚继光是一个 的将领。(3分)
A.渡水强攻 B.火烧木城 C.背水一战 D.深夜奇袭
3.文言文语言精练，对于战争场面往往一笔带过，具有点面结合中“面”的特点。请你任选一幅图片，结合下方的文字描述展开想象，具体描写画面中的“点”。(4分)
(二)异行(háng)同心者(12分)
材料一：钱学森是一位优秀的共产党员，他为我国的运载火箭和导弹研究作出了卓越的贡献。1934年,钱学森赴美留学,师从教授冯·卡门,成为他最得意的学生与助手。当时钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日,中华人民共和国成立。他向留学生们袒露自己想要回国的心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞研究，困难重重。”钱学森诚恳地说：“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。祖国现在是很穷，但需要我们大家共同去创造。”
材料二：黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏愿：“要么上天，要么入海。”1958年，中央批示核潜艇研究，此后30余年，黄旭华不得不远离家人，告别新婚妻子,只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。他的父亲至死都不知道自己的孩子是做什么的，母亲从63岁直至93岁才见了孩子一面。当实验成功的消息传到家中，一向默默支撑家庭的妻子放声大哭。
材料三：袁隆平出生于战乱年代，1930年的北平狼烟四起，从小他便与父母、兄弟颠沛流离。因为特殊的家庭前景，导致他少有机遇。1956年，党中央向科学进军，袁隆平意识到自己的机会来了。他成立科研小组,希望研究出一种高产的作物。他在经费短缺的情况下不断试验，历经10年之久，终于找到了完美的试验野稻——“野败”。在此后的50年里，他怀着科学家的本心,探究“杂交水稻”的秘密。为了科学革命事业,他错过了母亲的弥留之际,错过了儿子的成长，妻子卧病在床，10天的请假陪伴是他与妻子最长的一次独处，等妻子醒来他又继续踏上了前往田野的道路……
1.阅读上述材料，将下列荣誉称号与人物成功匹配。（填序号）(3分)
①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平
“中国核潜艇之父” “中国导弹之父” “杂交水稻之父” .
2.材料三用了什么说明方法？有什么好处？(3分)
3.结合材料，下列说法正确的一项是(2分)( )
A.黄旭华的家人不理解也不支持他从事的科研工作，以至于他的爱人得知他取得成功后悔恨大哭。
B.袁隆平凭借自己对科学真理的执着探索，以及不怕失败的顽强毅力，终于找到了“野败”，使得“杂交水稻”技术有了阶段性的突破。
C.在美国，钱学森有着优越的生活，但他觉得回国发展更有前途，更能扬名立万，所以他决定回国发展。
4.“异行同心者”是说：一群来自不同行业的共产党员，有着共同为祖国奉献的精神。下列材料不适合放入其中的是(2分)( )
A.“花萼愚公”——周永开，中国共产党党员。65岁仍然投身生态环境保护事业，不遗余力参与护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区。
B.于谦，著名爱国诗人、政治家，代表作《石灰吟》。在山西任职时，他兴修水利、筑路铺道、植树挖井、贷粮济贫……他时刻与百姓紧密联系，为官清廉，体恤民情。
C.张桂梅，教师，丽江华坪女子高级中学校长。以党建引领办教育，帮助一千多名贫困山区女孩考上大学，走出大山。她将自己的一生全部投入到了教育事业中。
5.班级举行“建党百年·我心中的最美党员”活动，听听其他同学的想法。请你选择一位你心中的“最美党员”，给他写写颁奖词吧！(2分)
东东：我想把“最美党员”的荣誉颁给董存瑞，他是一位将生死置之度外的民族英雄。他举着炸药包，擎起永不熄灭的精神火炬。
我想把“最美党员”的荣誉颁给 ， 。
(三)冰雕连(19分)
①风停雪住，高地上静悄悄的，一支美军队伍正往黄草岭1081高地行进。
②刚爬上山头，美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆盖的战壕之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。这些志愿军的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上结成了寒霜。
③美军指挥官看着这一幕，摇了摇头，这就是与他们（奋斗 奋战）了二十多天的中国军队,这就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人,就是这些人,他不能完全理解这些人，但面对这样的中国军队，美军士兵们不由得敬了一个军礼！
④美军继续前进，阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白。这次，他们又遇到“冰人”，（出乎意料 意料之中)的是，这次的“冰人”竟然会动。只听冲锋号一响，无数“冰人”从雪下面冒了出来，许多战士的腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈逃窜。
……
⑤志愿军指导员吴铁锤一路(紧赶 追赶),夕阳西下时终于赶到了黄草岭1081高地。他没有想到这个高地是他这支部队最后的归宿，也没有想到竟然会以这种方式来跟自己的老搭档欧阳云逸告别。
⑥百十号冻僵的志愿军战士，一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，保持着持枪射击的姿势，那是美军队伍必定经过的地方。当把这些冻僵的战士全部从战壕里抬到平缓的坡地上时，他们的身体弯曲着，扳也扳不直。枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。
⑦吴铁锤看到了欧阳云逸,他好像完全睡着了,闭着眼睛,肩膀上背着他的帆布挎包。他的眼镜片冻裂了，吴铁锤解开他的挎包，用毛巾将冻裂的镜片擦了又擦。
⑧吴铁锤看着面前睡熟的欧阳云逸，他还从来没有这样仔细看过他。这么多年了，他跟这个人形影不离、朝夕相处。他们一起参加了新四军的抗日支队，一起打鬼子；打走了日本鬼子他们打了鲁南战役、莱芜战役、孟良崮战役、淮海战役等许许多多的大仗；然后过长江，最后跨过鸭绿江来到这个冰天雪地的朝鲜半岛打美国鬼子。他从没有想过会同这个人分开,可是现在,这个他非常熟悉和非常敬重的人却在极度的严寒之中彻底睡了过去,没有离开自己的战斗岗位。吴铁锤知道这个人再也不会醒来了。
1.在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。(3分)
2.默读短文，在提示处做好批注。(4分)
3.文章第③自然段中美国军官“不能完全理解”的是 ,但“美军士兵们不由得敬了一个军礼”的原因是 。(2分)
4.文中画“ ”的句子中分号的作用是 (转折 并列 承接)，你从这几句话中感受到了什么？(2分)
5.第⑥自然段描写了志愿军战士们的群像，第⑦自然段描写了战士欧阳云逸牺牲时的样子，这样写有什么好处？(3分)
6.“阳光”在本文中富有内涵，联系上下文，分别分析文中两处“阳光”的作用。(2分)
(1)第④自然段：阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白。
(2)第⑥自然段：在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。
7.小文找到了一首“冰雕连”战士留下的绝命诗，同学们针对这首诗展开了交流，邀请你也加入其中谈谈感受。请补全对话。(3分)
我爱亲人和祖国
更爱我的荣誉
我是一名光荣的志愿军战士
冰雪啊我绝不屈服于你
哪怕冻死我也要高傲地
耸立在我的阵地上
——“冰雕连”宋阿毛
五、习作。(30分)
演讲是一个既锻炼思维又考查语言表达能力的活动，请从下面的话题中任选一个，写一篇500字左右的演讲稿。
科学 爱国 读书 友情 家乡
参考答案
一、1.汇集 政治 制服 查阅 2. B 3. C 4.补充诗句：五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 修改病句：第一句，删除“让”；修改标点：第三句中的《古田会议永放光芒》改为“古田会议永放光芒”。) 5.示例：行一段红军路，重温革命历史；煮一顿红军饭，体验艰苦岁月；打一场模拟战，接受战争洗礼。
二、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
三、忘忧国 捐躯赴国难 视死忽如归 祖宗疆土当以死守 不可以尺寸与人
四、（一）1.(1)距离 (2)几乎 2.A 具有军事指挥才能（擅长军事指挥）、英勇无畏 3.示例：图4:有的士兵奋力抡起大刀，狠狠地向倭寇头上砍去；有的士兵一手挥刀一手持盾，把盾舞得虎虎生风，直接把敌人砸晕了；有的士兵高举旗帜，在远处摇旗呐喊助威。
(二)1.② ① ③ 2.列数字，突出袁隆平取得成就的艰辛与无私奉献的精神。 3. B 4. B 5.焦裕禄他是一位“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的人民公仆。无私奉献、忘我牺牲的精神令人钦佩
(三)1.奋战 出乎意料 紧赶 2.批注一：外貌 天气非常恶劣，战士们条件非常艰苦 批注二：志愿军战士们英勇顽强、誓死杀敌的精神 3.志愿军战士宁愿冻死也不放弃自己的阵地这些志愿军战士的精神值得他们敬佩 4.承接 我感受到了吴铁锤和欧阳云逸之间有着深厚的革命友谊。 5.既让我们感受到志愿军战士群体的英勇无畏，又能感受到欧阳云逸勇于牺牲、视死如归的精神，点面结合地塑造了令人印象深刻的志愿军战士的英雄形象。 6.(1)暗示着即将有一场激烈的战斗发生，营造紧张的氛围。(2)突显了中国人民志愿军的意志像冰雕一样坚硬、纯粹，彰显了他们保家卫国的决心和顽强战斗的钢铁意志。 7.这句诗体现了宋阿毛这位志愿军战士誓死杀敌、坚守阵地的决心和英雄气概。在当今社会，仍有许多像他们一样誓死保卫祖国的英雄们，我们要继承和发扬这样的精神，努力学习，长大后保家卫国。
五、略
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